Внедрение информационных технологий в учебный процесс
презентация по теме

Слайд 1

Внедрение информационных технологий в учебный процесс Составила учительница начальных классов МОУ «Бюргановская СОШ Буинского района РТ» Мужикова Марина Анатольевна

Слайд 2

Принципы активизации познавательной деятельности Принцип равенства позиций; Принцип доверительности; Принцип обратной связи; Принцип занятия исследовательской позиции.

Слайд 3

Методические правила при внедрении информационных технологий на уроке 1. информационные технологии в образовании (ИТО) являются не самоцелью, а средством, направленным на решение задач реального изменения качества образования, на повышение его эффективности; 2. новейшие информационные технологии не антагонистичны к традиционной системе образования, а естественным образом, оптимально интегрируются в нее с учетом педагогической целесообразности, требующей всесторонней оценки эффективности применения ИТО в сочетании с различными педагогическими технологиями;

Слайд 4

3. В качестве наиболее значимых ценностных ориентиров использования ИТО выбираются обращение к личности обучаемого; создание максимально благоприятных условий для овладения им социально накопленным опытом, заключенным в содержании образования; направленность не только на получение глубоких и фундаментальных знаний, развитие мышления учащихся, его творческой индивидуальности и т.д., но и, в первую очередь, на проявление его самостоятельности - на саморазвитие и самореализацию личности;

Слайд 5

4. ИТО не подменяют педагога и не замещают его основных функций, а и усиливают отдельные приемы и компоненты его деятельности, перераспределяют отдельные функции учителя между учащимся и компьютером, оптимизируют профессионально-педагогическую деятельность.

Слайд 6

Информационные технологии в начальной школе способствуют: 1. активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников; 2. достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе; 3. развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения;

Слайд 7

4. снижению дидактических затруднений у учащихся; повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно- коммуникационной компетенции; Инфомационные технологии в начальной школе способствуют:

Слайд 8

«Презентация»- (С англ. языка, как «представление» Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.

Слайд 9

Power Point для создания презентаций открывает большие перспективы для : повышения эмоциональности урока, повышения интереса учащихся к учению, воспитания потребности приобретать новые знания; создания доброжелательной атмосферы на уроке, активного творческого труда; смены форм деятельности, учета психолого-педагогических особенностей младших школьников;

Слайд 10

стимулирования познавательного мышления учеников; наглядных методов обучения, использование игровых моментов в обучении. Power Point для создания презентаций открывает большие перспективы для :

Слайд 11

Использование ИКТ позволяет проводить уроки: на высоком эстетическом и эмоциональном уровне ( анимация, музыка) обеспечивает наглядность; привлекает большое количество дидактического материала; повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 раза; обеспечивает высокую степень дифференциации обучения. обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам.

Слайд 12

Применение ИКТ в образовательном процессе, позволяет решать одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний.

Слайд 13

Уважаемые учителя! Желаю вам крепкого здоровья и больших творческих успехов в воспитании и обучении детей младшего школьного возраста.