Эти книги знают все
план-конспект занятия по чтению (4 класс) на тему

Артемова Светлана Васильевна

Цель данного занятия: Расширить знания учащихся о словарях, справочниках и энциклопедиях;

совершенствовать навыки работы со справочной литературой;

научить учащихся извлекать максимум информации;

способствовать проявлению интереса к справочной литературе .

Задачи: Повторить и закрепить знание учащихся о различных видах справочной литературы, выполнить практические задания.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Эти книги знают все

Урок формирования информационной грамотности.

4 класс

Цель: Расширить знания учащихся о словарях, справочниках и энциклопедиях. Совершенствовать навыки работы со справочной литературой, научить учащихся извлекать максимум информации. Способствовать проявлению интереса к справочной литературе .

Задачи: Повторить и закрепить знание учащихся о различных видах справочной литературы, выполнить практические задания.

Есть у меня шестерка слуг,

                       Проворных, удалых.

                              И все, что вижу я вокруг,

                    Все знаю я от них.

                       Они по знаку моему

                    Являются в нужде.

                              Зовут их: Как и Почему,

                          Кто, Что, Когда и Где.

                                                              ( Киплинг)

     Сейчас принято говорить, что мы живем в век информации. Количество информации, которую мы принимаем и обрабатываем, ежедневно нарастает. Чтобы не утонуть в этом информационном потоке, нужно владеть культурой работы с информацией.

Поэтому, ребята, очень важно уметь самостоятельно отыскать и собрать информацию в различных источниках информации – это традиционные полиграфические книги и электронные тексты, обычные периодические издания, а также аудио-, видео- и мультимедийные источники информации, которые находятся в нашей библиотеке. Ребята! Кто знает, что обозначает слово “информация”?

(Ответы детей.)

Библиотекарь: Если мы откроем известный “Толковый словарь русского языка” С. И. Ожегова, то мы прочтем:

 информация – это сведения, сообщения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством

 Информации в библиотеке очень много. Как и где мы можем найти информацию в нашей библиотеке?

Поиск информации в библиотеке можно осуществить, используя следующие информационные ресурсы библиотеки:

справочный аппарат библиотеки: энциклопедии, словари, справочники;

компакт-диски,

видеофильмы,

библиографические указатели,

компьютер, сети Интернет.

               Самым доступным и популярным источником информации издавна считалась книга.

       Есть книги в нашей библиотеке, которые стоят на самом почетном месте. Это – справочный аппарат библиотеки: энциклопедии, справочники, словари, которые так необходимы для расширения нашего умственного кругозора. Все знания, накопленные за историю человечества, хранятся в этих “умных” книгах.

      Центральное место  занимают универсальные энциклопедии – это энциклопедии обо всем. Слово “энциклопедия” – в переводе с греческого языка обозначает “круг знаний”. Здесь дана информация по всем отраслям знания.

Энциклопедии  бывают  универсальные и отраслевые.

Учащиеся характеризуют имеющиеся в школьной и в домашней библиотеке энциклопедии.   

Библиотекарь: Что обозначает слово “словарь”?

Давайте обратимся к толковому словарю С.И. Ожегова. Находим слово.

Словарь – сборник слов, обычно в алфавитном порядке с пояснением, толкованием или переводом на другой язык .

Ребята! Как, вы думаете, сколько слов в русском языке?

 (Ответы детей. Разные варианты.)

Библиотекарь: Ученые предполагают, что в русском языке более 500 тысяч слов. Все они “хранятся” в словарях. Для того чтобы понимать друг друга в бытовом общении, нам достаточно 4–5 тысяч слов, хотя для выразительной речи этого мало.

         Чем больше слов знает человек, тем богаче его речь, тем точнее он может выразить свои мысли . Словари – наши помощники. Они помогают нам учиться. Существует множество словарей. Одни помогают правильно писать слова, другие – говорят об истории слова, третьи – расширяют кругозор, приобщают к культуре.

Словари бывают разные.

 Есть словари, которые рассказывают нам о великих людях, об исторических событиях или о явлениях природы, или об изобретениях. Такие словари называются энциклопедическими.

А есть словари, которые помогают нам правильно написать слово, поставить ударение, объяснить значение слова. Такие словари называют языковые или лингвистические.

Есть “Орфографический словарь”. Он помогает нам правильно написать слово.

Иногда нам интересно узнать, как появились названия, в этом нам поможет “Этимологический словарь”. Он рассказывает о происхождение слов.

Перед вами словарь синонимов. Синонимы – это слова одинаковые по значению, но различные по звучанию. Такжк существует и словарь антонимов. Антонимы – слова, противоположные по лексическому значению.

Библиотекарь: Чаще всего мы пользуемся “толковыми” словарями. Они нам объясняют, толкуют значения слова. Так, в “Толковом словаре живого великорусского языка” В. И. Даля более 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц. Более 40 лет собирал В.И.Даль слова. Если нам неизвестно значение слова, следует обратиться к толковому словарю. Например, к “Толковому словарю русского языка” С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой, при помощи данного словаря вы узнаете не только лексическое значение слова, но и то, как пишется слово, с ударением на каком слоге оно произносится. В толковом словаре около 72 тысяч слов.

