Кроссворд по теме "Круговорот веществ"
методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме

По вертикали:

Живая оболочка Земли.

По горизонтали:

1. Эти участники круговорота  получают органические вещества, поедая растения и других животных.
2. Как называется каменная оболочка земли.
3. Последовательные превращения одних веществ в другие, образующие замкнутые цепи.
4. Единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных  профессий способны поддерживать круговорот.
5. Процесс создания органических веществ из неорганических при помощи энергии света.
6. Они поглощают из воздуха углекислый газ, из почвы - воду и минеральные соли, на свету производят органические вещества.
7. Способность совершать работу, источник движения.
8. Живые организмы, которые питаются мёртвыми животными и растениями.

По вертикали:

Живая оболочка Земли.

По горизонтали:

1. Эти участники круговорота  получают органические вещества, поедая растения и других животных.
2. Как называется каменная оболочка земли.
3. Последовательные превращения одних веществ в другие, образующие замкнутые цепи.
4. Единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных  профессий способны поддерживать круговорот.
5. Процесс создания органических веществ из неорганических при помощи энергии света.
6. Они поглощают из воздуха углекислый газ, из почвы - воду и минеральные соли, на свету производят органические вещества.
7. Способность совершать работу, источник движения.
8. Живые организмы, которые питаются мёртвыми животными и растениями.