Родительское собрание: «Как помочь ребёнку стать внимательным…»
консультация (4 класс)

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 4

Тема: «Как помочь ребёнку стать внимательным…»

Цель: познакомить родителей с понятием внимания и его основными свойствами.

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ:

        Успехи  ребёнка в учёбе и другой работе зависят от сформированности у него способности быть внимательным.

         Давайте вспомним стихотворение С.Я. Маршака:

Жил человек рассеянный на улице Бассеянной.

Сел он утром на кровать, стал рубашку надевать.

В рукава просунул руки – оказалось, это брюки…

Вместо шапки на ходу, он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки…

        Как часто наши дети похожи на такого рассеянного человека. Нередко из-за недостатка внимания ребёнку трудно учиться. Ребёнок словно не слышит и не видит того, что он должен усвоить и запомнить. В старших классах ему становиться ещё труднее т.к. поступающая и требующая информация обильна и разнообразна.

        Что такое внимание? Внимание – это способность человека сосредоточиться на определённых объектах и явлениях. Из мира поступает много информации и её всю усвоить невозможно, да и не нужно. Но выделять из неё главное , полезное – необходимо.

        Эту функцию психической деятельности и выполняет внимание. Основные свойства внимания – это концентрация, объём, устойчивость, распределение и переключение.

1.КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ – умение сосредоточиться на нужном объекте, отдельных его частях и признаках. Человек с высокой концентрацией внимания отличается хорошей наблюдательностью и организованностью. Тот, который не владеет, бывает рассеянным, несобранным.

2.ОБЪЁМ ВНИМАНИЯ –характеризуется количеством воспринимаемых и удерживаемых объектов в сознании. При хорошем объёме внимания ребёнок легко совершает операции: сравнения, анализа, обобщения, классификации. Если маленький объём внимания, то ему трудно одновременно увидеть, осознать и в решении поставленной задачи будут допущены ошибки.

3.УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ – это возможность длительного сосредоточения на одном и том же объекте и проблеме. Дети с устойчивым вниманием долго работают, не отвлекаясь, им нравиться длительная работа.

4.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ – это внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними и наблюдении за ними. Об особенностях распределения внимания судят по тому, как ребёнок может делать несколько дел одновременно.

5.ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ – это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи. О переключении внимания можно судить потому, насколько ребёнок быстро переходит от одного занятия к другому, легко начинают новое дело и могут быстро его закончить.

        Внимание – это не навсегда данное качество. Внимание нужно развивать! Самому ребёнку это сделать трудно. Необходимо помогать ему, им управлять. И главным помощником могут стать мама и папа. К эффективным средствам развития внимания относятся: игры и игровые упражнения.

(игры развития внимания)

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

1.Помогите вашим детям стать внимательными.

2.Приобретайте, читайте, используйте книги, в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания.

3.Играйте вместе с ними в различные игры, развивающие его свойства внимания.

4.Научитесь играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «школой внимания».

5.НЕ забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления.

6.Учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое – в знакомом.