КИМы по окружающему миру
учебно-методический материал по окружающему миру (1 класс) на тему

Проверочные тесты по окружающему миру 4 класс.

Тема «Природные зоны России».

 Тест «Арктика».

1. Природная зона арктических пустынь расположена....

 а) на островах Тихого океана

 б) на островах Индийского океана

 в) на островах Северного Ледовитого океана.

 2.Территория зоны ....

 а) густо заселена людьми

 б) не имеет коренного населения.

 3.В Арктике для растений и животных сложились ....

 а) суровые условия

 б) комфортные условия.

4. В ледяной зоне растут ....

 а) кедры,берёзы,черёмуха

 б) лишайники,мхи,полярные маки

 в) бузина,орешник,айва.

 5.В Арктике обитают животные ....

 а) бобры,нутрии,хомяки

 б) волки,белые медведи,рыси

 в) моржи,тюлени,белые медведи.

6. Найдите верную цепь питания:

 а) водоросли — рачки — рыбы — гагарки — белый медведь

 б) водоросли — рачки — сайки — тюлени.

7. Арктический заповедник расположен ....

 а) на земле Франца Иосифа

 б) на Северной земле

 в) на острове Врангеля.

8. Большое скопление птиц на скалах называют ....

 а) «птичьи базары»

 б) «птичьи рынки».

9. Для защиты природы арктической зоны приняты следующие меры:

 а) для птиц и животных завозятся корм и рыба,запрещено движение судов по Северному морскому пути

 б) полярники делают во льду проруби для ныряния моржей,тюленей, расчищают поверхность островов от снега, освобождая мхи и лишайники

 в) ограничен отлов рыбы,запрещена охота на редких животных,взяты под охрану «птичьи базары».

 Тест «Тундра».

 Зона тундры расположена ....

 а) севернее арктических пустынь

 б) южнее арктических пустынь.

 Тундра расположена ....

 а) на равнинах

 б) на возвышенностях

 в) в горах.

 В тундре ....

 а) ярко выражены все четыре времени года,одинаковые по продолжительности

 б) длинная суровая зима и жаркое лето

 в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.

 Главное занятие коренного населения тундры....

 а) рыболовство

 б) оленеводство

 в) земледелие.

 Растения тундры .....

 а) низкорослые со стелющимися корнями и мелкими листьями

 б) высокие с мощными корнями и широкими листьями.

 К тундровым растениям относятся....

 а) верблюжья колючка,саксаул,кактус

 б) карликовая ива,мох-ягель, черника

 в) кедр,осина, пальма.

 В тундре обитают ....

 а) песцы,лемминги,волки

 б) тюлени,моржи,киты

 в) верблюды,лошади,коровы.

 Укажи верную цепь питания:

 а) растения — лемминги — полярные совы

 б) комары,мошки — полярные куропатки — песцы

 в) растения — кречеты — волки.

 Тундровый заповедник расположен ....

 а) на полуострове Ямал

 б) на полуострове Таймыр

 в) на Кольском полуострове.

 Тест «Природная зона лесов».

 Природная зона лесов состоит из....

 а) пяти частей б) двух частей

 в) трёх частей г) одной части.

 Самую большую территорию занимают....

 а) смешанные леса

 б) хвойные леса

 в) широколиственные леса.

 Природные зоны России расположены так:

 а) тундра,арктическая зона, зона лесов

 б) арктическая зона,зона лесов,тундра

 в) арктическая зона,тундра,зона лесов.

 В тайге растут:

 а) пихты,ели,лиственницы

 б) дубы,сосны,ели

 в) берёзы,липы, лиственницы.

 Лесным исполином называют....

 а) благородного оленя

 б) лося в) медведя.

 В Красную книгу занесены следующие животные лесной полосы:

 а) овцебык,морж,розовая чайка

 б) краснозобая казарка,кречет,стерх

 в) зубр,амурский тигр, утка-мандаринка.

 Экологические проблемы лесной связаны....

 а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

 б) с неблагоприятными погодными условиями

 в) с участившимися лесными пожарами.

 На территории зоны лесов расположен заповедник:

 а) Таймырский б) Кандалакшский в) Приокско-Террасный

 г) остров Врангеля.

 Охрана лесов — это :

 а) обязанность государства

 б) обязанность государства и долг каждого гражданина

 в) забота самих обитателей леса.

 Тест «Зона степей».

 Зона степей расположена на ..... нашей страны:

 а) севере б) востоке в) юге.

 На карте природных зон зона степей закрашена .... цветом:

 а) розовым б) зелёным в) жёлтым

 г) коричневым.

 Характерный признак зоны степей — это ....

 а) сплошной травянистый растительный покров

 б) отсутствие сплошного растительного покрова

 в) обилие мхов,лишайников, кустарников.

 К степным птицам относятся ....

 а) белые журавли,краснозобые казарки,розовые чайки

 б) ястребы, кедровки,сойки

 в) журавли-красавки, дрофы,пустельги.

 Для растений степи характерны.....

 а) стелющиеся корни,крупные листья

 б) длинные корни,мясистые стебли,листья-колючки

 в) корни-луковицы,узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли.

 В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.....

 а) вырубка,загрязнение бытовым мусором,браконьерство,неограниченное заготовление древесины

 б) распашка земель,неумеренный выпас скота,браконьерство

 в) загрязнение поверхности нефтью,браконьерство,неограниченный выпас оленей.

 Какая из цепей питания характерна для степи:

 а) ежевика — лемминг — песец

 б) водоросли — рачки — сайка — гагарка

 в) растения — заяц-беляк — рысь

 г) зерно — суслик — орёл-беркут.

