Формирование социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста через ознакомление с малыми фольклорными формами, в том числе со сказками.
статья по теме

Согласно ФГОС ДО (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155) познавательное развитие дошкольников предполагает
 формирование первичных представлений о малой родине  и   Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа,
 об отечественных традициях и праздниках,  многообразии стран и народов мира.  
Самой важной целью духовно-нравственного развития является: воспитание, социально-педагогическая поддержка становления
 и развития высоконравственного, ответственного, инициативного гражданина России. 

Федеральный закон РФ «Об образовании» предлагает гуманистический характер воспитания и призывает воспитывать в детях взаимоуважение, гражданственность, патриотизм.

И так как Самарская область является многонациональным субъектом РФ, возникает острая потребность в организации целенаправленной работы по формированию поликультурной личности, сочетающей в себе системные знания в области различных культур, стремление и готовность к межкультурному диалогу. И дошкольное образование является первым звеном в этой работе.  Только, воспитав в маленьком гражданине любовь к своей Родине, ее традициям, мы воспитаем в нем толерантное отношение к другим народностям.

Поэтому мы в нашем детском саду «Гвоздичка» и формируем у детей дошкольного возраста первоначальные представлений о традициях и обычаях народов Поволжья, о малой Родине, приобщаем детей к русским народным играм, знакомим с фольклором, вовлекаем детей в художественно-творческую деятельность, развиваем детское творчество, умения видеть прекрасное и вносить его элементы в жизнь.