 Давайте найдем значение слова “Почемучка”. Вы все очень часто задаете вопросы. Воспользуемся словарем Ожегова С. И., читаем в словаре: Почемучка – “шутливо о детях: любознательный ребенок, все время спрашивающий: почему?”  Слово “Почемучка” имеет только одно значение, значит, это однозначное слово.

Многозначные слова – это слова, имеющие несколько значений. В толковых словарях отдельные значения многозначных слов выделяются цифрами .

Библиотекарь: До недавнего времени только книга была главным источником информации. Ребята, а что делать, когда мы не можем найти информацию в книгах? В последние годы появилось много новых слов и понятий. Как нам быть в этой ситуации?

(Ответы детей.)

       В таком случае нам помогут компакт-диски, электронные информационные ресурсы, Интернет. Я знаю, что вы сейчас изучаете информатику и уже “дружите” с компьютером, поэтому общаться нам с вами будет легче.

Представляю   вашему вниманию Большую  электронную энциклопедию Кирилла и Мефодия на 8 –ми дисках, предоставляющей возможность воспроизводства печатного текста, видеоматериалы, аудиоматериалы, содержащая словарь афоризмов, словарь Ожегова, Даля, иностранных слов, викторины.

 Эта энциклопедия позволяет быстро и в большом объеме находить информацию нужного характера. В этом плане она имеет большое преимущество по сравнению с печатными изданиями. Кроме того, эта энциклопедия, если ее перевести в печатный вариант, будет занимать место, равное целому стеллажу книг, каждая минимум 600 страниц. То есть преимущество в компактности, позволяет освободить место для других изданий и в школьной и в домашней библиотеке.

     С приходом компьютера в нашу жизнь  открылись совершенно новые возможности поиска информации. Известно, что “человек мыслит образами, запоминая 10% прочитанного, 20% услышанного, 30% увиденного. Из одновременно увиденного и услышанного в памяти остается 50–70%” . У нас есть такая возможность: прочитать, услышать, увидеть при помощи Интернета. Современный человек должен владеть технологией поиска информации в сети Интернет.

     

Для этого мы воспользуемся поисковыми системами в Интернете, такими как: Яндекс, Google, Rambler и др. Чтобы найти информацию в Интернете, нужно туда попасть. Это можно сделать  в нашей библиотеке, используя имеющийся доступ к Интернету.

 Если при работе с книгой очень важно знать алфавит, то при работе с компакт – дисками, Интернетом очень важно:

Правильно сформулировать информационный запрос в поисковой системе.

Правильно выбрать источник информации. Это будет темой следующего занятия.

Практическая работа.

    Учащиеся выполняют поиск информации по заранее подготовленным вопросам, используя      имеющиеся в библиотеке справочные издания.

Библиотекарь проверяет правильность алгоритма поиска и его результат.

 

                 Библиотекарь: Вы показали свои знания о словарях, умение работать с различными видами словарей.

Хочется пожелать вам, чтобы знакомство со словарем на этом для вас не закончилось. Словари без  сомнения  помогут вам в учебе, научат любить и ценить чудо, имя которому – человеческий язык.

Пусть словари чаще оказываются у вас в руках. Они помогут вам в устной речи, когда вы разговариваете, и в письменной,  когда вы пишете письмо или сочинение.

В современном мире большую роль играют компьютерные технологии и поэтому  помните о необходимости развивать навык работы на компьютере.

          Успехов Вам в пользовании справочными изданиями на разных носителях.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эти книги знают всё

Библиотечный урок для учащихся 3-4 классов на тему: Работа со словарями и энциклопедиями. Презентация делает урок эффективнее, интереснее....

Урок литературного чтения Французская народная песенка « Сюзон и мотылёк» , немецкая народная песенка « Знают мамы , знают дети»

Технологическая карта урока литературного чтения  во 2 классе ( Школа России) Французская народная песенка « Сюзон и мотылёк» ,            н...

Книга памяти"Пусть помнят живые, пусть знают потомки."

В этой  той  книге собраны творческие и исследовательские работы школьников и их педагогов, детские рисунки,стихи, посвященные  войне....

Конспект урока по литературному чтению. Тема: Французская народная песенка «Сюзон и мотылёк», немецкая народная песенка «Знают мамы, знают дети»

Тема: Французская народная песенка «Сюзон и мотылёк», немецкая народная песенка «Знают мамы, знают дети»...

Урок чтения во 2 классеСюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают дети

Краткий план урока чтения из раздела "Зарубежная литература" урок второй...

Библиотечный урок "Эти книги знают все "

Цель: познакомить детей с разными видами словарей и научить работать с информационными и виртуальными словарями....