 Основным занятием населения степей является...

 а) земледелие б) рыболовство в) оленеводство.

 В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:

 а) кречет,стерх,краснозобая казарка

 б) пион тонколистный,журавль-красавка,степная дыбка

 в) зубр,филин,жень ень

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕСТ №1

ТЕМА:  «ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

Части растений:

а) стебель;        г) ручка;

б) корень;        д) цветок;

в) лист;        е) плод.

2. Что образуется на месте цветка? Обведи нужную букву.

а) семя;

б) лист;

в) плод.

3. Какие части растений использует человек? Соедини стрелками.

4. Подчеркни одной чертой плоды, двумя чертами – корнеплоды.

огурец                            редис

картофель                   вишня

морковь                            тыква

5. У каких растений цветы собраны в соцветия? Вычеркни лишнее.

• Клевер, подсолнечник, календула, мак, георгин.

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕСТ №2

ТЕМА:  «КТО ТАКИЕ РЫБЫ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Допиши предложение.

• Щука, окунь, камбала, сом, акула – это ___________________.                                                                                                          

2. Чем покрыто тело рыб? Обведи нужную букву.

а) чешуёй;

б) перьями;

в) шерстью.

3. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

Части рыбы:

а) хвост;        г) крылья;

б) жабры;        д) плавники;

в) туловище;        е) голова.

4. Где живут рыбы? Подчеркни.

• В лесу, в воде, в песке, в почве, в гнезде.

5. Установи соответствие.

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕСТ №3

ТЕМА:  «НА ЧТО ПОХОЖА НАША ПЛАНЕТА?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Допиши предложение.

• Наша планета называется  ________________________.                                                                                                          

2. Какую форму имеет Земля? Подчеркни.

• Квадрат, овал, шар, треугольник, прямоугольник.

3. Обведи нужную букву.

Глобус – это …

а) план;

б) модель Земли;

в) карта.

4. Обведи кружком буквы правильных ответов.

Земля вращается вокруг …

а) своей оси;

б) других планет;

в) Солнца.

5. Обведи нужную букву.

Главным источником света и тепла на Земле является …

а) Луна;

б) Солнце;

в) звезды.

Тесты к разделу «Откуда и куда?»

ТЕСТ №4

ТЕМА:  «ОТКУДА БЕРУТСЯ СНЕГ И ЛЁД?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Найди свойства снега и льда. Соедини стрелками.

2. Во что превращается снег при таянии? Обведи нужную букву.

а) в лужу;

б) в лёд;

в) в воду.

3. Во что превращается вода, если она замерзает? Обведи нужную букву.

а) в лёд;

б) в сок;

в) в каток.

4. Подчеркни правильный ответ.

• Снег состоит из снежинок.

                  Да.        Нет.

• У снежинок 5 лучей.

                  Да.         Нет.

• Все снежинки одинаковые.

            Да.          Нет.

5. Где можно увидеть лёд? Вычеркни лишнее.

• На реке, в луже, в стакане, в морозильной камере.

Тесты к разделу «Откуда и куда?»

ТЕСТ №5

ТЕМА:  «КАК ЖИВУТ ЖИВОТНЫЕ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Допиши предложение.

• Кабан, дятел, бабочка, кошка, окунь – это _________________.                                                                                                          

2. Кто что ест? Соедини стрелками.

3. Кто в ряду лишний? Вычеркни его.

• Волчонок, щенок, медвежонок, белка, ежонок, поросёнок.

4. Какое животное строит норку? Обведи нужную букву.

а) бобёр;

б) оса;

в) мышь.

5. Что необходимо животным для жизни? Обведи буквы правильных ответов.

а) пища;

б) деньги;

в) вода;

г) тепло;

д) воздух;

е) свет.

Тесты к разделу «Как, откуда и куда?»

ТЕСТ №6

ТЕМА:  «КАК ПУТЕШЕСТВУЕТ ПИСЬМО?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Кто такой «адресат»? Обведи нужную букву.

а) тот, кто отправляет письмо;

б) тот, кто получает письмо;

в) тот, кто доставляет письмо.

2. Без чего нельзя отправить конверт с письмом? Обведи нужную букву.

а) без марки;

б) без росписи;

в) без открытки.

3. Что пересылают по почте? Обведи все буквы правильных ответов.

а) письмо;

б) рассказ;

в) бандероль;

г) посылку;

д) открытку.

4. Какие предметы можно встретить на почте? Вычеркни лишнее.

• Штемпель, весы, глобус, стеллаж.

5. Какую птицу использовали для доставки писем? Обведи нужную букву.

а) голубя;

б) сороку;

в) воробья.

Тесты к разделу «Где и когда?»

ТЕСТ №7

ТЕМА:  «КОГДА НАСТУПИЛО ЛЕТО?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Найди времена года. Вычеркни лишнее.

• Зима, осень, весна, март, лето.

2. Установи соответствие.

3. Обведи нужную букву.

• Лето приходит после …

а) зимы;

б) весны;

в) осени.

4. Сколько месяцев в году? Обведи нужную букву.

а) 6;

б) 3;

в) 12.

5. Какой месяц в году последний? Подчеркни.

• Ноябрь, декабрь, апрель, январь.

Тесты к разделу «Где и когда?»

ТЕСТ №8

ТЕМА:  «КОГДА ИЗОБРЕЛИ ВЕЛОСИПЕД?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

Части велосипеда:

а) рама;

б) якорь;

в) колёса;

г) спица;

д) педали;

е) руль.

