Проект "Мой класс и моя школа" 1 класс
проект по окружающему миру (1 класс)

        Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Субботниковская основная школа

Проект « Мой класс и моя  школа»

                                      Окружающий мир, 1 класс

                                        УМК «Школа  России»

                                                                    Выполнили обучающиеся

                                                               1 класса

                                                                    Руководитель: Синицына И.М.                      

2018год

д. Субботники

Примечание:  перед  защитой проекта была  проведена  предварительная  работа с    родителями, дети под руководством  учителя и взрослых  узнавали новое о родной школе, об истории  создания  школ, искали и разучивали пословицы  о школе, учёбе.

Проект «Мой класс и моя  школа» относится к разделу «Человек и общество» курса «Окружающий мир».

Цели проекта:

1. Составление  устного рассказа  и  фотоальбома, посвященного классу и школе.
2.  Составление  сборника  правил  для «Школы  Добра ».  
3. Воспитание  дружеских отношений в детском (зарождающемся)  коллективе; осознание  учащимися   принадлежности к членам коллектива; воспитание  уважительного отношения к родной школе;  развитие    речи.

      Задачи:

1.  Познакомиться  с  информацией  об истории  возникновения  школ; о создании, достижениях, традициях  своей  школы.

2.Подобрать пословицы об учении, о школе.

3. Подготовить и оформить выставку  рисунков по теме.

   Продолжительность: среднесрочный (1 месяц).

   Предметные области: окружающий мир, филология,   технология.

Перспективная  рефлексия

   Чему ребенок может научиться, работая над этим проектом:

• расширить свои знания об истории создания школ, о родной  школе;
• провести экскурсию по школе;
• правильно называть членов классного коллектива;
• составлять сообщение о классе;
• искать нужную информацию  и  доносить её до одноклассников;
• фотографировать членов коллектива;
• составлять  страницу фотоальбома ;
• определять   свой  выбор  по теме проекта.

      Что узнает учитель при проведении этого проекта:

• с какими членами коллектива происходит основное общение ребенка;
• к какой творческой деятельности имеет склонность каждый учащийся;
• что ценит ребенок в обучающихся класса.

            ИКТ-компетентность: 

• овладение начальными формами работы с информацией;
• фиксация информации о себе и своем классе цифровыми средствами  (фотографирование).

Тип урока:   обобщение   знаний.

Используемые  методы  обучения: наглядный, беседа, частично-поисковый, исследовательский, объяснительно-иллюстративный, создание  проблемной  ситуации .

Характер координации - непосредственный, то есть с открытой координацией. Учитель (координатор) участвует в проекте в своем собственном статусе, направляет работу, организует отдельные этапы проекта. Здесь важным является отказ от авторитарного руководства, работа в содружестве с учащимися с сохранением консультирующих функций, без навязывания своих решений.
Характер контактов - этот проект - внутренний, т.к. он организован внутри одного  класса.
1.Первый раз в первый класс мы пошли 1 сентября 2017года.

Это был самый замечательный день!

Мы с веселыми друзьями

Вдаль на школьном корабле

Поплывем по морю Знаний

К неизведанной земле.

Вчера лишь нам говорили - малыши,

Порой называли - проказники.

Сегодня я за партой сидим,

Зовут нас – первоклассники!

Первый школьный день надолго останется в нашей памяти, это общешкольная линейка, где всё внимание было приковано к нам - первоклассникам. Денисова Саша с девятиклассником Вовк Стасом давали первый звонок на первый урок.

Самыми первыми  в двери  школы вошли мы со своим учителей Синицыной Инной Модестовной и родителями. Очень жаль, что Кузьмин Кирилл в этот день заболел и пропустил такое памятное событие. В нашем кабинете учатся девочки 2 класса Иванова Марина, Козлова Таня и Лобазова Валерия и это здорово, будет веселее, они поделятся с нами своим опытом.

Это был настоящий день рождения нашего класса с «Караваем», музыкой, стихами, вместе с родителями мы оформили плакат «Наша планета под защитой». Побеседовали о нашей безопасности.

