"Свойства воды в жидком состоянии"
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему

Слайд 1

Псарева Светлана Викторовна учитель начальных классов Окружающий мир «Свойства воды в жидком состоянии» 3 класс г. Новый Уренгой 2016 год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №7»

Слайд 2

1. Чистая вода или раствор многих веществ В чистом виде вода не имеет вкуса, запаха и цвета, но она почти никогда не бывает такой, потому что активно растворяет в себе большинство веществ и соединяется с их частицами. Так же вода может проникать в различные тела (ученые нашли воду даже в камнях).

Слайд 3

Если в стакан набрать воды из-под крана, она будет казаться чистой. Но на самом деле, это – раствор многих веществ, среди которых есть газы (кислород, аргон, азот, углекислый газ), различные примеси, содержащиеся в воздухе, растворенные соли из почвы, железо из водопроводных труб, мельчайшие нерастворенные частицы пыли и др.

Слайд 4

Если нанести пипеткой капельки водопроводной воды на чистое стекло и дать ей испариться, останутся едва заметные пятнышки.

Слайд 5

В воде рек и ручьев, большинства озер содержатся различные примеси, например, растворенные соли. Но их немного, потому что эта вода – пресная.

Слайд 6

2. Вода под землей Вода течет на земле и под землей, наполняет ручьи, озера, реки, моря и океаны, создает подземные дворцы.

Слайд 7

стала кт ит Сходные образования на полу пещеры называются сталагмитами . стала гм ит Прокладывая себе путь сквозь легкорастворимые вещества, вода проникает глубоко под землю, унося их с собой, и через щелочки и трещинки в скальных породах, образуя подземные пещеры, капает с их свода, создавая причудливые скульптуры. Миллиарды капелек воды за сотни лет испаряются, а растворенные в воде вещества (соли, известняки) оседают на сводах пещеры, образуя каменные сосульки, которые называют сталактитами.

Слайд 8

А когда сталактит и сталагмит срастается, образуя каменную колонну, это называют сталагнатом .

Слайд 9

3. Состояния воды Наблюдая ледоход на реке, мы видим воду в твердом (лед и снег), жидком (текущая под ним) и газообразном состоянии (мельчайшие частицы воды, поднимающиеся в воздух, которые ещё называют водяным паром.

Слайд 10

Вода может одновременно находится во всех трех состояниях: в воздухе всегда есть водяной пар и облака, которые состоят из капелек воды и кристалликов льда.

Слайд 11

Водяной пар невидим, но его можно легко обнаружить, если оставить в теплой комнате охлаждавшийся в холодильнике в течение часа стакан с водой, на стенках которого сразу появятся капельки воды. При соприкосновении с холодными стенками стакана, водяной пар, содержащийся в воздухе, преобразуется в капельки воды и оседает на поверхности стакана. Конденсат на стенках холодного стакана

Слайд 12

4. Водяной пар, конденсация По этой же причине в холодное время года запотевает внутренняя сторона оконного стекла. Холодный воздух не может содержать столько же водяного пара, сколько и теплый, поэтому какое-то его количество конденсируется – превращается в капельки воды.

Слайд 13

Белый след за летящим в небе самолетом – тоже результат конденсации воды.

Слайд 14

5. Свойства воды при нагревании и охлаждении При нагревании вода «расширяется».

Слайд 15

При охлаждении вода «сжимается».

Слайд 16

Молекулы воды обычной температуры Молекулы воды при нагревани и Молекулы воды при охлаждении

Слайд 17

Такими свойствами обладает не только вода, но и другие жидкости (спирт, ртуть, бензин, керосин). Знание этого свойства жидкостей привело к изобретению термометра (градусника), где используется спирт или ртуть.

Слайд 18

6. Свойства воды при замерзании При замерзании вода расширяется. Это свойство учитывается при прокладывании водопроводных труб. В природе замерзающая вода может разрушать горы. Вода, замерзающая в трещинах дорог, приводит к разрушению асфальтового покрытия. Длинные гребни на стволах деревьев – раны от разрывов древесины под напором замерзающего в ней древесного сока. Поэтому в холодные зимы можно услышать треск деревьев в парке или в лесу .

Слайд 20

Домашнее задание Уч . с тр.57-62, Р.т. №32

Слайд 21

Презентация подготовлена на основе материала http://interneturok.ru/okruj-mir/3-klass/planeta-na-kotoroy-my-zhivyom/materiki-i-okeany-na-globuse? учителя Шаровой Ирины Викторовн ы И сточник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/