2. Какой предмет необходим каждому велосипедисту? Обведи нужную букву.

а) фары;

б) аптечка;

в) насос.

3. Какие колёса были у первых велосипедистов? Обведи нужную букву.

а) деревянные;

б) пластмассовые;

в) резиновые.

4. Где можно кататься на велосипеде? Вычеркни лишнее.

• В парке, во дворе, на дороге, на стадионе.

5. Что обозначает этот знак? Обведи нужную букву.

а) велосипедная дорожка;

б) место остановки;        

в) движение на велосипеде запрещено.                              

ТЕСТ №9

ТЕМА:  «ПОЧЕМУ СОЛНЦЕ СВЕТИТ ДНЁМ, А ЗВЁЗДЫ - НОЧЬЮ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Что такое звезда? Обведи нужную букву.

а) созвездие;

б) пылающий шар;

в) маленькое солнце.

2. По каким признакам звёзды отличаются друг от друга? Обведи кружком все буквы правильных ответов.

а) по цвету;

б) по форме;

в) по красоте;

г) по размеру.

3. Какая звезда ближайшая к земле?  Обведи нужную букву.

а) Луна;

б) Солнце;

в) Сириус.

4. Что Солнце создаёт нам? Обведи нужную букву.

а) тень;

б) свет;

в) день.

5. Сколько ярких звёзд в созвездии Большой Медведицы? Обведи нужную букву.

а) 7 звёзд;

б) 8 звёзд;

в) 6 звёзд.

6. Почему звёзды светят? Обведи нужную букву.

а) потому что они бывают ночью, когда темно;

б) потому что они отражают свет электрических ламп;

в) потому что они состоят из раскаленных веществ.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №10

ТЕМА:  «ПОЧЕМУ РАДУГА РАЗНОЦВЕТНАЯ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Когда в небе появляется радуга? Обведи нужную букву.

а) когда светит Солнце;

б) когда светит Солнце и идёт дождик;

в) когда идёт дождик.

2. Сколько цветов в радуге? Обведи нужную букву.

а) 8 цветов;

б) 6 цветов;

в) 7 цветов.

3. Какие цвета в радуге? Вычеркни лишнее.

• Оранжевый, коричневый, жёлтый, красный, зелёный, белый, голубой, синий, фиолетовый.

4. В радуге оранжевый цвет идёт после …

а) синего;

б) зелёного;

в) красного.

5. Запиши цифрами порядок следования цветов радуги.

                                               голубой;

                                                 фиолетовый;

                                                    красный;

                                                      синий;

                                                    зелёный;

                                                     жёлтый;

                                                  оранжевый.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №11

ТЕМА:  «ПОЧЕМУ НУЖНО ЕСТЬ МНОГО ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Подчеркни одной чертой названия овощей, двумя чертами – названия фруктов.

яблоко               лук                                   виноград

редис            груша                         ананас

помидор            огурец                         чеснок

апельсин            лимон                        морковь

2. Как отличить овощи? Обведи нужную букву.

а) растут в саду, на деревьях;

б) растут в огороде, на грядках.

3. Допиши предложение.

• Вещества, которые содержаться в овощах и фруктах – это __________________.

4. Установи соответствие.

5. Почему надо есть овощи и фрукты? Обведи нужную букву.

а) они вкусные и сладкие;

б) они красивые  разноцветные;

в) они полезные и в них много витаминов.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №12

ТЕМА:  «ЗАЧЕМ СТРОЯТ КОРАБЛЬ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1.Как устроен корабль? Установи соответствие.

2. Какие спасательные средства всегда есть на корабле? Вычеркни лишнее.

• Спасательный плот, шлюпка, каюта, спасательный круг, спасательный нагрудник.

3. Какие профессии относятся к морским? Подчеркни.

Космонавт

Водолаз

Штурман

Геолог

Капитан

Стюардесса

Моряк

Боцман

Радист

Лётчик

Механик

Водитель

4. Где передвигаются корабли?

а) по воздуху;

б) по шоссе;

в) по рельсам;

г) по воде.

5. Зачем строят корабли? Обведи буквы  правильных ответов.

а) чтобы перевозить пассажиров;

б) чтобы ловить рыбу;

в) чтобы изучать космические тела;

г) чтобы вести исследования;

д) чтобы совершать прогулки;

е) чтобы защищать морские границы Родины.

Тест по теме

«Дикорастущие и культурные растения»

1. Как называют растения, которые никто не сажал и за которыми никто не ухаживает?

• уличные
• дикие
• дикорастущие

2. Как называют растения, которые человек выращивает в саду, поле, огороде?

• уличные
• домашние
• культурные

3. Выбери кустарник, который не является культурным.

• крыжовник
• орешник
• облепиха

4. Найди группу, в которой перечислены только плодовые деревья.

• абрикос, персик, слива, вишня
• яблоня, рябина, смородина, малина
• груша, вишня, каштан, клён

5. Найди травянистое растение, которое не является культурным.

• крапива,
• кукуруза
• овёс

6. Найди группу, в которой перечислены только овощные культуры.

• малина, смородина, крыжовник, земляника
• лук, помидор, редис, щавель
• рожь, чеснок, огурец, рис

7. Найди группу, в которой перечислены только зерновые культуры.

• облепиха, рябина, рис, кукуруза
• лён, пшеница, хлопок, малина
• рожь, ячмень, овёс, просо

8. Найди растение, которое не относится к прядильным культурам.

• камыш

• лён

• хлопчатник

Тест по теме

«Дикие и домашние животные»

1.  Как называют животных, которых люди разводят и используют в хозяйстве?

