Л. Н. Толстой « Акула».
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Урок литературного чтения
Учитель: Александрова Н.В.
Тема: Л. Н. Толстой « Акула».
Цель: Познакомить с произведением Л.Толстого «Акула», его сюжетом. Совершенствовать навык осознанного чтения, побуждать познавательную активность.
Задачи:
- Формировать умения учащихся понимать авторский замысел. Совершенствовать умение анализировать поступки литературных героев, видеть их мотивы, анализировать прочитанное;
- Ставить учебные задачи в сотрудничестве с учителем. Определять уровень усвоения. Осуществлять смысловое чтение;
- Воспитать эмоциональную отзывчивость к прочитанному, к героям и их поступкам, чувства сопереживания, понимание моральных норм при оценке поступков героев;
- Создавать условия для развития устной монологической речи учащихся, для участия в учебном диалоге.
Ход урока
Организационный момент | Приветствие. | ||
Проверка домашнего задания | Пересказ текста Л. Толстого «Приключения Буратино». |
| К: Монологическая речь. |
Введение в тему | Портрет. -С творчеством какого писателя продолжим знакомиться? Биография -Сегодня на уроке мы познакомимся с новым произведением Л.Н. Толстого. Назвать его нам поможет загадка. -Какая тема урока? Задачи? -Что вы знаете об акулах? - О чем может пойти речь в произведении по названием «Акула»? -Как можно проверить ваши предположения? | Л.Н, Толстой Самостоятельное чтение Познакомить с содержанием рассказа, рассуждать о героях, анализировать, делать выводы. Прочитать | Р: Смысловое чтение. Р: Учебные задачи. К: Диалог. |
Первичное закрепление | Словарь: акула, парус, палуба, артиллерист, Африка, пустыня Сахара, весла, фитиль, ропот. Запись рассказа. Акула плыла прямо на малы. -Предложите, как дальше будут развиваться события? (Чтение до конца). -Оправдались ли ваши предположения? -Какие чувства вызвал у вас рассказ? -Какие моменты вам показались самыми волнующими? Найдите в тексте моменты «Напряженной тишины» Спасательный круг: их 2. *Артил, бледный, как полотно,… -Как понимаете значение выражения? *Всезамерли от страха и ждали… -Как автор передал ощущения момента тишины? | Карточки с объяснением. Следят по учебнику Страх, отчаянье, радость. Работа с текстом Ужас ситуации | П: Определять объекты. Выделение нужной информации. П: Анализ поступков. К: монологическая речь. Л: Сопереживание. П: авторский замысел |
Релаксация | Глаза закрыть, расслабиться, слушаем тишину. -Кого можно назвать главным героем? Найдите переживания старого Арт. -Не выдавай, поднатужься! -Что значат эти слова? Переживал – трудная ситуация. Целится, стреляет. -Каким человеком предстал перед нами главный герой? -Мужественный ли он? Портрет артиллериста. | Снять напряжение Работа в парах. | П: Анализ прочитанного. Р: смысловое чтение. Л: отзывчивость. П: Анализ. |
Итог | - Кто является главным героем рассказа? -Почему тогда назвали «Акула»? -Как по другому можно назвать этот рассказ? -Есть ли необходимость в таких людях в наше время? -Какое открытие мы сделали сегодня? | П: авторский замысел. Л: моральные нормы. | |
Самооценка | Оценить свою работу на уроке. | Закрасить парус. Красный – отлично, желтый – хорошо, синий – буду стараться. | Р: уровень усвоения. |
Домашнее задание | Пересказ от автора, мальчишек, артиллериста, матросов. | Запись в дневник |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
автор Семёнова Т.Е. Конспект урока литературного чтения Л.Н.Толстой "Акула"
Урок по программе Л.В.Занкова 2 класс по теме Л.Н.Толстой "Акула" проводился в классе мальчиков, но может использоваться и в обычных классах по любому УМК, а класс определяется программой....
автор Семёнова Т.Е. Конспект урока литературного чтения Л.Н.Толстой "Акула"
Урок по программе Л.В.Занкова 2 класс по теме Л.Н.Толстой "Акула" проводился в классе мальчиков, но может использоваться и в обычных классах по любому УМК, а класс определяется программой....
Методическая разработка. Изображение героев в рассказе Л. Н. Толстого "Акула"
1. Урок направлен на развитие речи, эмоциональной сферы, воображения, умения работать в группах, воспитания чувства сопереживания, умения ...
Тема: «Кульминационные моменты в рассказе Л.Н. Толстого «Акула»
На уроке продолжается знакомство с творчеством Л. Н. Толстого. Обучающиеся учатся находить опорные слова для пересказа, которые помогают описать эмоциональное состояние героя, его по...
Л.Н. Толстой "Акула"
Данный материал представлен в виде конспекта урока по произведению Л.Н. Толстого "Акула". Цель - дать полный литературно методический анализ текста....
Л.Н. Толстой. Акула. Урок литературного чтения с использованием мультимедийных средств и методов и приемов по развитию критического мышления учащихся.
Урок литературного чтения построены с использованием мультимедийных средств и методов и приемов по развитию критического мышления учащихся.Одна из технологий – развитие критического мышления. Кр...
Конспект урока. Л.Н. Толстой "Акула"
Конспект урока по литературному чтению. Тема урока: Л.Н. Толстой "Акула"...