Конспект урока внеклассного чтения "Презентация творчества Н.Н.Носова" 4 класс
план-конспект урока по чтению (4 класс) на тему

Презентация творчества Н.Н.Носова (к 100-летию со дня рождения)

(к столетию со дня рождения)

Цель: -познакомить детей с жизнью и творчеством Н.Н.Носова,

            -развить умение самостоятельного чтения книг,

            -расширить литературный кругозор учащихся.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы снова встретились с вами в литературной гостинице. Добро пожаловать!

                                  У нас в гостях сегодня приглашено очень строгое жюри, которое будет вас оценивать и в конце нашей встречи подведёт итог. Итак, члены жюри:

            Волшебники, как известно, бывают разные: добрые и злые. Сегодня мы будем говорить об очень добрейшем волшебнике, потому что именно он владел таинственным «золотым ключиком» к сердцам миллионов маленьких граждан нашей страны и всей планеты: книги его переведены на десятки языков мира. Они совершили путешествие по всем континентам. Это был очень весёлый человек. Как все настоящие волшеб-ники, он был редкостным Фантазёром: как раз его фан-тазия и подарила всем нам знаменитого Незнайку со всеми увлекательнейшими его путешествиями в кругу друзей, и в Солнечном городе, и на Луне. Как вы думаете, о ком сегодня мы будем говорить?

            Правильно, ребята! Наша встреча посвящается знаменитому детскому писателю Николаю Николаевичу Носову и неслучайно. Именно сегодня ему исполняется 100 лет со дня рождения.

             Николай Носов родился 23 ноября 1908 года в городе Киеве, но детство своё провёл в небольшом городке, расположенном в 27 км от Киева на берегу реки Ирпень, притока Днепра. Город так и назы-вается Ирпень. Отец – актёр эстрады, певец, а мать – домохозяйка, рукодельница, певунья. Воспитывали четверых детей: сыновей Петра, Николая, Бориса и дочь Ларису.

             Николай Носов вспоминал: «Читать я научился в пятилетнем возрасте. Причём меня никто не учил. Учили моего старшего брата, а возле него и я выучился. Первыми моими книгами были «Чудо-сказки», и «Волшебные сказки».

            Когда пришло время учиться старшим детям, семья продала домик в Ирпене и переехали в Киев. Мальчики, Пётр и Николай, стали учиться в киевской гимназии Стельмашенко, после революции ставшей просто гимназией № 9. Однажды братья решили, что нет необходимости ежедневно делать домашние задания, лучше погу-лять – авось завтра не спросят. Так они отстали от одноклассников, что нагнать про-йденное было уже почти невозможно. Но всё таки как бы трудно ни было Николай берёт в руки учебники и преодолев самого себя и собственную лень начинает зано-во перечитывать учебники. Он вспоминает: «Для меня впервые, может быть, в

 -2-

тот момент стало ясно, что настоящая человеческая радость – в борьбе, в труде, в преодолении трудностей».

            Так Николай Носов выиграл один из первых боёв в своей жизни. Далее он вспоминает: «Чего только я не успевал тогда! Ходил в публичную библиотеку!.. Играл в шахматы. Да как играл! Так что кричал во сне… пел в школьном хоре… Играл в оркестре на скрипке, мандолине, гитаре. Ежемесячно выпускал журнал «Икс», для которого писал  рассказы и повести».

        Коля от природы обладал разнообразными талантами, и многое в жизни ему пришлось испробовать. Ещё в юности ему случилось быть землекопом и косарем, возчиком брёвен и рабочим кирпичного завода, он увлекался химией и фотографией. Потом он поступил в Московский институт кинематографии и стал работать в кино, снимать учебные, научные и мультипликационные фильмы. Во время Великой Отечественной войны Николай Носов занимался очень важным делом: снимал фильмы для наших солдат, за это его наградили боевым орденом Красной Звезды.