• комнатные
• домашние
• культурные

2. Как называют животных, которые сами добывают себе пищу, устраивают жильё, выводят потомство?

• самостоятельные
• лесные
• дикие

3. Найди животное, от которого человек не получает шерсть.

• овца
• коза
• лошадь

4. Выбери продукты, которые человек получает от кур.

• яйца, мясо, пух, перья
• мясо, шкуры, шерсть, яйца
• яйца, мясо, молоко, перья

5. Найди группу, в которой назван только рогатый скот.

• лошадь, верблюд, корова, овца
• олень, корова, овца, коза
• коза, овца, осёл, лошадь

6. Выбери продукты, которые человек получает от коровы.

• молоко, сыр, пух, шкуры
• творог, сметана, сало, перья
• мясо, молоко, шкуры, кефир

7. Найди дикую птицу.

• ворона
• курица
• индейка

8. Найди домашнее насекомое

• пчела
• оса
• шмель

9. Каких декоративных птиц разводят люди?

• воробьёв
• голубей
• ворона

10. Найди домашнее животное, которое человек не запрягает в сани.

• олень
• корова
• лошадь

Тест  по теме «Комнатные растения»

1. Где надо ставить большинство комнатных растений?

• в тени
• ближе к свету
• в затемнённых местах

2. Как по-научному называется герань?

• пеларгония
• сансевьера
• аспарагус

3. Как надо поливать растения?

• сильной струей
• держа лейку сбоку
• держа лейку сверху

4. Как надо убирать пыль с листьев?

• вытирать тряпкой
• смахивать кисточкой
• поливать душем

5. Какой должна быть вода для полива?

• холодной
• горячей
• комнатной температуры

6. Почему комнатные растения весь год зелёные?

• за ними хорошо ухаживают
• они находятся в тёплом помещении
• их привезли из стран, где нет зимы

7. Для чего рыхлят почву в цветочных горшках?

• чтобы почва была мягкой
• чтобы к корням проходил воздух
• чтобы земля не давила на корни

8. Какое растение является лекарственным?

• кактус
• плющ
• алоэ

9. Какой всегда должна быть почва в горшке?

• влажной
• сухой
• слегка влажной

Тест  по теме «Животные живого уголка»

1. Найди группу, у которой перечислено оборудование, нужное для содержания аквариума.

• водоросли, корм, улитки, рыбки
• тряпка, сачок, моющее средство, кормушка
• сачок, термометр, компрессор, стеклоочиститель

2. Где лучше всего содержать хомяков?

• в картонной коробке
• в стеклянной банке
• в клетке

3. Где лучше всего ставить аквариум?

• в тёмном углу
• на подоконнике
• на письменном столе

4. Сколько раз в день рекомендуют кормить рыб?

• 1 раз в день
• 2 раза в день
• 3 раза в день

5. На что надо обратить внимание, приобретая рыбок?

• на размер рыб
• на окраску рыб
• на условия содержания рыб

5. Найди животное, которое не является обитателем живого уголка.

• мышь
• хомяк
• морская свинка

6. Найди зверя, который является обитателем живого уголка.

• морская свинка
• суслик
• полёвка

7. Найди птицу, которая является обитателем живого уголка.

• ласточка
• дятел
• канарейка

Тест  по теме «Красная книга. Будь природе другом.»

1. Закончи определение: «Красная книга – книга, которая содержит сведения…»

• о редких растениях
• об исчезнувших растениях и животных
• о редких и исчезнувших растениях и животных

2. Почему для этой книги выбран красный цвет?

• это красивый цвет
• это яркий сигнал
• это сигнал опасности

3. Найди растение, которое занесено в Красную книгу.

• лотос
• камыш
• осока

4. Найди зверя, который занесен в Красную книгу.

• слон
• зубр
• олень

4. Найди птицу, которая занесена в Красную книгу.

• утка-кряква
• пеликан
• белый журавль

5. Найди насекомое, которое занесено в Красную книгу.

• стрекоза
• божья коровка
• дровосек реликтовый

6. Как называется лекарственное растение, корень которого напоминает по форме человеческую фигуру?

• венерин башмачок
• женьшень
• лотос

7. Какие знаки часто можно увидеть при входе в лес?

• разрешающие знаки
• запрещающие знаки
• предупреждающие знаки

8. Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы.

• Выпавших из гнезда птенцов надо забирать домой.
• В лесу надо соблюдать тишину.
• Бабочек надо ловить сачком.

9. Продолжи высказывание: «Уходя из леса, весь мусор после себя…»

• Нужно сжечь
• Нужно аккуратно сложить в одно место
• Нужно унести

Тест по теме «Город и село»

1. Что называется крупным населенным пунктом?

• город
• село
• посёлок

2. Жители какого населенного пункта передвигаются на троллейбусах, трамваях, метро?

• села
• посёлка
• города

3. Найди неверное высказывание.

• Жители города работают в институтах.
• Жители города работают на фабриках и заводах.
• Жители города работают на фермах.

4. Чего не может быть в городской квартире?

• балкона
• погреба
• ванной

5. Найди неверное высказывание.

• В городах много улиц и домов.
• В городах работают музеи, театры, много магазинов.
• В городах много просёлочных домов.

6. Найди неверное высказывание.

• В сёлах много улиц и высоких домов.
• В сёлах люди могут ездить на лошадях.
• В сёлах издавна делают расписные игрушки.

7. Найди неверное высказывание.

