Конспект занятия математические представления "Много-один" для детей с тяжелой умственной отсталостью 2 класс (2 вариант)
план-конспект урока (2 класс)

Конспект занятия по предмету математические представления "Много-один" для детей с тяжелой умственной отсталостью 2 класс (2 вариант)

Тема: Один-много.

Цель: Формировать представления у детей с тяжелой умственной отсталостью о количественном представлении «один» и «много».

Задачи: Познакомить с понятиями «один», «много».

Материалы: матрешки маленькие, один кубик, шаблон с изображением предметов «один» и «много».

Ход урока.

1.Педагог предлагает ученику рассмотреть матрешек и один кубик, посмотреть на шаблон и расставить предметы по шаблону.

2. Расставляем все предметы на шаблон.

3. Педагог указывает на расставленные предметы и говорит «Посмотри на матрешек, матрешек много, а теперь посмотрим где кубик,  кубик-один!»

4. Педагог вместе с учеником показывает: где много, где один.

5. Пальчиковая гимнастика. Загибаем пальцы

Считалочка.

Мы - красавицы матрёшки

Разноцветные одёжки.

Раз — Матрёна.

Два - Малаша,

Мила — три.

Четыре — Маша.

Маргарита — это пять.

Нас не трудно сосчитать.

6. Итог.

Педагог:

-Покажи, где много предметов.

-Покажи, где один