Календарно-тематическое планирование по литературному чтению к учебнику Л.Ф.Климановой, В.Г. Горецкого в редакции 2019-2020 года
календарно-тематическое планирование по чтению (4 класс)

ТК

Тематический  контроль

ТС

Тестирование

КР

Контрольная работа

ИК

Итоговый контроль

ПР

Предварительный контроль

Тк

Текущий контроль

№

п/п

Дата

Тема урока

Количество часов

Вид контроля

План

Факт

1 четверть 27 часов

Летописи, былины, сказания, жития 8 часов

1(1)

Знакомство с разделом «Летописи. Былины. Жития.»

с.4-5

1

ПР

2(2)

Поэтический текст былины «Ильины три поездочки»

с.6-9

1

Тк

3(3)

Поэтический текст былины в пересказе И. Карнауховой.

с. 9-11

1

Тк

4* (4)

Особенности построения летописи.Из летописи «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»с.14-15

Урок- презентация

1

Тк

5(5)

Сравнение текста летописи и исторических источников

Из летописи «И вспомнил Олег коня своего» с.16-17

1

Тк

6(6)

Особенности житийной литературы Житие Сергия Радонежскогос.18-22

1

Тк

7(7)

Образ Сергия Радонежского с.23-25

Урок - погружение

1

Тк

8*(8)

Закрепление и систематизация знаний по разделу «Летописи. Былины.Жития»

1

Тк

Чудесный мир классики – 19 часов

9(1)

Знакомство с разделом «Чудесный мир классики»

1

Тк

10(2)

Знакомство с биографией А.С. Пушкина Отношение автора к герою. А. С. Пушкин «Няне» с.34-35

1

Тк

11(3)

Картины природы в произведениях А.С. Пушкина с.36-38

1

Тк

12(4)

Сравнение героев сказки. А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» с.39-44

1

Тк

13(5)

Качества характера героев в сказке «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

С.45-50

1

Тк

14 (6)

Отличие авторской сказки от народной. А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» с.51-57

1

ТК

15 (7)

Нравственный смысл сказки «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» с.39 -57

1

Тс

16*(8)

Библиотечный урок по сказкам А.С. ПушкинаУрок-путешествие

1

Тк

17 (9)

Знакомство с биографией  М.Ю.Лермонтова.с.60

1

Тк

18 (10)

Сравнение мотивов русской и турецкой сказок М. Ю. Лермонтов «Ашик – Кериб».  с.61-65

1

Тк

19*(11)

Характеристика героевв произведенииМ. Ю. Лермонтова «Ашик – Кериб»с.67-71урок-викторина

1

Тк

20(12)

Знакомство с биографией Л.Н. Толстого   с.74

1

Тк

21*(13)

Жизнь и творчество Л.Н. Толстого Л. Н.Толстой «Детство»Урок- путешествиес.75-77

1

Тк

22(14)

Основная мысль в произведенииЛ. Н.Толстой «Детство»с.78-81

1

Тк

23(15)

Знакомство с биографией А.П.Чеховас.84

1

Тк

24 (16)

Сравнение поступков героев в рассказеА.П.Чехова «Мальчики» с.85-88

1

ТР

25(17)

Отношение к героям произведения А.П.Чехова «Мальчики»с.89-93

1

ПР

26 (18)

Наедине с книгой

По книгам писателей раздела .

1

Тк

27 (19)

Закрепление и систематизация знаний по разделу «Чудесный мир классики»

с.94-96

1

Тк

2 четверть – 21 час

Поэтическая тетрадь10 часов

28(1)

Страницы русской классики. Знакомство с названием раздела.

