Диагностическая работа №1 по литературному чтению
методическая разработка по чтению (1 класс)

Литературное чтение 1 класс

Диагностическая работа №1

Фамилия, имя_____________________________________ Дата ___________

Задание 1. Прочитайте текст. Неожиданная встреча По садовой дорожке тихо шлёпал ножками ёжик. Навстречу шли дети. «Стоп, ёжик!» – крикнул Петя и достал шапочку.
Из-за пенька выглянул старичок-лесовичок и тихо пропищал: «Не обижайте колючего колобка, дети!» Малыши притихли.
На дорожке фырчал клубок иголок, среди ветвей мелькала сорока, из дупла выглянула белочка. «Кто это?» – спросил Вася. Испугались мальчишки и пустились наутёк. А ёжик спокойно отправился домой.

1. Кто рассказывает про неожиданную встречу?

Рассказчик Ёжик Вася Малыши

2. С кем повстречались дети на лесной дорожке? ____________________________
3. Если бы мы читали сказку по ролям, сколько человек понадобилось бы для озвучивания сказки? Назови персонажей и запиши: ____________________________________________________
4. Каким ты себе представляешь старичка-лесовичка? Изобрази.

Задание 2. Прочитай текст. Расположи рисунки по порядку (поставь цифры над рисунками), как в рассказе.

Птенчики. Это было весной. Ребята нашли в кустах гнездо. Там были птенцы. Они высунули из гнезда свои жёлтые клювики и пищали. Птенчики были голодны. Мальчики не тронули птенцов и тихо отошли. Скоро к гнезду прилетела мать. Она накормила птенцов. Птенцы поели и уснули.

Оцените свою работу. П Т И