Календарно - тематическое планирование для 1 класса ( 21 век)
календарно-тематическое планирование (1 класс)

                       Согласовано

Зам. директора МОУ «Начальная школа

Энгельсского муниципального района

_____________/ Матюхина Ж.А./

Рассмотрено и принято

на Педагогическом Совете

от 31.08.2021г.

Протокол № 1

                             Утверждаю

      Директор МОУ «Начальная школа»                  Энгельсского муниципального района

_____________/        Каверина С.В./        Приказ № 107  от 31.08.2021 г.

№ п\п

Тема урока

Дата проведения по плану

Корректировка

1

Экскурсия. Что нас окружает.

2

Что ты видишь вокруг? Экскурсия, игры на воздухе: “Кто назовет больше предметов окружающего мира”

3

Экскурсия. Мир природы. Как засушить листья.

4

Экскурсия. Мир рукотворный. Любимые занятия.

5

Окружающий мир надо беречь. Экскурсия “Как люди нашего поселка относятся к природе” Составляем осенний букет из листьев и цветов.

Жилище человека и животных “Кто где живет”.(адаптационный период)

6

Кто какой построил дом, чтобы поселиться в нем? Экскурсия в школьный музей.

Мир человеческих отношений.(адаптационный период)

7

Беседа – экскурсия. Если хочешь - сделаешь (значение трудовой деятельности для человека).

8

Урок – театрализация. Готовим праздник.

9

Урок – театрализация. Подари сказку “Колобок”.

Обобщенные технико-технологические знания и умения (практический опыт познания).“Азбука мастерства”

10

Из чего сделан рукотворный мир? Определение свойств материалов.

11

Как устроены разные изделия? Игра “Чья деталь?” (определение целого по его части), творческая работа “Нарисуй свой предмет-загадку”

12

Целое и части. Изделие и его детали. Игра “Однодетальные и многодетальные изделия” (классификация предметов по конструктивным признакам).

22

13

Шаг за шагом. Пластилин-волшебник.

29.11

14

Что можно изготовить из бумаги, а что — из ткани? Игра “Найди среди окружающих тебя предметов изделия из бумаги и ткани”

6

15

Как соединить детали? Способы соединения деталей.

13

Технология обработки бумаги.“Работаем с бумагой”

16

Что можно сделать из бумаги? Свойства бумаги. Подставка из бумаги для кисточки.

20

17

Учимся наклеивать детали. Клеевое соединение бумажных деталей.

27.12

Технология обработки бумаги.

Инструменты, механизмы и приспособления. “Помощники мастера”.

18

Зачем человеку нужны  помощники? Общее представление об инструментах и машинах-помощниках. Познакомься с ножницами 

19

Фантазии из бумаги 

20

Почему ножницы разные? 

21

Семья режущих инструментов 

Основы графической грамоты. “Сначала нарисуем”.

22

С кем линий дружат? (Понятие линии). Какие бывают линии? (Виды линий) Хитрые точки.

23

Путь-дорожка (Резание бумаги ножницами по линиям)

24

Из ниток и веревочек (Виды линий) Узоры из веревочек.

Разметка деталей (по шаблону, сгибанием).“Много и ровно”.

25

Размечаем круги (Разметка деталей по шаблону) Разметь, вырежи, собери

26

Размечаем прямоугольники (Разметка деталей по шаблону) Домино

27

Размечаем треугольники (Разметка деталей по шаблону) Из одного квадрата. Мозаика. Аппликация “Цирк”

28

Без инструментов: Тренируй сообразительность! Научись несложным приемам сгибания (Разметка деталей сгибанием)

Технология обработки ткани.

“Работаем с тканью”.

29

Свойства ткани. Иглы и булавки (Швейные приспособления) Домики для иголок и булавок

30

Прямая строчка и ее дочки. Учимся красиво вышивать (Отделка изделий из ткани – прямая строчка) Учимся беречь книги. Лента-закладка для книг

31

Самостоятельная работа с опорой на инструкционную карту Бант-заколка

32

Комплексная работа “Книжкина больница”                                              

33

Обобщающий урок.