презентация к собранию "Научите ребёнка правильно вести себя на дорогах"
презентация к уроку по теме

Родительское собрание по ПДД на тему:

 «Научите ребёнка правильно вести себя на дорогах.»

Нестерова В.А.

учитель начальных классов

МОУ-Грязновская СОШ

Мы не создаем законов для наших детей, все, что мы можем сделать для них, — это дать им ценный пример.

Т. Маколей

Цели:

1. обсудить с родителями проблему детского дорожно-транспортного травматизма
2. формировать у родителей культуру поведения ребёнка на улице

Подготовительная работа: анкетирование родителей  по проблеме собрания (см. Приложение)

I.  Вступительное слово классного руководителя.

     Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.( Слайд № 3)

     За прошедший  2010 год по официальной статистике ГИБДД  произошло 20262 ДТП с участием детей, в которых 898  детей погибли, а 21149  детей получили ранения.(Слайд № 4)

Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие  родители, образовательные учреждения, СМИ и сам ребёнок. (Слайд № 5)

Ситуации для анализа.

1. М ама идет с сыном из школы по тротуару. Мальчик бежит впереди нее и мешает пешеходам. Мама не реагирует на это.

Вопрос: Как надо поступить маме? (Слайд № 9)

2. Мама с сыном идет по улице. На противоположной стороне мальчик видит папу и бросается к нему через дорогу.

Вопрос: Как надо было поступить маме? (Слайд № 10)

3. Мама с сыном идет по улице. Около киоска много народу. Мама отпускает руку ребенка и подходит к киоску.

Вопрос: Как надо поступить маме? (Слайд №11)

4. П апа идет с ребенком по тротуару. У ребенка в руке мяч. Мяч падает на дорогу. Ребенок бежит за ним.

Вопрос: Как надо поступить папе?(Слайд №12)

Т ест для родителей от ГБДД.

Ребёнок подошел к дороге и находится в отдалении от безопасного места для перехода проезжей. Как поступит он в этой ситуации:

А) пройдёт на ближайший пешеходный переход или перекрёсток, если даже ему предстоит отклониться от пути его направления. Где переёдет дорогу;

Б)  пропустит основной поток машин, движущихся по проезжей части, и быстро перейдёт дорогу.  

Ребёнок перед пешеходным переходом:

А) прежде чем выйти на проезжую часть, убедится, что машины уступают ему дорогу или находятся на безопасном расстоянии от пешеходного перехода;

Б) уверенно выйдет на проезжую часть, справедливо считая этот участок безопасным и  специально предназначенным для пешеходов.

Ребёнок на перекрёстке, регулируемом светофором:

А) перейдёт дорогу на зелёный сигнал светофора, разрешающий переход проезжей части, только после того как убедится, что транспортные средства уступают дорогу пешеходам;

Б) перейдёт проезжую часть на любой сигнал светофора в случае отсутствия движущихся машин.

Что для вашего ребёнка означает словосочетание « культура поведения на дороге»:

А) человек должен быть культурным всегда, везде и во всём, в том числе и на дороге с другими участниками дорожного движения;

Б) в некоторых случаях, например, на дороге, культура поведения совершенно неуместна.

    Преобладает количество ответов А:  ваш ребёнок внимателен, предусмотрителен, пунктуален и хорошо воспитан. Вы можете не беспокоится за его самостоятельные прогулки по улице. Для него самый короткий путь – безопасный.  

    Одинаковое количество ответов А и Б: ваш ребёнок хорошо знает как себя вести на дорогах, но отсутствие самодисциплины может привести к необдуманным поступкам. Вам следует обратить внимание ребёнка на серьёзность последствий таких действий, научить экономить расстояние и время, не подвергая опасности собственную жизнь.

     Преобладает количество ответов Б: ваш ребёнок не знаком с правилами  безопасного  поведения на дорогах  или излишне самоуверен. Отнеситесь серьёзно к данной проблеме и не дайте возможности своему ребёнку совершить непоправимые ошибки.

     Каждый родитель вправе самостоятельно решать, насколько данная проблема актуальна для его ребёнка, но намного проще предотвратить             несчастье, чем потом до конца жизни исправлять его последствие.  

Вывод:

• Безопасность пешехода на дороге зависит от всех участников движения.
• Дорога всегда таит в себе опасность, но своими правильными действиями люди могут снизить риск до минимума. (Слайд № 13)

Приложение

Анкета для детей

1. На какой сигнал светофора может идти пешеход?
2. На какой сигнал светофора может ехать машина?
3.  Какие бывают светофоры?
4. С какой стороны обходят автобус?
5. Является ли пассажир участником дорожного движения?
6. Раскрась и назови знак («Пешеходный переход»)
7.  Раскрась и назови знак («Пешеходная дорожка»).

Анкета для родителей

1. Всегда ли Вы соблюдаете правила дорожного движения ?
2. Учите ли Вы этому своего ребёнка ?
3. Как часто Ваш ребёнок гуляет на улице один ?
4. Смотрите ли Вы с детьми передачи на тему безопасности дорожного движения ?
5. Какие  дорожные знаки Вы знаете ?

Памятка для родителей

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

• Неумение наблюдать.
• Невнимательность.
• Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД.

При выходе из дома.

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару.

• Придерживайтесь правой стороны.
• Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
• Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
• Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу

• Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
• Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
• Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
• Не стойте с ребенком на краю тротуара.
• Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
• Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части

• Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
• Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
• Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
• Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
• Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
• Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
• При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
• Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

• Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
• Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
• Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
• Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта

• Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

• Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
• Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
• Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
• Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

• Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
• Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
• Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
• Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
• Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
• Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
• Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
• Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Интернет-ресурсы:

www.pravdd.ru

www.vestiavto.ru

www.liveinternet.ru

www.gibdd.ru