• Жители села занимаются выращиванием культурных растений.
• Жители села работают на крупных заводах и фабриках.
• Жители села занимаются разведением домашних животных.

8. Из чего в городах не строят дома?

• из кирпича
• из бетона
• из дерева

9. Найди профессию, которой не может быть у сельского жителя.

• тракторист
• шахтёр
• агроном

10. Найди профессию, которой не может быть у городского жителя.

• инженер
• доярка
• врач

Тест по теме «Что такое экономика?»

1. Закончи определение: «Экономика – это..»

• наука
• возможность зарабатывать деньги
• искусство ведения хозяйства

2. Где впервые стали пользоваться деньгами?

• в Индии
• в Китае
• в Америке

3. Какая отрасль экономики даёт нам хлеб, молоко, мясо?

• промышленность
• сельское хозяйство
• торговля

4. Какая отрасль экономики даёт нам одежду, обувь, мебель?

• промышленность
• сельское хозяйство
• торговля

5. Какая отрасль экономики помогает нам приобрести все продукты и вещи?

• промышленность
• сельское хозяйство
• торговля

6. Какая отрасль экономики доставляет продукты и товары?

• торговля
• транспорт
• строительство

7. Какая отрасль экономики возводит различные постройки?

• торговля
• транспорт
• строительство

8. Продолжи фразу: «Все отрасли экономики…»

• тесно взаимосвязаны
• самостоятельны
• иногда пересекаются

9. Найди отрасль экономики, которая не принимает участие в возведении дома.

• строительство
• транспорт
• сельское хозяйство

10. Из какого материала в наши дни не делают деньги?

• бумага
• дерево
• серебро

Тест по теме «Из чего что сделано?»

1. Назови отрасль экономики, в которой глина превращается в вазу.

• промышленность
• сельское хозяйство
• торговля

2. Из чего сделаны ножницы, ложка, кастрюля?

• металла
• глины
• древесины

3. Найди материал, который не получают от растений.

• бумага
• ткань
• железо

4. Найди материал, из которого не делают кухонную посуду.

• бумага
• стекло
• алюминий

5. Из чего сделаны шкаф, стол, карандаш?

• металла
• глины
• древесины

6. Найди материал, из которого сделана тетрадь.

• пластмасса
• древесина
• металл

7. Из чего сделаны шарф, шапка, варежки?

• бумаги
• шерсти
• глины

8. Найди материал, который человек получает от живой природы.

• древесина
• стекло
• металл

9. Найди материал, который человек получает от неживой природы.

• шерсть
• глина
• кожа

10. Из чего сделаны тарелка, кирпич, ваза?

• металла
• глины
• древесины

Тест по теме «Как построить новый дом?»

1. Какая отрасль экономики занимается возведением, домов, мостов, дорог?

• транспорт
• промышленность
• строительство

2. Найди группу, в которой перечислены только строительные специальности.

• маляр, каменщик, повар
• штукатур, крановщик, сварщик
• водитель, плотник, художник

3. Кто продумывает проект будущего дома?

• строитель
• инженер
• архитектор

4. Найди группу, в которой перечислены только строительные машины.

• экскаватор, бетономешалка, «скорая» помощь
• автокран, самосвал, грейдер
• панелевоз, каток, пожарная

5. Какая машина привозит цемент на строительную площадку?

• самосвал
• бетономешалка
• контейнеровоз

6. Найди машину, которая не потребуется при строительстве сельского дома.

• подъёмный кран
• самосвал
• экскаватор

7. Найди элемент строительства, который не используется при возведении сельского дома.

• бревно
• кирпич
• панель

8. Найди элемент строительства, который не используется при возведении городского дома.

• бревно
• кирпич
• панель

9. Найди неверно построенную цепочку.

• дерево – бревно – изба
• цемент – плита – изба
• глина – кирпич – дом

Тест по теме  «Какой бывает транспорт?»

1. Какая отрасль экономики обеспечивает перевозку людей и грузов?

• торговля
• строительство
• транспорт

2. Найди группу, в которой дана неправильная классификация транспорта.

• Личный, общественный, специальный
• Наземный, водный, воздушный, подземный
• Пассажирский, грузовой, специальный

3. Найди группу транспорта, к которой относятся автобус, метро, такси.

• наземный
• пассажирский
• специальный

4. Что относится к подземному транспорту?

• электропоезд
• теплоход
• метро

5. Найди группу транспорта, к которой относятся мотоцикл, автомобиль.

• наземный
• подземный
• водный

6. Найди группу транспорта, к которой относятся корабль, яхта, моторная лодка.

• наземный
• подземный
• водный

7. Что относится к воздушному транспорту?

• самолёт
• автобус
• велосипед

8. Найди правильное описание транспортного средства.

• Теплоход – общественный, специальный, водный транспорт.
• Электропоезд - общественный, пассажирский, наземный транспорт.
• Автомобиль – личный, специальный, наземный транспорт.

9. Найди группу транспорта, к которой относятся машины «скорой» помощи, милиции и пожарной службы.

• общественный
• специальный
• пассажирский

10. Каким транспортом  в нашей стране нельзя пользоваться зимой?

• наземным
• воздушным
• водным

Тест по теме  «За покупками»

1. В каком отделе продают крупу, соль, сахар?

• бакалея
• молочные продукты
• сопутствующие товары

2. В каком отделе продают торты, пирожные, конфеты?

• бакалея
• кондитерские изделия
• продукты

3. В каком отделе продают масло, сыр, йогурт?

• молочные продукты
• рыба
• овощи – фрукты

4. В каком магазине продают тетради и учебники?