с.98-99

1

ТС

29*(2)

Сравнение картин природы, созданных художниками и писателями К.Д. Ушинский «Четыре желания» Литературная гостиная с.100-103

1

Тк

30(3)

Средства художественной выразительности в стихотворениях Ф.И.Тютчева с.104-105

1

Тк

31(4)

Художественные приемы в произведениях А.А. Фета с.106-107

1

ПР

32 (5)

Настроение в стихотворениях Е.А.Баратынского

с.108-109

1

Тк

33 (6)

Красота и выразительность в стихотворении И.С. Никитина «В синем небе плывут над полями…»с.110

1

Тк

34(7)

Настроение стихотворения Некрасов Н.А. «Саша»

с.111

1

Тк

35 (8)

Образ природы в стихотворении. И.А.Бунин «Листопад»с.112--113

1

Тк

36*(9)

Библиотечный урок по стихотворениям авторов раздела урок - презентация

1

Тк

37 (10)

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Поэтическая тетрадь»

1

ТС

Литературные сказки – 11 часов

38(1)

Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Составление плана сказки.В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке».С.118-122

1

Тк

39(2)

Художественные особенности сказкиВ.Ф.Одоевского«Городок в табакерке».с.122-127

1

Тк

40(3)

Основная мысль в произведенииВ.Ф.Одоевского«Городок в табакерке».с.118-127

1

Тк

41*(4)

Отношение автора к героям сказки.

П.Бажов «Серебряное копытце» Урок – сказкас.128-132

1

ТС

42(5)

Мотивы народных сказок в авторском тексте

П.Бажов «Серебряное копытце»с.133-137

1

ПР

43 (6)

Нравственный смысл сказки.

П.Бажов «Серебряное копытце»с.128-132

1

Тк

44(7)

Особенности волшебной сказки.

С.Аксаков «Аленький цветочек»

1

Тк

45(8)

Характер героев произведения

С.Аксаков «Аленький цветочек»

1

Тк

46*(9)

Деление текста на части.

Урок-презентация

1

Тк

47(10)

Проверочная контрольная работа по итогам I полугодия

1

Кр

48*(11)

Анализ контрольной работы. Обобщение и систематизация знаний по разделу «Литературные сказки»Урок- викторина

1

ТК

3 четверть – 27 часов

Делу время – потехе час - 7  часов (2 часть)

49(1)

Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени» с.4-10

1

Тк

50(2)

Особенности юмористической составляющей произведенияЕ. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»с.11-15

1

Тк

51(3)

Нравственный смысл сказки Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»с.4-15

1

ТК

52(4)

Отношение автора к герою в произведении В.Драгунского «Главные реки»с.16-21

1

ТК

53 (5)

Смысл названия произведения В. В. Голявкин «Никакой горчицы я не ел».С.22-27

1

Тк

54 (6)

Инсценирование произведения

В. В. Голявкин «Никакой горчицы я не ел». С.22-27

1

Тк

55* (7)

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Делу время – потехе час» с.28 Урок- презентация

1

Тк

Страна детства – 9 часов

56 (1)

Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Б.С. Житков «Как я ловил человечков».с.32-38

1

Тк

57(2)

Поступки героев произведенияБ.С. Житков «Как я ловил человечков».С.32-38

1

Тк

58*(3)

Тема и главная мысль произведения.

К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»с.с.39-42 Урок-практикум

1

Тк

59(4)

Музыкальное сопровождение произведения К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»с.42-48

1

Тк

60*(5)

Составление плана произведения М.М. Зощенко «Ёлка»с.49-53урок-презентация

1

Тк

61(6)

Образ героя в стихотворении М.Цветаевой «Наши царства»с. 54

1

Тк

62(7)

Главная мысль в стихотворении М.Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка»

С.55

1

ТК

63*(8)

Отношение автора к героям произведенияС. А. Есенин «Бабушкины сказки». Урок- путешествие

1

ТС

64(9)

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Страна детства»

1

ПР

Природа и мы – 11 часов

65(1)

Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Д. Н. Мамин – Сибиряк «Приемыш»с.62-67

1

Тк

66 (2)

Сравнение художественного и научно-познавательного произведения

Д. Н. Мамин – Сибиряк «Приемыш»с.67-68

1

Тк

67(3)