            Как и многие знаменитые писатели Носов начал сочинять сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назвал «Затейники» и отнёс в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. А за ним последовали другие: «Живая шляпа», «Огурцы», «Фантазёры», «Заплатка» и многие другие. Кроме рассказов Носов написал несколько повестей о школьной жизни: «Весёлая семейка», «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома». Позднее к этим весёлым героям нарисовался ещё один, на этот раз сказочный – Незнайка. Ему посвящена целая серия романов-сказок: «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне».

             Умер Николай Николаевич Носов 6 июля 1976 году на 68 году жизни. Преемником и продолжателем творчества Николая Николаевича является родной внук Игорь, который продолжил написание увлекательнейших серий книг о Незнайке.

             Книжки Николая Носова самые потрепанные в библиотеке. Почему? Да потому что их с удовольствием читают, они никогда не залёживаются на полках. И кто ещё не брал в руки книг Николая Николаевича Носова, живо в библиотеку! Уверяю вас, забудите об улице, о телевизоре, о компьютере и получите массу удовольствия при чтении книг.

            Итак, давайте подведём итог. Что мы знаем о Н.Н.Носове?

1.Когда и где родился Н.Н.Носов?                                                                                             ( Родился 23 ноября 1908 года в городе Киеве.)

2.Где учился?

(В Киеве в гимназии, в Московском институте кинематографии)

-3-

3.Чем занимался после института?

(Работал на Мосфильме режиссёром и постановщиком научных и документальных фильмов, а также мультфильмов).

4. Кем же ещё был Носов?

(Детским писателем)

5. Сколько лет прожил?

(67 лет)

            Конкурсы.

1.Разминка. Угадай рассказ, отгадав загадку..                                                                                                                    

1. «Вильнёт хвостом туда - сюда,

      И нет её, и нет следа»

                                     (рыбка, рассказ «Карасик»)

2. «На грядке – длинный и зелёный,

       В кадке – жёлтый и солёный»

                                 (огурец, рассказы «Огурцы» и «Огородники»)

3. «С хозяином дружит,

       Дом сторожит,

       Живёт под крылечком,

       Хвост колечком».

                                  (собака, рассказ «Дружок»)

4. «Меня хлопали лопатой,

       Меня сделали горбатой.

       Меня били, колотили,

       Ледяной водой облили.

       И скатились все потом

       С моего горба гуртом»

                                    (ледяной горка, рассказ «На горке»)

2.Домашнее задание.

Инсценирование фрагментов из произведений Н.Н.Носова.

Угадать, фрагмент из какого произведения показали ребята?

3.Из какого рассказа эти диалоги?

1.  -Она жи-жи-живая!

     -Кто живая?

     -Шля-шля-шля-па.

     -Что ты! Разве шляпы бывают живые?

                      (рассказ «Живая шляпа»)

-4-

2. –Вдруг слышу сквозь сон: тук-тук-тук!

    -Кто-то стучит,- говорю.

    -Кто же может стучать?

    -А вот послушай.

                     (рассказ «Тук-тук-тук»)

3. –А я раньше летать умел!

     -А ну, полети!

     -Сейчас не могу: разучился.

                      (рассказ «Фантазёры»)

4. –Давай верёвку.

-А её нет, верёвки.

-Где же она?

-Там.

-Где – там?

-Ну… в колодце.

-Так ты, значит, с верёвкой ведро упустил?

-Ну, да!

                  (рассказ «Мишкина каша»)

 4 .Конкурс «Чёрный ящик»

Представителям команд предлагается угадать  наощупь, какие предметы спрятаны в чёрном ящике, и вспомнить, из какого рассказа этот предмет.

 (Предлагается телефон, пистолет, леденец, огурец, шляпа, задачник)

5 .Музыкальный конкурс.

         Как вы уже знаете, Н.Н.Носов был режиссёром-постановщиком мультфильмов по своим  юмористическим рассказам.

Кто написал слова к весёлой песенке «В траве сидел кузнечик»?

-Правильно! Н.Н. Носов!

