Индивидуальный план профессионального развития педагога
методическая разработка на тему

Опубликовано 07.10.2015 - 19:08 - Вера Геннадьевна Макарова

Цель: систематизировать особенности оценки достижений планируемых результатов на ступени начального школьного образования.

Для реализации поставленной цели следует решить ряд задач:

· закреплять основные направления и цели оценочной деятельности, описание объекта и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки;

· осуществлять достижение планируемых результатов освоения содержания учебных предметов начального общего образования; формировать универсальные учебные действия;

· проводить мониторинг динамики учебных достижений обучающихся;

· ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.

Скачать:

Вложение	Размер
individualnyy_plan_professionalnogo_razvitiya_pedagoga.doc	71 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план профессионального развития педагога

Макаровой Веры Геннадьевны на 2015 - 2016 уч. год

Цель: систематизировать особенности оценки достижений планируемых результатов на ступени начального школьного образования.

Для реализации поставленной цели следует решить ряд задач:

закреплять основные направления и цели оценочной деятельности, описание объекта и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки;
осуществлять достижение планируемых результатов освоения содержания учебных предметов начального общего образования; формировать универсальные учебные действия;
проводить мониторинг динамики учебных достижений обучающихся;
ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.

1. Работа над темой самообразования или обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

Направление	Тема	Сроки	Ожидаемый результат
Самообразование	Оценка достижений планируемых результатов обучения. Организация и проведение разноуровневых проверочных работ по математике за курс начальной школы.	В течение года	Использование различных способов контроля и самоконтроля знаний; рецензирование работ учащихся
Разработка методических материалов	Тематические тестовые задания для учащихся 1-2 класса. Разноуровневые проверочные работы по математике для 1-2 класса.	В течение года	Устранение типичных ошибок; обнаружение причин невыполнения задания учащимися
Обмен опытом работы	Демонстрация методических разработок в социальных сетях работников образования. Заседания МО.	В течение года	Подготовка к аттестации
Открытые мероприятия	Мероприятия в предметной декаде	Декабрь	Повышение информационной грамотности
Участие в деятельности сетевых сообществ	Демонстрация тестовых заданий для учащихся 1 класса, разноуровневые проверочные работы на сайте hs.portal, инфоурок, сайт завуч, сайт педсовет.	В течение года	Обмен опытом
Повышение квалификации	«Оценка достижения планируемых результатов в условиях ФГОС»	Март 2016	Повышение самообразования
Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся	Посещение уроков родителями 1 А класса. Родительское собрание на тему «Формы участия родителей в реализации идей ФГОС нового поколения». Проведение совместных праздников.	Март 2016 г Ноябрь 2015 г	Положительные отзывы со стороны родителей Повышение интереса к обучению обучающихся
Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации	Взаимодействие с сотрудниками детско – юношеского центра по организации внеурочной деятельности обучающихся.	В течение года	Повышение интереса обучаюшихся к предмету

2. Изучение психолого - педагогической литературы, подбор информации по темам в сети Интернет.

Тема	Содержание деятельности (перечень литературы, названия источников информации в сети Интернет)	Сроки: начало - окончание	Форма представления результатов работы
Современные образовательные технологии	Новые педагогичесие и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е. С. Полат. М., 2000. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М., 1998. Технологии развивающего обучения / Под ред. Г. Д. Кирилловой. СПб., 2002.	Октябрь - ноябрь	Открытые уроки.
Инновационная деятельность	Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогических исследований. М., 2001.	В течение года	Использование новых технологий на уроках и взаимопосещениях.
Формирование универсальных учебных действий учащихся в начальной школы	Планируемые результаты начального общего образования / [Л. Л. Алексеева, С. В. Анащенкова, М. З. Биболетова и др.]; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. – М. : Просвещение, 2009. Оценка результатов начального образования в условиях компетентностного подхода: методическое пособие для учителей начальных классов / под общей редакцией Н.В. Калининой. – Ульяновск: УИПКПРО, 2009	2015 – 2016 учебный год	Конспекты уроков
Организация этапов проектной деятельности в индивидуальном порядке	Изучение научных статей, методических рекомендаций (в сети Интернет: http://www.edu.murmansk.ru/www/no/metodic/metod/metod_proekt.htm; «Метод проектов в начальной школе», Ильина В.Н. http://ilinav.21310s13.edusite.ru/p10aa1.html; «Из опыта использования проектного метода на уроках в начальной школе», Л.Ю. Солодухина inform67.68edu.ru	2015 – 2016 учебный год	Индивидуальные, групповые проекты учащихся

3. Разработка программно-методического и дидактического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

Содержание деятельности	Сроки: начало - окончание	Форма представления результатов работы
Составление рабочей программы	Сентябрь- октябрь
Разработка презентаций по отдельным темам уроков, классных часов, внеклассных мероприятий	2015 – 2016 учебный год	Презентации Power Point
Оформление детского портфолио. (совместно с родителями)	Декабрь-май
Составление олимпиад по предметам. Сравнение по параллелям.	Ноябрь-май	Рассмотрение на МО
Разработка мероприятий для воспитательного процесса.	Сентябрь-май.
Составить рабочие программы по учебным предметам для учеников 1 класса.	Август- сентябрь	Рассмотрение на МО
Составление плана воспитательной работы	Август- сентябрь	Анализ деятельности в конце учебного года
Составление карточек для индивидуальной дифференцированной работы по математике учащихся 1 класса.	Октябрь- март	Итоги учебной деятельности учащихся в конце года.
Составить план проектов и курсов внеурочной деятельности для совместной работы с обучающимися.	Январь-май	Презентация для родителей

4. Участие в системе методической работы

Вид мероприятия, его тема.	Действия, проводимые учителем в процессе подготовки и проведения мероприятий	Сроки проведения мероприятий	Результаты участия в мероприятии
Заседания МО начальных классов. Анализ работы за 2014-15 год Утверждение плана работы МО 2015 – 2016 учебный год. Составление входных работ.	Аналитическое обсуждение проведённой работы, результатов за 2014-2015 уч год. Составление плана работы МО на 2015-2016 уч год. Обзор методического материала по контрольным работам, составление к.р.	04.09.2015	Утверждённое планирование МО. Определены сроки проведения и анализа входных контрольных работ.
Рассмотрение рабочей программы. Структура рабочей программы по ФГОС НОО	Обзор требований, предъявляемых при составлении рабочей программы	15.09.2015	Рабочие программы с учтёнными требованиями по формированию УУД
Обсуждение по оформлению тетрадей и дневников. Составление индивидуальных планов профессионального развития учителя.	Обзор предъявляемых требований к оформлению тетрадей и дневников	20.09.2015	Проверка тетрадей ноябрь-месяц
Утверждения рабочих программ. Обсуждения анализа контрольных работ.	Совместное составление рабочей программы	23.09.2015
Открытые уроки и внеклассные мероприятия	Посещение открытых уроков коллег	2015 – 2016 учебный год	Получение новых знаний по методике преподавания в начальной школе
Семинары	Работа на семинарах, консилиумах, педсоветах	2015 – 2016 учебный год
Семинар-практикум «Проектирование учебного занятия».		Октябрь	Получение, обобщение новых знаний и применение их в своей преподавательской деятельности
«Деятельность учителя по формированию УУД»	Подготовка мониторингов	Декабрь