Технологическая карта урока математики 2 класс "Площадь прямоугольника"
план-конспект урока по математике (2 класс)

Название урока и класс:

Площадь прямоугольника. 2 класс (УМК «Начальная школа XXI века»)

Цели:

Познакомить учащихся с понятием времени и его единицами

Планируемые результаты:

1. Ученик научится правильно называть стороны прямоугольника «длина прямоугольника», «ширина прямоугольника»;

2.Сформулирует правило вычисления площади прямоугольника и квадрата и научится использовать его при решении задач;

3. Углубит и расширит представления о геометрических фигурах;

4. Научится составлять и решать простые и составные задачи, правильно оформлять математическую речь

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

1

- Мы сегодня будем снова раскрывать тайны математики. А какое открытие сделаем на уроке, догадаемся, если будем внимательными, наблюдательными, умеющими использовать математические знания 

Актуализация знаний

2

1. Повторение геометрических понятий.

а) - Какие геометрические фигуры вы знаете? (Ответы детей.)

б) Самостоятельная работа в рабочей тетради №2, задание 8. Соедините фигуры и названия фигур стрелками там, где это возможно.

Взаимопроверка и взаимоконтроль.

- Обменяйтесь своими тетрадями, проверьте выполнение задания друг у друга.  

- Как можем назвать желтую фигуру? (треугольник, многоугольник)

- Синюю? (многоугольник, четырехугольник)

- Зеленую? ( многоугольник, четырехугольник, прямоугольник)

- Красную? (многоугольник, четырехугольник, прямоугольник, квадрат)

Самоопределение к

деятельности

8

- Что такое периметр?

Вычисление периметра, расшифровка слова

г) Вычислите периметр и расшифруйте слово, которое спряталось. Прочитайте слово (Площадь.)

ключ

-Откройте страницу 122 учебника, найдите название темы сегодняшнего урока. Прочитайте.

- Кто сформулирует цель нашего урока?

( Учиться вычислять площадь прямоугольника)

- Зачем необходимо уметь вычислять площадь прямоугольника?

Введение понятия

5

-С понятием площадь познакомимся выполняя задания от Учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/7037241/subjects/1/course_programs/3/cards/208219

-Итак, площадь – это место занимаемое фигурой на плоскости.

- Каким образом можно сравнить площади фигур? (наложением)

- А если наложение фигур невозможно?

- Давайте воспользуемся заданиями от Учи.ру. чтобы узнать об универсальном способе сравнения площади фигур.

https://uchi.ru/teachers/groups/7037241/subjects/1/course_programs/3/cards/208220

Физкультминутка

1

Работа по теме урока

10

Введение правила вычисления площади. Работа по учебнику, стр.122 №1.

- Какова площадь прямоугольника? (Прямоугольник разделен на квадраты, длиной стороны 1см, пересчитаем квадраты, найдем площадь)

- Как можно посчитать квадратики?

2 полоски по 4 квадратика 4+4 =2.4=8 (кв. см) или

4полоски по 2 квадратика 2+2+2+2=2.4=8(кв. см)

Измерьте длину и ширину прямоугольника.

- Чему равна длина? (4 см) Ширина? (2 см)

-Заметили ли вы закономерность? Как зависит площадь прямоугольника от длин его сторон?

- Как найти площадь прямоугольника вычислением?

- Воспользуемся заданиями от Учи.ру, чтобы научиться вычислять площадь прямоугольника.

Коллективная работа на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/groups/7037241/subjects/1/course_programs/3/cards/208221

Закрепление материала-

10

- Чтение правила в рубрике «Обрати внимание», стр.122 учебника

- Чтобы вы лучше запомнили это правило, послушайте веселое стихотворение.

Как измерить площадь?

Нет задачи проще!

Поглядите-ка сюда:

Вот длина, вот ширина.

Чтобы площадь нам узнать,

Нужно их перемножать.

- Составим памятку для вычисления площади прямоугольника.

1. Измеряем длину.

2. Измеряем ширину.

3.Умножаем длину на ширину.

Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания на Учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/7037241/subjects/1/course_programs/3/cards/208222

Подведение итогов урока

2

- Назовите тему нашего урока.

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

-Как вычислить площадь прямоугольника?А квадрата?

-Кто считает, что он хорошо разобрался в теме?

Домашнее задание

1

-Найдите площадь обложки учебника и выполните задания от Учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/7037241/subjects/1/course_programs/3/cards/208223

40