Исполняется песня «В траве сидел кузнечик».

Вспомните, пожалуйста, замечательный мультфильм «Бобик в гостях у Барбоса». А теперь давайте споём песенку к этому мультфильму «Человек собаке друг».

6.Конкурс «Мозаика»

(На полосках бумаги написаны названия рассказов Н.Носова.)

-5-

-Собрать названия рассказов.

«Весёлая семейка»,

«Мишкина каша»,

«Приключения Незнайки»,

«Федина задача»,                                            

«Живая шляпа»,                                      

«Бенгальские огни»,

7. Конкурс кроссвордистов

Кроссворд «Друзья Незнайки»

Ответы заполнять по горизонтали.

8. Конкурс «Сказочные соседи»

Укажите профессии персонажей сказки про Незнайку и его друзей.

(Детям предлагается собрать карточки)

Гусля - музыкант

Пулька – охотник

Свистулькин – милиционер

Винтик – механик

Стекляшкин – астроном

Тюбик – художник

Кубик - архитектор

Компрессик – врач

Знайка – учёный

Цветик - поэт

9.Конкурс поэтов.

 На предложенные рифмы команды должны сочинить стихотворения, например:

Котёнок - ребёнок

Речка - печка

Шар - комар

Малыш - стоишь

Бочка - точка

Огурец – молодец

-6-

10. Конкурс «Тест – путешествие по  «Приключениям Незнайки»

(Раздать карточки с цифрами 1,2,3)  (Конкурс со зрителями)

-Пока команды готовят сочиняют стихи для вас, дорогие ребята, конкурс тест. Продолжаем набирать очки для своей команды.

1. Как назывался город, в котором жили коротышки?

-Конфетный,

-Цветочный,

-Малышкин

2. Как назывался город, в котором жили одни малышки и куда прилетали малыши на шаре?

-Зелёный,

-Оранжевый,

-Пёстрый

3.Какого роста были коротышки?

-ростом с гриб,

-ростом с огурец,

-ростом с арбуз

     4.Из чего были сделаны воротнички на платьях у малышек?

-из тополиных пушинок,

-из чёрно-бурых гусениц,

- из кружева

5.На чём работал автомобиль механиков Шпунтика и Винтика?

-на конфетах и печенье,

-на макулатуре,

-на сиропе и газировке.

     6.Из чего Знайка сделал воздушный шар?

-из лёгкой ткани,

-резину для шара сделали из сока цветов, похожих на фикусы,

-из целлофанового пакета

7.Из чего были сделаны у малышей парашюты, когда они прыгали с воздушного шара?

-из лепестков,

-из одуванчиков,

-из листочков.

-7-

8.Чем лечил коротышек доктор Пилюлькин?

-йодом и касторкой,

-зелёнкой,

-горчичниками.

9.Чем лечила коротышек Медуница?

-ирисками,

-мармеладом,

-мёдом

10.Почему город, где жили одни малыши, назывался Змеёвка?

-там водились змеи,

-его жители любили запускать бумажных змеев,

-малыши шили себе одежду из змеиной кожи.

11. Как был одет Незнайка?

-рваные джинсы, футболка и бейсболка,

     -голубая шляпа, жёлтые брюки, оранжевая рубашка с зелёным галстуком,

-строгий чёрный костюм с белой рубашкой и галстуком-бабочкой.

11. Конкурс.

Как мы уже говорили, малыши были ростом с огурец.

Назовите книги других писателей о «маленьких человечках»

Ш. Перро «Мальчик-с-пальчик»,

Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»,

С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»,

Я. Лари «Необыкновенное приключение Карика и Вали»,

К.И. Чуковский «Приключения Бибигона»,

Л. Пантелеев «Фенька»,

Э. Успенский «Гарантийные человечки»

Команды читают свои стихи.

-Пока жюри подводит итоги наших конкурсов,  для вас споёт

«Песню о школе» Дробышевская Татьяна 

Подведение итогов жюри.

Награждение.