Письменное деление многозначного числа на двузначное.
методическая разработка по математике (4 класс)

Дата: 13.04.2020г.

Тема: Алгоритм письменного  деления многозначного числа на двузначное. Письменное деление многозначного числа на двузначное с остатком.

Перед выполнением рекомендован для просмотра видеоурок:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4110/start/217962/ 

Учебник: Математика – 4, 2 часть, стр.57-58

Помощь учителя.

Выполни самостоятельно.

Стр.57

Рассмотри как выполнено деление.

№205 (устно)

– Надо 384 разделить на 96. Буду делить 384 на 90, для этого 38 разделю на 9, получится 4. Проверю цифру 4: умножу 96 на 4, получится 384. Цифра 4 подходит. Значит, 384 : 96 = 4

Стр.57 №205 (устно)

№207

– Можно ли сразу узнать, сколько машин выпустит завод за 36 дней?

– Почему?

– Как узнать сколько машин завод выпустит за 1 день?

– Решите задачу самостоятельно, записывая отдельно каждое действие.

№207

Реши задачу с краткой записью в виде таблицы.

Рассмотрите решение по записям, данным на странице 58 (вверху).

№216

Выполните деление.

Алгоритм деления многозначного числа на двузначное с остатком.

№216 Деление в столбик.

Домашнее задание: стр.58 №(?)