Замкнутая ломаная линия. Сравнение длин ломаных.
презентация к уроку по математике (1 класс)

Слайд 1

Замкнутая ломаная линия. Сравнение длин ломаных.

Слайд 2

1. Запись, в которой есть знак больше или меньше называют 1) неравенство 2) равенство 3) сумма 4) разность 2.Какой знак нужно поставить вместо звёздочки, чтобы запись была верной? 6+2 * 83 -3 1) = 2) > 3) < 3.Найди числовое выражение с ответом 20. 1) 10+2 2) 3-1 3) 30-10 4) 20+1

Слайд 3

4. Разложи число на сумму разрядных слагаемых: 26, 97,34, 42 5. На сколько одно число больше или меньше другого? 24 и 20; 7 и 17; 86 и 80 6.Запишите число, в котором 6 дес . и 2 ед. ; 5 ед. и 4 дес .

Слайд 4

Цель: узнать , какие ломаные называются замкнутыми и научиться сравнивать длины ломаных.

Слайд 5

2 . Какая фигура на рисунке «лишняя»? по цвету

Слайд 6

2 . Какая фигура на рисунке «лишняя»? ? Как бы ты назвал эту фигуру? по форме Концы отрезков - вершины ломаной. ! Это - ломаная линия. Отрезки – звенья ломаной.

Слайд 7

4 . На какие группы можно разбить эти фигуры? ? Как бы ты назвал синие фигуры? по цвету ! Это – замкнутые ломаные. ? Как бы ты назвал эту фигуру? ! Это – треугольник.

Слайд 11

Самостоятельная работа Выполнить в РТ № 128-130, стр *55-56