Технологическая карта урока литературного чтения "К. Паустовский “Растрепанный воробей”. Характеристика поступков героя” (2-ой урок)" (3 класс), УМК "Перспективная начальная школа"
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Тип урока: урок рефлексии

Цель урока: создание условий для формирования умения осмысленного чтения литературных произведений на примере произведения К.Г.Паустовского «Растрёпанный воробей».

Задача урока по практической части ВКР: развитие читательской грамотности через использование приёма “Уголки”.

Задачи урока

Дидактические:

1. Учить характеризовать поступки героев по плану.
2. Учить ориентироваться в тексте для доказательства характеристик героя в ходе учебного сотрудничества.

Развивающие:

1. Развивать читательские навыки просмотрового, беглого чтения в процессе характеристики поступков героя.
2. Развивать речь в ходе выступления обучающихся по заданному плану.
3. Развивать творческое мышление и воображение в процессе учебного сотрудничества.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к предмету путём выполнения занимательных заданий.
2. Воспитывать нравственность и ответственность за свои поступки через сюжетную линию произведения.
3. Воспитывать любовь к природе, к окружающему миру, сострадание к “братьям меньшим” в процессе анализа произведения.

Оборудование: учебник Н.А. Чуракова (УМК “Перспективная начальная школа”, 3 класс, 2 ч., с.147), учебная презентация.