Дидактическое оборудование «Макет «Байкал и его обитатели»
учебно-методическое пособие (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

                                                                                                            Приложение №1

Паспорт

авторского дидактического оборудования

«Макет «Байкал и его обитатели»

                                                      Разработано: Толмачевой Е.В.

                                                               Представлено: на конкурсе макетов  

                                                                  (уровень ДОУ, I  место), на заседании

                                                         ГМО «Познавательное развитие                          

                                                                   дошкольников в условиях реализации      

                    ФГОС ДО»

2015 г.

Макет «Байкал и его обитатели»

Цель использования авторского дидактического оборудования:  формирование у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного  отношения к миру природы родного края.

Возраст детей, для которых предназначено оборудование: 4-7 лет.

Функции оборудования:

   - может быть использовано в качестве наглядного пособия на занятиях познавательного цикла;

   - может быть использовано для организации дидактических игр направленных на ознакомление с образом жизни животных, на ознакомление с взаимосвязями между живыми объектами и окружающей средой, на развитие памяти и внимания;

   - может использоваться с целью развития словаря и связной речи дошкольников( ознакомление с новыми словами, обозначающими названия животных, рыб, птиц, насекомых; составление описательных рассказов, сочинение сказок).

       Приложения к авторскому дидактическому оборудованию:

                         Дидактическая игра 1. «Паутина жизни»

Цель: формирование представлений у детей о взаимосвязи среди живых объектов в определенной экосистеме (в данном случае Байкальский заповедник).

Материал: игровое поле с креплениями для фиксации карточек с изображением животных; карточки с изображением живых существ, населяющих Байкальский заповедник; нити, для установления связей между объектами.

Задания:

1. определить имя животного по загадкам;
2. найти изображение-карточку и расположить вблизи от его объекта питания;
3. соединить объекты нитями взаимосвязей.

                      Дидактическая игра 2.  «Собери и назови рыбу»

Цель: формирование представлений о разнообразии представителей байкальского водного мира, а также их строении.

Материал: разрезные изображения рыб: омуль, карась, налим, пескарь, щука, голомянка, таймень, осетр, окунь.