Конспект урока "Владимир Федорович Одоевский «Мороз Иванович»" 3 класс
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Интегрированный урок по литературному чтению и изобразительному искусству в 3 классе.

Владимир Федорович Одоевский «Мороз Иванович».

 Цель  :продолжить работу со сказкой «Мороз Иванович».

Учить детей давать характеристику героям, развивать умение передавать словесную информацию в зрительную, развивать речь, память, воображение.

Оборудование :ноутбук, экран, учебник, конверт со словами, листочки с пословицами, ватман, карандаши, клей.

Ход урока.

- Учитель.1.  Кто  мне скажет что такое сказка?

На какие группы делятся сказки?

-Чем отличается народная сказка от литературной?

-Над какой сказкой мы с вами работали на прошлом уроке?

-Эта сказка народная или литературная?

-Кто автор этой сказки?

-А какие сказки еще вы знаете про мороз?

2.Мы сейчас с вами проверим домашнее задание. Вкратце прочитаем сказку и посмотрим диафильм, который мы с вами составили по вашим рисункам.

ПОКАЗ ДИАФИЛЬМА.

3. Назовите главных героев сказки.

-А почему автор их так назвал?

4.-Я вам сейчас загадаю загадки, а вы их отгадайте.

Слайд. Загадка 1. Я очень умная девочка, рано встаю, сама одеваюсь. А вставши с постельки за работу принимаюсь. (Рукодельница)

-Найдите в тексте описание Рукодельницы.

Слайд. Загадка 2. А я лежу в постельке, потягиваюсь с боку на бок переваливаюсь . (Ленивица)

-Найдите в тексте описание Ленивицы и зачитайте.

Слайд. Загадка 3. Красивый старичок, седой-седой, сидит на лавочке ледяной  да снежные комочки ест. (Мороз Иванович)

ВНИМАНИЕ!- А теперь задание. Я вам раздам конверты, в них слова. Ваша задача выбрать только те слова, которые подходят нашим героям.(Работаем  по группам)

-После выполнения задания каждая команда зачитывает слова. (Показ слайдов со словами)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.  (Под музыку заходит Мороз Иванович и проводит зарядку. За веселую физкультминутку оставляет детям мешок с подарками. В мешке новогодние игрушки.)

5.ИЗО. Дети рисуют на ватманах по группам. Первая группа рисует эпизод с Рукодельницей .Вторая группа рисует эпизод с Ленивицей. Третья рисует с Морозом Ивановичем.

-В это время показ слайдов с зимними зарисовками.

-Далее выставка рисунков, обсуждение.

6.Учитель. Молодцы ребята. А теперь возьмите листочки и попробуйте соединив стрелками собрать пословицы.

-Проверяем пословицы и объясняем, что они обозначают. Слайд с пословицами.

Что посеешь…                           …такова и награда.

Какова работа…                        …то и пожнешь.

Мало хотеть…                            …не жди добра.

Сделав худо…                             …надо уметь.

-Подходят ли эти пословицы к нашей сказке?

7.Подведение итога.

Слайд. Во все времена ценилось в людях… (Продолжи)

В углу стоит елка без игрушек.

Берем мешок от Мороза Ивановича. Открываем.  Там новогодние игрушки. Кому урок понравился, берет игрушку из мешка и украшает елку. Слайд. Звучит  веселая новогодняя песня про елку.

Урок  написала учитель начальных классов БОРДИК ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА

ГБОУ СОШ №171 ,структурное подразделение 3.

Центральный округ

Район Хамовники

Г.Москва