УРА!!! МЫ ТЕПЕРЬ – УЧЕНИКИ!

В школе мне учиться нравиться

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому, что не ленюсь.

2. Инна Модестовна провела экскурсию по школе. Оказывается в ней много интересного, мы прошли на 2 этаж в библиотеку, где много книг. От заведующей библиотекой Байковой Ирины Евгеньевны мы узнали новые слова: СТЕЛЛАЖ, АЛФАВИТНЫЙ КАТАЛОГ, КАРТОТЕКА, РЕГИСТРАЦИЯ ЧИТАТЕЛЕЙ. Познакомились со стеллажом для нас. Мы решили, что обязательно будем посещать это место.

Рядом с библиотекой находится столовая, где вкусно и полезно готовит Ананьева Татьяна Калистратовна, с большим удовольствием мы ходим сюда обедать.

Звонок. Перемена. Идём на обед.

Нам повар умелый даст вкусных котлет.

Нальёт нам борща и стаканчик компота.

Такая у повара важная работа.

Тихо прошли по коридору второго этажа, рассмотрели разные стенды, самый интересный на наш взгляд-это стенд о нашем земляке, первом космонавте Земли Юрии Алексеевиче Гагарине. Стенд с символикой нашей страны. Ещё стенд о правилах безопасности. Доска почёта. Мы мечтаем, чтобы и наши фотографии весели на этом стенде. Будем для этого стараться хорошо учиться.

На первом этаже есть большой и светлый спортивный зал, учителя физкультуры  зовут Круглова Наталья Викторовна. Уроки физкультуры для многих любимые.

В физкультурном зале мы –

Дружно занимаемся!

Стать мы сильными – должны!

Вот мы и стараемся!

В рекреации проходят разные праздники, мы тоже участвуем в них.

Много в школе праздников разных,

Интересных, веселых и классных!

Ещё есть мастерская, учительская, кабинет директора, а директор в нашей школе - Пояркова Наталья Анатольевна, она строгая, но весёлая.

И самое главное место в школе - это наш кабинет, здесь мы узнаём много интересного и важного.

В школе мне учиться нравиться

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому, что не ленюсь.

Наша  школа – это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Она объединяет детей  желанием учиться и познавать что-то новое. Нет ничего удивительнее, чем овладеть чем-то совершенно небывалым.

Нам повезло с классом, в котором мы учимся, все обучающиеся такие разные и особенные, но в тоже время нас объединяет много общего.

Наш класс очень дружный и весёлый, здесь каждый помогает друг другу. На переменах мы общаемся, обсуждаем новости и играем в разные игры. Особенно приятно делиться новостями в начале недели, так как у каждого ученика есть, что рассказать о выходных.

Наш класс всегда участвует в разных конкурсах, может мы и не всегда побеждаем, но мы всегда рады нашим заслугам. В нашем классе мы заступаемся друг за друга и помогаем, чем можем в любой беде. Ведь это самое главное!

Школа – это светлый дом,

Здесь мы дружим и растем.

Здесь мы учимся писать,

Складывать и умножать.

В школе многое узнаем:

О своём любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах;

И куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

Вместе с Инной Модестовной мы нашли сведения о первом учителе Платоне, о его ученике греческом философе Аристотеле, рассмотрели картинки с изображением первых школ в Афинах. А ещё  нашли в семейном фотоархиве старые фотографии конца 70-х годов фотографии, на которых изображено, как  роется котлован для фундамента нашей школы. Эти фотографии были сделаны отцом нашей учительницы Глазуновым Модестом Григорьевичем, который в те годы работал председателем Субботниковского сельского совета и увлекался фотоделом, что передалось по наследству и нашей Инне Модестовне и теперь мы учимся собирать наш школьный фотоархив.

Мы любим свой класс и  свою школу!!!

Работать над проектом было немного сложно, но интересно, у нас были помощники  родители и наш учитель Инна Модестовна. Спасибо им.

                            ПРИЛОЖЕНИЕ    

      Ликей и школа Аристотеля. Афины.