Главные вкладки

    Презентация к уроку (2 класс) по теме:
    Библиотечный урок "О том как создавались книги"

    "Книги суть реки, напояющие вселенную, источники мудрости, в них - неисчетная глубина".

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Office presentation icon vozniknovenie_knig.ppt2.96 МБ

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    2 класс

    Слайд 4

    Древние египтяне пользовались пиктографическим (рисуночным) письмом. Каждая маленькая картинка обозначала слово или звук. Такие рисунки, или символы, называются иероглифами.

    Слайд 5

    Но вот появились буквы. Большинство алфавитов, которыми пользуются сегодня, вероятно, возникло из древнего рисунчатого письма.

    Слайд 6

    Египтяне писали на папирусе, изготовленном из листьев этого водного растения. Папирус скручивали в свитки. Чернила они делали из древесного угля, смешанного с водой и клеем. Они прославились своей письменностью. Писать умели немногие - только жрецы и чиновники, зато каждый египтянин знал, что писать надо на папирусе. Папирус тоже изобрели египтяне.

    Слайд 7

    Пергамент

    Слайд 8

    Способ изготовления пергамента был довольно сложен. Шкуру животных тщательно промывали и вымачивали в золе, затем очищали от остатков шерсти, жира, мяса. Кожу растягивали на рамах, выглаживали пемзой, сушили и осторожно скоблили, придавали ей ровную поверхность (иногда для отбеливания применяли известь). Из шкур получался белый, тонкий чрезвычайно прочный материал – пергамент. На нём можно было писать с обеих сторон. Пергамент был дороже, чем папирус, зато более универсален и долговечен.

    Слайд 9

    В начале из пергамента приготовляли свитки, как из папируса. Однако вскоре подметили, что в отличие от папируса он легко записывается с обеих сторон. Книги из пергамента стали похожи на современные. Переплёт делался из двух досок, обтянутых кожей. Его украшали медными наугольниками, бляхами, драгоценными камнями. Книга закрывалась на застёжки или замки, которые запирались.

    Слайд 10

    В России писали на бересте деревьев. По свидетельству ученных, берестяные книги возникли на Руси в 9 веке. Для изготовления книг бересту кипятили, соскабливали внутренний слой коры, а затем обрезали по краям, придавая нужную форму. Пройдя такую обработку, береста становилась эластичной и мягкой.

    Слайд 11

    Для письма русичи использовали кусочки берёзовой коры. Слова на ней царапали писалом – костяной палочкой. Исписанные кусочки бересты - берестяные грамоты – археологи находят в Великом Новгороде и других древнерусских городах.

    Слайд 12

    Русский алфавит был составлен священниками Кириллом и Мефодием на основе греческого. Чтобы записывать переводы священных книг, они создали славянский алфавит, добавив новые буквы. Новую славянскую азбуку назвали кириллицей . "Аз Буки Веди. Глагол - Добро Есть... Рцы Слово Твердо". ("Я знаю буквы. Слово-это добро... Говори слова правильно") Славянская Азбука

    Слайд 13

    Бумага

    Слайд 14

    Долгое время книги были рукописными…. Представьте, сколько времени уходило на то, чтобы аккуратно, красиво, без ошибок переписать от руки толстенные тома для библиотеки. На переписку толстых книг уходили месяцы и годы.

    Слайд 15

    Но время шло. И вот появились первые печатные станки. Сначала маленькие, ручные, а потом настоящие печатные машины .

    Слайд 16

    Началом промышленной революции в книгопечатании послужило создание печатной машины. 29 ноября 1814 года на ней впервые был отпечатан номер «Таймс» - лондонской газеты.

    Слайд 17

    Как называлось письмо у древних шумеров? Каким письмом пользовались древние египтяне? Откуда появился русский алфавит? Что такое летописи? Кто изобрел бумагу?

    Слайд 18

    Вы записались в библиотеку? Библиотекарь МБОУ «Арская НОШ №3» Фатхуллина Л.Х.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Библиотечный урок "Иллюстрации в книге"

    На данном уроке мы не стремились познакомить учащихся со всеми ( или многими) иллюстраторами детских книг. Основная цель урока - с помощью проблемного  метода  выяснить роль иллюстрации в кн...

    Библиотечный урок "История книги"

    Библиотечный урок по теме  «История книги» знакомит ребят с историей письменности: узелковым письмом, клинописью; с письменными материалами: папирусом, берестой, бумагой; с историей книгопе...

    "Испокон века книга растит человека": Библиотечный урок на тему: "Из чего состоит книга, структура книги" для учащихся 2-3 классов

    Цель библиотечного урока познакомить учащихся со структурой книги, дать первые навыки самостоятельной работы с книгой, закрепить полученную на уроке информацию. Урок построен в форме беседы с эле...

    Библиотечный урок. Учимся работать с книгой.

    Данное занятие помогает учащимся познакомиться с основными элементами книги, научиться приёмам работы с ориентировочным аппаратом книги....

    Урок библиотечной грамотности "Строение книги. Как рождается книга?"

    Урок знакомит обучающихся с элементами книги, с его структурой.цель урока: привить любовь к книге, к культурному чтению...

    Конспект библиотечного урока. Испокон века книга растит человека. Структура книги.

    Конспект занятия по литературному чтению. Знакомство со структурой книги....

    Как создавалась книга

    Исследовательский проект...