Технологическая карта открытого урока с аннотацией по английскому языку
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

этап урока

деятельность учителя

деятельность учащихся

Организационный

Приветствие, подготовка учащихся к работе; создание благоприятного микроклимата. Учитель и учащиеся приветствуют друг друга

T: “Good morning children. I’m glad to see you.

T: “How are you today?”

Ps: “We are glad to see you, too”

Ps: “We are fine, thank you!”

Фонетическая зарядка

Этап построения проблемного вопроса

Этап актуализации опорных знаний

Этап реализации построенного проекта

Этап рефлексии учебной деятельности

First of all let’s train our tongues. Lets remember the song about weather. Repeat after me

  для того, чтобы отправиться на волшебный остров нам нужно пройти несколько этапов

Do you want to go to magic island? For that we should work hard and do all exercises.  Look, we have a map for you with some tasks.  

What are we going to speak about? About the weather and seasons

Our map consists of several parts. Let’s begin our trip.

You are divided into two groups.

The first exercise get dressed for the weather. For the right, I give you a score.

Let’s count your scores. Excellent! Let’s see, what is key word here.

Let’s continue. Write, what are you wearing in this or that weather.

Well done, we move on to the next step!

Физкультминутка

Let’s have a rest. It is the rest station

For the next task, dress up the doll and tell about it by example. Учитель даёт задание одеть куклу и рассказать о ней по шаблону. После выполнения открывают ключевое слово.

For that task you should open Word wall.net using our words.Учитель открывает приложение для выполнения задания

Excellent! You  did all the task in order to get to the island.  

 last task, imagine that you are on this magic island and tell about the season, the weather and what do you see there.

Great job! We’ve worked very hard .  Как вы оцениваете свою работу на уроке? На партах лежат смайлики оцените себя.

Если вы поработали

 на «отлично»показываем зеленую,

на «хорошо»желтую

«если были трудности» красную

Your marks:….

Your homework:нарисовать свой волшебный остров. Have a nice day! Good bye!

Учащиеся хором повторяют за учителем

Смотрят видео и поют песню

Yes, we do

учащиеся уже поделены на 2 группы

Учащиеся слушают и формулируют тему урока

About the weather and seasons

Учащиеся выполняют задание и получают баллы. Переходим по карте к следующему заданию. Открываем ключевое слово.

Учащиеся выполняют задание, открывают ключевое слово и считают кол-во набранных баллов в команде и по карте продвигаются вперед.

Учащиеся выполняют задание и считают количество баллов.После выполнения открывают ключевое слово. Переходят на следующую часть.

Учащиеся распределяют слова по темам weather-season-clothes,считают кол-во набранных баллов в команде

учащиеся по командам готовят описание острова пользуясь шаблоном и рассказывают.

2 учащихся выходят и считают кол-во набранных баллов в команде и выявляют какая команда выиграла по баллам

оценивают себя

д\з