Сценарий экономической игры по станциям «Путь к успеху» для начальных классов
план-конспект урока по математике (3 класс)

Сценарий экономической игры по станциям «Путь к успеху» для начальных классов

Форма проведения: экономическая игра по станциям

Цель: развитие финансовой грамотности у младших школьников

Задачи:

• Развитие математических навыков у младших школьников;
• Знакомство с терминами финансовой грамотности;
• Сплочение детского коллектива;
• Формирование всесторонне развитой личности;

Наглядность и оборудование:  маршрутные листы, напечатанные деньги,  названия станций «Кондитерский цех», «Мебельный цех», «Фотоателье» ,  листы бумаги, пазлы, компьютер, проектор.

Ход мероприятия:

        Добрый день, дорогие ребята. Начинаем нашу увлекательную экономическую игру: «Путь к успеху». Ознакомьтесь с правилами игры. Каждая команда выбирает лидера, стараемся делать всё самое лучшее.

Начинаем нашу игру.

1 задание – викторина на тему «Финансовая грамотность»

• Что такое реклама? (рассказ о качестве, достоинствах, преимуществах товаров и услуг)
• Кто знает про уставный капитал? (Уставный капитал – это деньги, которые учредители вносят на счет фирмы при ее регистрации)
• Что такое налоги? (Установленные законом платежи, которые граждане и организации обязаны периодически вносить государству)
• Мебель, хлеб и огурцы продают нам ... (продавцы)
• И врачам, и педагогам, всем за труд дают ... (зарплату)
• Что такое договор? (ценные бумаги, соглашение между двух и более граждан об установлении, изменении прав и обязанностей)
• Из какого аппарата выдаётся нам зарплата?...(банкомат)
• Кто нам считает зарплату, прибыль?...(бухгалтер)
• Кто управляет крупной фирмой?...(менеджер)
• Назовите мероприятие, где цену набивают молотком?...(аукцион)
• Задача. Мама купила кг колбасы за 266 рублей. И килограмм сыра за 220 рублей. Сколько рублей она получит сдачи, если в кассу дала 1000 рублей?

2 задание: «Предоставление услуг и товаров». У всех команд есть маршрутные листы, за 2 минуты вы должны написать какие товары ваши предприятия будут выпускать и какие услуги предоставлять. Первая команда представляет «Мебельный цех», вторая команда – «Кондитерский цех», третья команда «Фотоателье».

3 задание: Задание по командам: «Мебельный цех». У вас на предприятии идёт сборка мебели, рабочим нужно быть очень внимательным для того, чтобы товар был качественным, и очень быстро работать, что бы вовремя поставлять товар. Сейчас мы это проверим. Вам необходимо за 2 минуты собрать как можно больше пазлов.

 «Кондитерский цех». У вас на предприятии изготавливают мучные изделия, нужно соблюдать санитарные нормы, уметь взвешивать ингредиенты для выпечки, и делать это быстро и умело. Ваше задание  за 2 минуты составить рецепт бисквита.

«Фотоателье» У вас в ателье изготавливают фотографии, виньетки, сувениры, буклеты, печать на футболках. Ваше задание за 2 мнуты сделать  эскиз виньетки выпускников четвертого класса.

Бизнесмены очень занятые люди, успевают везде, должны делать всё быстро. За 40 сек выполнить ряд заданий. Повторяем за мной.

Музыкальная физминутка – флешмоб.

4 задание: «Рекламный ролик». За 15 минут подготовить и  сделать  рекламу.

Первая реклама.  Нарисовать   необычное животное  и рассказать о нём, чтобы купили.

Вторая реклама. Вам даются знакомые предметы,  вы должны к ним придумать новые названия. «Мебельный цех» - шкаф,  «Кондитерский цех» - столовая ложка, «Фотоателье» - флешка.

5 задание. «Распределение финансов» каждой команде даётся уставный капитал в размере 10 тысяч рублей. Вы должны их правильно распределить.  

Подведение итогов: - Вот и  подошла к заключению наша экономическая игра. А сейчас мы подведем итоги, какая команда набрала наибольшее количество баллов. Что вам сегодня понравилось на этом мероприятии? Что новое вы узнали? Что хотели бы пожелать?