Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе «Путешествие в прошлое динозавров»
методическая разработка по физкультуре

Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе

 «Путешествие в прошлое динозавров»

Цель и задачи:

- содействовать развитию ловкости, координации движений, умению ориентироваться в пространстве;

- закрепить умение двигаться в соответствии с текстом, ритмом;

- создать радостное настроение.

Оборудование: яйца динозавров по количеству детей, 10 следов динозавров, 2 тоннеля, 2 глубокой посуды для песка, дуги и картинка летучей мыши, папоротники лианы и динозаврик, муляжи еды.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал, строятся в шеренгу.

ИФК. Гигантские монстры,

По лесу гуляли,

Верхушки деревьев,

Головою цепляли!

-Ребята, мы много рассматривали иллюстраций, читали книги об удивительных обитателях Древнего мира – динозаврах.

-Когда они жили? Много-много миллионов лет назад животные и растения были совсем другими. На земле царили рептилии. Их было очень много.

-Ребята, а вы любите путешествовать? (ответ детей).

-А как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие? (ответ детей)

-А хотите отправиться в прошлое? (ответы детей).

-Как же нам попасть в прошлое? (Построить машину времени, летающую тарелку, космический корабль и т. д.) Дети строят машину из гимнастических блоков.

-Приготовились к полёту. Глаза закрой вокруг себя повернись и на острове динозавров окажись.(Звучит таинственная музыка)

-Вот мы с вами и оказались на острове динозавров. Но мы с вами оказались на окраине острова и нам надо пробраться в середину по следам динозавра, а впереди у нас ждут сложные испытания.

Полоса препятствий

1. Проползти под дугами.
2. Пройти по качали.
3. Пройти по скамейки.
4. По кочкам.
5. Перепрыгнуть через перекладину.
6. На одной ноге про прыгать через спэт – кейдж.

Ифк: Вот мы с вами и оказались в глуби острова. И встретили динозавров. Надо им помочь добыть пропитание в тоннели. (Дети делятся на 2 команды проводятся эстафеты

Эстафета «Накорми динозавриков»

Проползти по тоннели и достать фрукты для травоядного и ежей для хищного динозавров.

Ифк: Молодцы. Мы накормили наших новых друзей. И они нас просят о помощи.

Задание «Спаси яйцо динозавра»

Ребята вы слышите,  кажется начинается извержение вулкана. А рядом с ним находятся гнёзда динозавров с яйцами.

Задача детей переложить яйцо на покрывало и перенести, не уронив через пропасть.

Ифк: Динозавры нам очень благодарны и хотят с нами поиграть в подвижную игру

Игра 1: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру (дети делятся на две группы, одни изображают хищников, а другие- травоядных, проводится игра «Хищники и травоядные»). Когда звучит музыка, «травоядные» гуляют по полянке, жуют травку, «хищники» притаились. Как только зазвучит рычание, «травоядные» прячутся, а «хищники» выходят на охоту (дети играют 2-3 раза, имитируя движения динозавров). 

Игра 2: Мы подошли к широкой реке. Наша задача – не попасть в зубы хищникам, живущим в реке. Игра «Суша - вода» Участники становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Игра проводится в быстром темпе. Ведущая имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.

-Вот и подошло к концу наше замечательное путешествие. Нам пора возвращаться в наш детский сад. Возвращаются на машине времени обратно.