Конспект урока по Математике Числа от 1 до 10 и число 0».Урок-путешествие в космос.
план-конспект урока по математике (1 класс)

Этапы урока

Содержание урока

1.Организационный  момент

2. Устный счёт.

Слайды на компьютере.

1.Остановка на 1 планете « Посчитайка».

2.Остановка на 2 планете « Хитрые задачки».

3. Остановка на 3 планете « Сравника».

4.Остановка  на 4 планете « Рассуждайка»

Ребята! К нам сегодня на урок придёт гость.

А кто именно вы узнаете, отгадав загадку:

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

Но любил папаша сына.

Что за странный, человек деревянный.

На земле и под водой.

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный

Кто же это?

(Буратино.)

Правильно.  К нам на урок пришёл Буратино. У нашего гостя случилась беда. Хитрые  лиса Алиса и кот Базилио похитили у Буратино золотой ключик и спрятали его на далёкой планете.

Для того чтобы вернуть ключик обратно, необходимо выполнить трудные задания кота Базилио и лисы Алисы. Буратино просит нас о помощи. Ну что, ребята,

поможем Буратино?

(Да. Поможем!)

На каком транспорте мы полетим в космос?

( На ракете).Правильно. Посмотрите на нашу ракету. Из каких геометрических фигур она состоит? (Ракета состоит из треугольников, прямоугольника, круга.)

Правильно. Молодцы, ребята!

А сейчас, вы должны приобрести билеты на ракету, ответив на вопросы. За правильные ответы вы будете приобретать фишки. В конце нашего путешествия мы подведём итоги: посчитаем наши фишки .Самые активные получат небольшие призы.Слушаем внимательно первый вопрос .

1.Сколько домиков было в сказке «Три поросёнка»?(Три домика.)

2. В какое время суток Вини-Пух ходил в гости? (Утром.)

3.Сколько ног было у

папы - осьминожки? ( Восемь ног).

4.Сколько раз закидывал  невод старик в сказке о рыбаке и золотой рыбке? (Три раза.)

5.Сколько было гномиков в сказке « Белоснежка»? (Семь гномов).

Молодцы, ребята! Все получили билет на ракету. Мы

 отправляемся к первой планете.

Выполнение заданий на слайдах.

Подведение итогов,получение  

 фишек.    

Выполнение заданий  на  

карточках.

Очень хорошо, ребята!

Все справились с заданиями  лисы Алисы и кота  Базилио .

Нам пора отправляться дальше, к планете «Порешайка».

А здесь кот и лиса совсем запутали Буратино. К 1 заданию они записали 5 ответов.Бедный  Буратино не знает, как выбрать 1 правильный. Поможем, ребята? (Да, поможем.)

Выполнение тестовых заданий.

Самопроверка и взаимопроверка.

Выполняя трудные задания,  вы очень устали, давайте немножко

отдохнём.                              Буратино потянулся,  раз -согнулся, два- согнулся, на цыпочки встал,

 ну а ключик не достал.                                                                                  

Молодцы, ребята! А сейчас мы отправляемся на 2 планету «Хитрые задачки».Послушайте и решите 1 задачку.

1.Десять деревьев было в саду,

Восемь срубили в прошлом году.

Ответ я, ребята, никак не найду:

Сколько деревьев осталось в саду?

2.Дружно муравьи живут,

И без дела не снуют:

Два несут травинку,

Три несут былинку,

Пять несут от ёлки колючие иголки. Сколько муравьишек занято работой?

3. Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но  один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

4. В садике гулял павлин,

Два павлина за кустами-

Сколько их? Узнайте сами?

5. Как-то четверо ребят

С горки покатилось,

Двое в саночках сидят,-

Сколько в снег свалилось?

Все хорошо справились с хитрыми задачками, получите фишки.Ребята, наш путь продолжается, мы летим к 3 планете « Сравника».Хозяин харчевни « Три пескаря» предлагает Буратино сравнить числа, поставить знаки сравнения.

Самостоятельная работа на карточках.Взаимопроверка.

Вот на нашем пути 4 планета « Подумайка».Лиса Алиса и кот Базилио отправляют на нашу планету метеориты. Если мы не найдём лишнюю геометриченскую фигуру наш корабль может разбиться о метеориты. Спасём наш корабль? ( Ответы детей.)

Выполнение задания.

Заканчивается наше путешествие, на нашем пути планета « Рассуждайка».На ней лиса Алиса и кот Базилио спрятали золотой ключик.Если вы догадаетесь какой ключик на связке подходит,Буратино вернётся его золотой ключик.

Выполнение логического задания.

Подведение итогов, подсчитывание фишек.

Какое задание вам больше всего понравилось? Почему? Какое задание у вас вызвало затруднение? Как вы оцениваете

работу на уроке?

Ребята, давайте дадим Буратино несколько полезных советов. (Ответы детей.)

Награждение детей.