Причины неуспеваимости учащихся начальной школы и пути их предупреждения.
статья (2 класс) на тему

Причины неуспеваимости учащихся и пути ее предупреждения.

 Неуспевающих учеников можно разделить на 3 категории:

• не может хорошо учиться, но хочет
• и не может , и не хочет
• мог бы хорошо учиться, но не хочет

Ребенку очень легко попасть из первой категории во вторую. Зависеть это будет и от позиции учителя, и от терпения родителей, и от самого ребенка.

Основные причины плохой учебы.

1. У ребенка может быть задержка психического развития или недостаточное интеллектуальное развитие.
2. Могут быть незрелыми отдельные психические функции: внимание, память. Нет способности сосредоточиться, постоянно отвлекается от задания.
3. Нет основных навыков работы: умения слушать и выполнять инструкцию, доводить задание до конца, проверять сделанное, умение распределять свое время.
4. Быстрая истощаямость нервной системы, низкая умственная роботоспособность.
5. Ригидность психики, то есть замедленное восприятие и переработка информации, трудности переключения с одной работы на другую. Низкий общий темп работы.
6. Речевые нарушения: недостаточное умение выражать свои мысли, специфические расстройства. НАПРИМЕР ДИЗЛЕКСИЯ- такому ребенку трудно овладеть чтением, ДИСКАЛЬКУЛИЯ-расстройство счета, ДИЗГРАФИЯ-трудности при овладении письмом.
7. Нарушения зрения, слуха.
8. Преобладание у ребенка одного канала получения информации, например, зрительного. (школьное обучение, в основном, на слуховом восприятии)
9. Общая ослабленность организма. (частые простуды или длительные хронические заболевания)

Эти причины причины первичные. Они не зависят от личности ребенка или отношений в семье и УСТРАНЯЮТСЯ ЛЕЧЕНИЕМ или СПЕЦИАЛЬНЫМИ РАЗВИВАЮЩИМИ ЗАНЯТИЯМИ, ПОДБОРОМ ПРОГРАММ, соответствующим возможностям ребенка.