• «Одежда»
• «Продукты»
• «Книги»

5. Как называют товары определённого веса, которые продаются в сетках и пакетах.

• расфасованные
• разложенные
• разделённые

6. Что мы получаем, расплатившись за покупки?

• чек
• квитанцию
• купон

7. Кто  получает деньги за товар?

• менеджер
• кассир
• контролёр

8. Что указывается на кассовом чеке?

• время входа в магазин
• время оплаты покупки
• время выхода из магазина

9. Как называется место, куда сдают сумки при входе в магазин?

• склад
• гардероб
• камера хранения

10. Какое оборудование не используется в рыбном отделе?

• аквариум
• холодильник
• обогреватель

Тест по теме  «Культура и образование»

1. К каким учреждениям относят музей, театр, выставочный зал?

• образования
• культуры
• развлечения

2. К каким учреждениям относят школу, гимназию, университет?

• образования
• культуры
• развлечения

3. Какое учебное заведение даёт профессию?

• школа
• библиотека
• колледж

4. Какое учебное заведение не даёт профессию?

• школа
• училище
• университет

5. Какое учреждение культуры может находиться в селе?

• цирк
• библиотека
• выставочный зал

6. Какое учреждение образования может находиться в селе?

• школа
• лицей
• университет

7. Назовите первый русский музей.

• Эрмитаж
• Кунсткамера
• Третьяковская галерея

8. В каком музее находятся чучела животных?

• в геологическом музее
• в зоологическом музее
• в биологическом музее

9. Какой музей рассказывает об истории города, края, области?

• геологический музей
• политехнический музей
• краеведческий музей

10. Какой музей находиться в Москве?

• Эрмитаж
• Русский музей
• Музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина

Проверочная работа за II четверть

ВАРИАНТ 1

1. К какой группе растений относится груша, яблоня и вишня?

• плодовые
• декоративные
• зерновые

2. Найди группу, в которой перечислены только домашние звери.

• заяц, лиса, лось
• курица, утка, индейка
• кролик, коза, собака

3. Найди птицу, которая не является обитателем живого уголка.

• синица
• канарейка
• попугай

4. Найди растение, которое не является комнатным.

• фиалка
• георгин
• плющ

5. Какой предмет сделан из глины?

• керамическая ваза
• цветные карандаши
• ножницы

6. В какой отрасли экономики работают доярка, тракторист, птичница?

• промышленность
• сельское хозяйство
• торговля

7. Что не относится к строительному транспорту?

• экскаватор
• автобус
• самосвал

8. Какой транспорт не является пассажирским?

• мусоровоз
• метро
• электричка

9. Какая вывеска должна быть на магазине, в котором продают платья, рубашки, джинсы?

• «Обувь»
• «Одежда»
• «Продукты»

10. Что не относится к учреждениям культуры?

• университет
• музей
• театр

Проверочная работа за II четверть

ВАРИАНТ 2

1. К какой группе растений относятся флокс, гладиолус и астра?

• овощные
• декоративные
• прядильные

2. Какой предмет сделан из древесины?

• кастрюля
• тетрадь
• шарф

3. Найди растение, которое не является комнатным.

• бальзамин
• нарцисс
• традесканция

4. Найди животное, которое не является обитателем живого уголка.

• морская свинка
• полевая мышь
• золотистый хомячок

5. В какой отрасли экономики работают сталевар, шахтёр, энергетик?

• сельское хозяйство
• транспорт
• промышленность

6. Найди группу, в которой перечислены только дикие звери.

• ворона, сова, дятел
• кошка, собака, заяц
• бобр, олень, рысь

7. Какой транспорт не является наземным?

• электричка
• троллейбус
• теплоход

8. Что не относится к строительному транспорту?

• бетономешалка
• автобус
• бульдозер

9. Какая вывеска должна быть на магазине, в котором продают хлеб, молоко, колбасу?

• «Обувь»
• «Книги»
• «Продукты»

10. Что не относится к учреждениям образования?

• библиотека
• училище
• школа

Тест по теме  «Строение тела человека»

1. К чему относятся голова, шея, туловище, конечности?

• внутренние органы
• внешние органы
• части тела

2. Найди неправильное определение строения человека.

• наружное строение
• внешнее строение
• внутреннее строение

3. Что не относится к внешнему строению человека?

• голова
• шея
• головной мозг

4. Какой орган непрерывно гонит кровь по сосудам?

• мозг
• желудок
• сердце

5. Какой орган управляет всем организмом человека?

• желудок
• сердце
• мозг

6. Какой орган располагается в грудной клетке человека?

• мозг
• лёгкие
• печень

7. С помощью какого органа человек дышит?

• лёгкие
• печень
• кишечник

8. Какой орган вырабатывает кислый сок, переваривающий пищу?

• печень
• желудок
• кишечник

9. Какой длинный извилистый орган располагается в животе человека?

• печень
• желудок
• кишечник

10. Какой орган располагается в голове человека?

• кишечник
• сердце
• мозг

Тест по теме  «Если хочешь быть здоров»

1. В какое время дня мы завтракаем?

• утром
• днем
• вечером

2. В какое время дня мы ужинаем?

• утром
• днем
• вечером

3. В какое время дня надо выполнять домашнее задание?

• утром
• днем
• вечером

4. Когда надо делать домашнее задание?

• после школьных занятий
• после прогулки
• после ужина

5. Сколько раз в день надо чистить зубы?

• 1 раз в день
• 2 раз в день
• 3 раз в день

6. Что не относится к личным предметам гигиены?

