Исследовательская работа "Расцветут ли тюльпаны на школьном подоконнике ".
творческая работа учащихся по окружающему миру (2 класс) на тему

В первом классе я узнал о цветах тюльпанах на уроке технологии, когда делал открытку для мамы. У меня не было бумаги красного и желтого цвета, и я вырезал цветы из фиолетовой бумаги, думая, что буду не прав. Но после рассказа  учителя я узнал много интересного о первых весенних цветах. В мае я увидел эти цветы у бабушки, которая живет в  Красноборске.  Живые тюльпаны мне так понравились, что я еще больше заинтересовался ими.                                                                                                                 Осенью в газете «Двинская правда», которую читала мама, я увидел статью «Можно ли вырастить тюльпаны в квартире?» (Приложение 1), [7],  я задал этот же вопрос учителю на уроке окружающего мира и  решил попробовать вырастить тюльпаны, когда за окном снег, на улице холодно, когда еще долго до весны. Актуальность этой работы заключается в том, что получить в подарок цветы всегда  приятно. Они доставляют радость, поднимают настроение, особенно если цветы выращены с любовью дома, а не куплены в магазине.  Поэтому свою работу я считаю актуальной.

Если у меня получится, мы с мальчиками могли бы на следующий год вырастить и подарить девочкам нашего класса цветы на праздник. Данная тема исследования интересна и полезна, так как цветы, выращенные своими руками - это прекрасный подарок.  Так ответило при опросе большинство ребят нашего класса. Цель моей работы: выращивание тюльпанов в зимнее время. Для достижения цели поставили задачи:

1. Найти и изучить литературу по теме.
2. Узнать историю появления тюльпанов.
3. Изучить методику их выгонки.
4. Выявить условия, которые необходимы для роста тюльпанов в зимнее время.
5. Наблюдать за ростом тюльпанов и записывать в  дневник наблюдений.
6. Проанализировать результаты и сделать выводы.

Объект исследования: тюльпаны.

Предмет исследования: процесс выращивания тюльпанов на школьном подоконнике.

Использовали методы: изучение литературы и материалов сети Интернет по данной теме, опрос одноклассников, интервью, наблюдение,  фотографирование, измерение, сравнение и обобщение. С помощью учителя  выдвинул гипотезу: я предполагаю, что можно вырастить тюльпаны зимой на школьном подоконнике и зацветут они.