Изучение природы родного края на примере уроков физической культуры и секций ГБОУ школы 98
статья по физкультуре (1, 2, 3, 4 класс)

Изучение природы родного края на примере уроков физической культуры и секций ГБОУ школы 98

Кизиляева Екатерина Юрьевна, педагог

учитель физической культуры,  педагог

дополнительного образования

Барышникова Татьяна Владимировна, учитель физической культуры, педагог

дополнительного образования, ГБОУ СОШ № 98 с углубленным изучением

английского языка Калининского района

Природная среда - это объективная, существующая вне человека, независимо от его сознания, реальность, служащая местом, условием  и средством его обитания.

На уроках физической культуры дети знакомятся с пришкольной территорией, проходя на место проведения урока - школьный стадион. В нашей школе занятия на свежем воздухе проводятся в течении всего учебного года при соответствующих погодных условиях. Так осенью и весной в программу входит легкая атлетика, подвижные и спортивные игры, а зимой - лыжи (1 - 4 класс), фигурное катание и конькобежный спорт (5 - 11 класс).

На занятиях в секции спортивного туризма ГБОУ школы 98 мы изучаем природу родного края в несколько этапов: изучение пришкольной территории, ближайших парков, городской среды  и Ленинградской Области.

Изучение пришкольной территории проходит с помощью карты для спортивного ориентирования. Учащиеся узнают основные сведения о спортивной карте и работе с компасом для участия в соревнованиях по спортивному ориентированию. А так же знакомятся с флорой и фауной рассматриваемой территории. Высаживают цветы и кустарники на специально отведенные для этого места, ухаживают за ними. Делают кормушки и подкармливают птиц, предварительно исследуя особенности их рациона питания.

На следующем этапе происходит изучение природы ближайших парков: Муринского, Пискарёвского и Сосновки. Здесь мы тренируем бег, спортивное ориентирование, лыжный спорт, участвуем в различных соревнованиях. Обучающиеся делятся знаниями о местной природе во время спортивных мероприятий. Здесь же проводятся занятия по краеведению для более детального рассмотрения особенностей природной среды.

Природа городской среды и Ленинградской области изучается с помощью выездов на многочисленные мероприятия. Такие как: Городской проект «Педагогические сезоны»  на базе РГПУ им. А.И. Герцена, Индивидуальные и групповые ночные соревнования на пешеходных дистанциях туристов Санкт-Петербурга и Ленинградской области памяти Анатолия Окинчица, Региональное  первенство по краеведческому ориентированию «Мой город - Санкт-Петербург» среди обучающихся образовательных организаций, в этом году в рамках которого мы познакомились с Памятником природы регионального значения «Дудергофские высоты».

На всех выездных мероприятиях подробно рассматриваются проблемы, связанные с поддержанием чистоты природной среды и борьбы с мусором. Наши тренеры всегда учили тому, что поляна после нас должна быть чище, чем до. Мы продолжаем их традиции. Всегда уносим из леса свой и нетяжелый найденный мусор.

Занимающиеся в секции туризма и волейбола и их руководители систематически взаимодействуют в течении процесса обучения. Руководители данных секций, являющиеся учителями физической культуры, пишут совместные научные статьи, разрабатывают и проводят бинарные уроки. Волейболисты проводят мастер-классы и игры в пионербол и волейбол для туристов, а туристы делятся с ними знаниями, умениями и навыками в области краеведения, спортивного ориентирования и спортивного туризма. Такой обмен опытом благоприятно влияет на весь процесс обучения.