• зубная щетка
• расчёска
• шампунь

7. Найди группу, в которой перечислены продукты только растительного происхождения.

• яйцо, хлеб, яблоко, растительное масло
• груша, зелёный горошек, сливочное масло, гречневая крупа
• манная крупа, картофель, лук, кисель

8. Найди предмет гигиены, которым могут пользоваться все члены семьи.

• полотенце
• мыло
• расчёска

9. Найди группу, в которой перечислены продукты только животного происхождения.

• колбаса, рыба, сливочное масло, молоко
• творог, растительное масло, сосиски, кефир
• пельмени, макароны, сыр, блины

Тест по теме  «Берегись автомобиля!»

1. Какой сигнал светофора запрещает движение?

• красный сигнал
• жёлтый сигнал
• синий сигнал

2. Что должен делать пешеход при зелёном сигнале светофора для автотранспорта?

• стоять
• готовиться к движению
• переходить улицу

3. Какой переход является самым безопасным?

• на светофоре
• по зебре
• подземный переход

4. Куда надо посмотреть сначала при переходе улицы?

• налево
• направо
• вперёд

5. Какое транспортное средство надо обходить спереди?

• троллейбус
• трамвай
• автобус

6. Что означают знаки треугольной формы в красной рамке?

• разрешают совершать какие-то действия
• сообщают о том, что находиться впереди
• предупреждают о возможной опасности

7. Что означают знаки круглой формы в красной рамке?

• разрешают совершать какие-то действия
• сообщают о том, что находиться впереди
• предупреждают о возможной опасности

8. Как называется этот знак?

• движение транспорта запрещено                                  

• движение на велосипедах запрещено                    
• велосипедная дорожка

9.Как называется этот знак? 

• пешеходный переход                                                      
• надземный переход                                              
• подземный переход                    

Тесты к разделу «Здоровье и безопасность»

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

1. Зачем нужно знать свой организм?

• чтобы сохранять и укреплять здоровье
• чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться
• чтобы умело использовать свои возможности

2. Подчеркни одной чертой то, что относится к внешнему строению, двумя чертами – к внутреннему строению человека

Голова, сердце, шея, печень, лёгкие, туловище, мозг, живот.

3. С помощью какого органа дышит человек?

• Мозг
• Лёгкие
• Желудок

4. Что является главным отделением «внутренней кухни».

• Лёгкие
• Печень
• Желудок

5. Какой орган управляет работой всего организма?

а) сердце                б) мозг           в) кишечник.

6. В какой строчке описывается здоровый человек?

• сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий
• горбатый, бледный, хилый, низкий
• стройный, сильный, ловкий, статный

ОПАСНОСТИ – НА УЛИЦЕ И ДОМА

1. Соедини номера телефонов и названия срочных служб:

               01                              милиция

               02                              скорая помощь

               03                              пожарная охрана

2. Как надо переходить улицу, если рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?

• убедиться, что рядом нет машин и быстро перебежать улицу;
• посмотреть налево, дойти до середины проезжей части, посмотреть направо: нет ли машин;
• спокойно не торопясь, перейти дорогу – водитель сам тебя увидит и остановится.

3. Переходя улицу, необходимо быть:

• сильным, смелым, стройным
• собранным, внимательным, осторожным
• умным, красивым, радостным

4. Что необходимо сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь тушить самостоятельно?

• закричать, позвать на помощь
• вызвать пожарников по телефону 01
• убежать

5. Какие опасные предметы в доме ты знаешь? Напиши.

___________________________________________________________________________________________________________________________-

ЛЕСНЫЕ ОПАСНОСТИ

1. Вспомни и напиши названия ядовитых грибов и растений.

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вспомни и напиши названия пяти съедобных грибов:

___________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какое из утверждений верное?

• Осы – вредные насекомые, мёда для людей не собирают, а только нападают и жалят без причины;
• Если оса или пчела влетела в дом, надо постараться её убить – чтобы не укусила
• Жалящие насекомые никогда не нападают просто так – они кусают только в порядке самозащиты.

4. Допиши правила безопасности во время купания:

а) Не купайся в ______________________ местах;

б) Не заплывай за ___________________________________;

в) Не подплывай к _____________________________________;

г) Купаться можно только в __________________ водоёмах.

(Слова – помощники:  ограничительные знаки,  чистых,  неизвестных,  лодках и суднах)

Проверочная работа за 3 четверть

1. Какой орган гонит кровь по сосудам?

• мозг
• желудок
• сердце

2. Каким предметом человек должен пользоваться индивидуально?

• мылом
• зубной пастой
• расчёской

3. По какому телефону надо звонить, если начался пожар?

• 01
• 02
• 03

4. Какой продукт вреден для зубов?

• рыба
• сахар
• сыр

5. Что надо сделать сразу, как только ты заболел?

• лечиться народными средствами
• не идти в школу
• вызвать врача

6. Какое растение является ядовитым?

• шиповник
• крапива
• вороний глаз

7. Кто из детей нарушает правила поведения за столом?

• Ира положила локти на стол.
• Оля ест молча.
• Аня перед едой помыла руки.

8. Что нельзя делать в театре?

• сдавать вещи в гардероб
• идти в буфет во время антракта
• обсуждать спектакль с соседом

9. Что можно делать на эскалаторе?

• бегать
• ехать, держась за поручни
• сидеть на ступеньках

10. Что нельзя делать в общественном транспорте?

• разговаривать с водителем
• задавать вопросы кондуктору
• уступать место старшим

Тест по темам  «Посмотри вокруг. Для чего нужен компас?»

