План –конспект индивидуального занятия с учащимся 2А класса
презентация к уроку по окружающему миру (2 класс)

План –конспект  индивидуального

занятия с учащимся  2А класса

Учитель-дефектолог Ульянова Е.В.

Тема занятия: «Дикие и домашние животные»

Цель занятия: Расширение представлений о диких и домашних животных.

Задачи:

- закреплять представление о месторасположении предметов в пространстве;

 - развивать умение дифференцировать диких и домашних животных;

- создать условия для самостоятельного выделения признаков, присущих диким и домашним животным;

- расширить представление о домашних животных, их значении для          человека;

- развивать слуховое внимание;

- развивать умение дифференцировать диких и домашних животных;

-  развивать пальчиковую моторику;

- воспитывать бережное отношение к животным;

- воспитывать умение слушать педагога.

Оборудование: Объемные фигуры животных, наглядный раздаточный материал, фонограмма голосов животных, презентация о пользе домашних животных.

Ход занятия

1.Организационный момент:

- Здравствуй, Вова. Сегодня мы с тобой отправимся в деревню к бабушке.

2.Основная часть:

- Здравствуй, Вова. Хорошо, что ты ко мне приехал. Мне нужна твоя помощь. Пока я пекла пирожки, все мои животные убежали в лес. Ты поможешь мне их вернуть?

- Посмотри, сколько здесь много животных. Назови их.

- В лесу живут только дикие животные. Они сами заботятся о себе, добывают себе пищу, строят жилища. Это медведь, лиса, лось, белка, еж, волк.

- Найди лося. Давай рассмотрим его. Посмотри, какие у него рога, ноги, копыта и хвост.

- Найди лису. Какого она цвета? Покажи ее хвост, лапы, морду.

- Найди ежа. Посмотри, какие у него иголки.

- Найди зайца. Покажи уши, посмотри, какие они длинные.

- А есть животные домашние. Они живут рядом с человеком. Человек строит для них жилище и ухаживает за ними. Это: лошадь, овца, корова, кошка, собака. Они пропадут в лесу без бабушки. Давай отведем их домой.

- Найди лошадь, поставь ее первой, за ней поставь корову, потом овцу, за ней свинью, потом собаку, последней поставь кошку. Молодец1

- Бабушка очень рада возвращению животных. Давай послушаем, кто же к ней вернулся. Слушай внимательно и постарайся отгадать.

- Животные очень проголодались, давай их накормим. Что ест корова ( коза, свинья…)? Проведи дорожки.

- Послушай внимательно. Домашние животные приносят человеку пользу. И об этом мы с тобой сейчас узнаем (работа с презентацией): корова дает молоко, лошадь перевозит грузы и людей, свинья дает мясо, овца – шерсть.

3. Заключительная часть:

- Сегодня на занятии мы с тобой говорили о домашних и диких животных, об их пользе для человека, определяли их внешние признаки.

- Ты молодец, хорошо работал на занятии и бабушка тебя угощает пирожком.