Средства художественной выразительности в стихотворении

С.Есенина «Лебедушка»с.70-71

1

Тк

68 (4)

Сравнение авторского стихотворения с фольклорными произведениямиС.Есенин «Лебедушка»с.72-73

1

КР

69*(5)

Отношение автора к герою произведения С.Есенин «Лебедушка» с.72-73

1

Тк

70(6)

Характеристика героя на основании поступка М.М. Пришвин «Выскочка».с.74-76

1

Тк

71* (7)

Поступок как характеристика героя произведения А. И. Куприн «Барбос и Жулька».С.77-81

1

Тк

72(8)

Главная мысль произведения

А. И. Куприн «Барбос и Жулька».С.77-81

1

ПР

73*(9)

Образы героев  рассказа В.П. Астафьева «Стрижонок Скрип».урок-практикумс.с.82-88

1

Тк

74(10)

Нравственные ценности в произведении

В.П. Астафьева «Стрижонок Скрип»с.89

1

Тк

75*(11)

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Природа и мы» Литературный марафон

1

Тк

4 четверть – 27 часов

Родина – 7 часов

76(1)

Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Образ Родины в поэтическом текстеИ.С. Никитин «Русь».С.94-96

1

Тк

77(2)

Сравнение стихотворения с былиной. Образ Родины в поэтическом текстеИ.С. Никитин «Русь».с.94-97

1

Тк

78(3)

Отношение автора к Родине. Средства художественной выразительности.С.Д.Дрожжин «Родине»

1

Тк

79*(4)

Тема произведения А.В.Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…» Урок - наблюдение

1

Тк

80(5)

Качества характера защитников Брестской крепости. Проект «Родина» с.101-103

1

Тк

81 *(6)

Наедине с книгой. Литературный марафон

1

Тк

82 (7)

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Родина»

1

Тк

Страна Фантазия – 6 часов

83*(1)

Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Е. С. Велтистов «Приключение Электроника»урок-путешествие с.108-113

1

ПР

84 (2)

Особенности научно-фантастического рассказа Е. С. Велтистов «Приключение Электроника» с.108-113

1

Тк

85(3)

Сравнение фантастической литературы со сказкой. К.Булычев «Путешествие Алисы» с.114-119

1

Тк

86 (4)

Сравнение героев рассказов фантастического жанраК.Булычев «Путешествие Алисы» с.114-119

1

Тк

87*(5)

Путешествие по Стране Фантазии урок-путешествие

1

Тк

88 (6)

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Страна Фантазия»с.120

1

Тк

Зарубежная литература – 14 часов

89* (1)

Знакомство с названием раздела. Учимся составлять список литературы. Урок –практикумс.122-123

1

Тк

90 (2)

Средства художественной выразительности в произведении Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». С.124-129

1

Тк

91 (3)

Герои приключенческой литературы.Дж. Свифт «Путешествие Гулливера».С.128-129

1

ПР

92(4)

Поступки главного героя сказки Г.Х.Андерсен «Русалочка»

1

Тк

93(5)

Отношение автора к героине сказки Г.Х.Андерсен «Русалочка»

1

Тк

94(6)

Составление плана сказки Г.Х.Андерсен «Русалочка»

1

Тк

95* (7)

Нравственная проблематика сказки Урок-путешествие

1

Тк

96 (8)

Написание отзыва по сказке Г.Х.Андерсен «Русалочка»

1

Тк

97 (9)

Проверочная контрольная работа по итогам года

1

КР

98*(10)

Сравнение героев, их поступки. М.Твен «Приключения Тома Сойера» с.150-155 Урок-презентация

1

Тк

99(11)

Составление отзыва по книге М.Твена«Приключения Тома Сойера»

1

Тк

100(12)

Обобщающий урок «Зарубежная литература»

1

Тк

101(13)

Итоговое повторение

1

Тк

102(14)

Обобщение и систематизация изученного материала за 4 класс

1

ТК