1.Продолжи определение: «Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется …?

• горизонт
• небо
• линия горизонта

2. Что будет справа от тебя, если ты станешь лицом на север?

• юг
• запад
• восток

3.Найди группу, в которой правильно названы основные стороны горизонта?

• север, запад, юго-запад
• юго-восток, северо-запад, северо-восток
• северо-восток

4. На какой стороне горизонта встаёт солнце?

• на юге
• на западе
• на востоке

5. Продолжи определение: «Граница, где небо как бы сходиться с земной поверхностью, называется…»

• горизонт
• перспектива
• линия горизонта

6. Какая сторона горизонта сокращена буквами СЗ?

• север
• запад
• северо-запад

7. В какой части плана и карты обозначают север?

• вверху
• внизу
• слева

8. Для чего нужен компас?

• Чтобы находить дорогу.
• Чтобы определять стороны горизонта
• Чтобы не заблудиться.

9. Какие стороны горизонта обозначены на схеме?

• главные

• основные
• промежуточные

10.  Какие стороны горизонта обозначены на схеме?

• главные

• основные
• промежуточные

Тест по темам  «Путешествие по Москве. Московский Кремль.»

1. Каков приблизительный возраст Москвы?

• более  800 лет
• более  1200 лет
• более  2000 лет

2. Кто основал Москву?

• Иван Грозный
• Юрий Долгорукий
• Пётр Первый

3.Что изображено на гербе Москвы?

• орёл
• всадник
• медведь

4.Какое звено пропущено в цепочке:  Кремль деревянный  –  Кремль …  -  Кремль кирпичный?

• мраморный
• гранитный
• белокаменный

5. Что является самым высоким строением Кремля?

• Успенский собор
• Колокольня Ивана Великого
• Большой Кремлёвский дворец

6.Сколько всего башен окружают Кремль?

• 13 башен
• 20  башен
• 23 башни

7.На какой башне находятся Куранты?

• На Троицкой башне
• На Боровицкой башне
• На Спасской башне

8. Какая площадь Москвы считается самой главной?

• Соборная площадь
• Театральная площадь
• Красная площадь

9. В каком заведении культуры дети могут увидеть животных?

• в цирке
• в Большом театре
• в Третьяковской галерее

Тест по темам  «Город на Неве.»

1.Каков приблизительный возраст Санкт - Петербурга?

• 300 лет
• 500 лет
• 1000 лет

2. Какой правитель основал Санкт - Петербург?

• Иван Грозный
• Юрий Долгорукий
• Пётр Первый

3. Из какого камня вытесан памятник Петру Первому?

• из мрамора
• из известняка
• из гранита

4. Как называется колонна, которая стоит на Дворцовой площади?

• Александровская
• Алексеевская
• Андреевская

5. Какой музей находится в Зимнем дворце?

• Кунсткамера
• Эрмитаж
• Русский Музей

6. Как называется остров, на котором располагается Петропавловская крепость?

• Лисий
• Заячий
• Волчий

7. Какая площадь находится в Санкт – Петербурге?

• Красная
• Дворцовая
• Манежная

8. На какой реке стоит Санкт – Петербург?

• на Волге
• на Лене
• на Неве

9. В какое время дня в Санкт – Петербурге  раздается  выстрел сигнальной пушки?

• В 9 часов утра
• В 12 часов дня
• В 9 часов вечера

10.  Какого собора нет в Санкт – Петербурге ?

• Казанский  собор
• Исаакиевский собор
• Покровский собор

Тест  по  окружающему  миру  2 класс  «Формы земной поверхности»                        Тест  по  окружающему  миру  2 класс  «Формы земной поверхности»

Карточки по теме:«Лесная полоса»

Карточка 1

О какой природной зоне идёт речь?

Белый мох на скале, а в расщелине лёд.

Старый снег залежался, не тает.

Ледяная пустыня на мили вокруг,

А тепло здесь совсем не бывает.

(Арктика)

Карточка 2

Это безлесная заболоченная равнина на севере нашей страны. Зима ветреная, холодная, длится 8-9 месяцев. Короткое и прохладное лето наступает вместе с полярным днём. (Тундра)

Карточка 3

Назовите растение, которое встречается в обеих природных зонах. (Мох)

Карточка 4

Полярная лисица. (Песец)

Карточка 5

Это животное почти всю жизнь проводит в воде. Оно выбирается на сушу только для отдыха и сна. В такие моменты можно слышать его голос, похожий на хриплый лай. Длина его тела достигает 2 метров. (Тюлень)

Карточка 6

Основной корм для северных оленей. (Ягель)

Карточка 7

Этот обитатель Крайнего Севера быстро передвигается по льду, ловко прыгает и ныряет. Питается главным образом тюленями и рыбой. (Белый медведь)

Карточка 8

Самый крупный зверь тундры. (Северный олень)

Карточка 9

Это растение - ближайший родственник малины, однако, не кустарник, а многолетнее травянистое растение. (Морошка)

Карточка 10

Все особенности строения и жизнедеятельности этой птицы приспособлены к ночной охоте: у неё бесшумный полёт, огромные глаза, которые дают возможность видеть в темноте, острый слух.  

Оперение белое. (Белая сова)

Карточка 11

Одно из самых распространённых тундровых растений. Его плоды синеватые, округлые ягоды с сизым налётом. (Голубика)

Карточка 12

О каком явлении идёт речь?

«Широкая дуга самых блестящих цветов сияла на небе, словно огромная радуга, и из неё то и дело вылетали тысячи разноцветных лучей». (Полярное сияние)