Программа внеурочной деятельности "Домовята"
рабочая программа (1 класс) на тему

                       Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                               «Боградская средняя общеобразовательная школа»

Согласовано                                                                             Утверждаю

Заместителем директора                                                          директор

По УВР НОО                                                                   МБОУ «Боградская сош»

Кокухина Л.Н                                                                      Краснов Д.А

____________________                                                  ______________________

«___» сентября 2013 г.                                                   «___» сентября 2013 г.

                           Программа внеурочной деятельности

                                 по социальному направлению

                                                 «Домовята»

                                             для 1 «Б» класса

                                        рассчитана на 33 часа

                                  срок реализации 2013-2014 г.

                                                                Составитель:

                                                                                         Бекетова Елена  Владимировна                                                                  

                                                                                 Учитель начальных классов

                                                                                               МБОУ «Боградская сош»

                                                                                               1кк

Боград 2013 г.

                                 Программа внеурочной деятельности

                                  общественно-полезного направления

Программа внеурочной деятельности  общественно-полезного направления

 «Домовята» в 1 Б классе составлена на основе следующих нормативных документов:

• Федерального Государственного стандарта второго поколения (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  № 373 от 06.10.2009 г)
• Базисному учебному плану, учебному плану МБОУ «Боградская сош» на 2013-2014 учебный год
• Основной образовательной программы внеурочной деятельности начального общего образования МБОУ «Боградская сош» на 2013-2014 учебный год

Программа «Домовята»  представляет вариант программы внеурочной деятельности по общественно-полезному направлению развития личности  младших школьников. Предусмотренные программой занятия  рассчитаны  на 7 – 8 летних ребят и предназначены  для реализации в одном отдельно взятом классе. Программа рассчитана на 33 часа и предполагает равномерное распределение этих часов  по неделям и проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками (продолжительность занятий 35 мин). Данная образовательная программа ориентирована на достижения результатов первого уровня.

Основные цели, которые решает эта программа:  формирование осознанной потребности в труде, уважение к людям труда, заботливого и бережного отношения к общественному достоянию, родной природе, воспитание коллективизма, трудовой активности и творческого отношения к труду и трудовой деятельности, стремление сделать работу как можно лучше и своевременно.

 Особое значение  для трудового и нравственного воспитания имеет коллективная общественно полезная деятельность. Во внеурочное время представляются возможности включать детей в разнообразные виды коллективного труда, развивать у них на этой основе чувство причастности к общественной жизни и труду взрослых, воспитывать коллективизм, общественную активность и сознательную дисциплину.

    Актуальная задача школы – воспитание у детей хозяйского отношения к общественному добру, хлебу, школьному имуществу, оборудованию, учебникам, личным вещам. Она может быть решена при условии, когда ребенок будет включен в реальный процесс созидания, т.е. своим трудом создавать материальные ценности, приносить пользу, беречь и охранять все, что создано людьми.

     В процессе трудового воспитания необходимо обогащать школьников новыми знаниями, развивать у них познавательные интересы, мышление и творческие способности. Реальное дело, практические занятия дают простор для проявления детской инициативы, выдумки, творчества, сообразительности.

        При выполнении общественно полезных деятельностей успешно решаются многие воспитательные задачи: ребенок живет заботами о важном деле, стремится добиться определенных результатов в работе, знает, что для этого надо делать, проявляет инициативу, ответственность и самостоятельность.

      По общественно - полезному направлению будет реализовываться программа школа «Домовята». Данная программа способствует воспитанию и всестороннему развитию младших школьников. Она включает следующие виды общественно – полезного труда:

а) самообслуживание (дежурство по классу, уход за растениями в классе);

б) работа по школе (изготовление учебно-наглядных пособий, ремонт учебно-наглядных пособий,  книг библиотечного фонда, изготовление изделий для оформления помещения к праздникам и т.д.);

в) охрана природы и работа по благоустройству (выращивание рассады цветов и посадка их на клумбе, изготовление кормушек, участие в субботниках по поддержке чистоты школьного двора и т.д.);

г) участие в трудовых десантах;

д) шефская работа (изготовление игрушек и сувениров для детского сада, ).

Ожидаемые результаты:

• Создание оптимальных условий для развития детей;
• Расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализации его интересов.                                                                                                                                  
• Творческая самореализация детей;
• формирование навыков коллективной и организаторской деятельности;
• Психологический комфорт и социальная защищенность каждого ребенка;
• формирование единого воспитывающего пространства;
• формирование умения жить и трудиться в коллективе;
• формирование твердой уверенности в необходимости труда, в том, что труд в нашей стране является делом чести, и доблести , что самоотверженный труд— основа личного и общественного благополучия;
• развитие познавательного интереса и любви к труду;
• обучение умению планировать свою работу;
• вооружение учащихся трудовыми знаниями, умениями и навыками;
• воспитание необходимой культуры труда;
•  выработка умения четко представлять конечный результат труда; условия, необходимые для его осуществления;
• воспитание уважения к людям труда;
• воспитание бережного отношения к продуктам труда, материальным ценностям и к окружающей среде;
• формирование социально значимых мотивов трудовой деятельности;
• выработка навыков рациональной организации труда и экономного использования времени;
• воспитание высоких моральных качеств: чувства долга и ответственности, патриотизма, взаимопомощи, коллективизма, дисциплинированности;
• формирование активной жизненной позиции.

Учебно – методический план .

Виды и содержания общественно полезной деятельности

    1.Самообсуживание – дежурство в классе и в столовой, выполнение обязанностей санитаров, хозяйственников, цветоводов, библиотекарей. Уборка класса, школьного двора, спортивных и игровых площадок. Изготовление и ремонт наглядных пособий, книг и учебных принадлежностей. Оформление альбомов,  выставок, коллекций. Помощь родителям в уборке жилища, уход за домашними животными и зелеными насаждениями. Выполнение разных поручений родителей. Уход за собой, содержание в порядке домашнего имущества, личных вещей и учебных принадлежностей.

   2.Сельскохозяйственный труд на пришкольном участке. Выращивание цветочно-декоративных растений. Проведение опытов для определения зависимости роста растений от внешних условий (тепла, света, влаги, почвы); подготовка семян к посеву; внесение в почву удобрений.  Охрана зеленых насаждений.

 3. Волонтерская работа – забота о малышах.  

 4.Разные трудовые операции. Сбор  природного материала. Сбор корма для зимующих птиц и подкормка их зимой. Сбор семян на пришкольных цветниках.

   Главная цель:

Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

Задачи:

- демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;

- воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели;

- способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Для проведения данного курса потребуется: крупа, салфетки, семена цветов, шнурки, пуговицы, комнатные растения, цветная бумага, ножницы.

Календарно-тематический план.

Список литературы для учителя

 1. Геронимус, Т.М.Работаем с удовольствием. Уроки труда 1-4 классы. Метод. Рекомендации для учителя. – М.: АСТ – ПРЕСС ШКОЛА, 2002. – 144 с.

 2. Геронимус, Т.Г. 150 уроков труда в 1-4 классах: Методические рекомендации к планированию занятий. – М.: Новая школа, 1994; Тула: Издательство АРКТОУС, 1997.

 3. Геронимус, Т.Г. Мастерская трудового обучения в 1-4 класах: Методические рекомендации. – М.: Новая школа, 1994; Тула: Издательство АРКТОУС, 1997.

4. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.:Просвещение, 2010.

5. Лебедева, Т.Г. Трудовое обучение. 4 класс: Поурочные планы по курсу «Школа мастеров» Т.М. Геронимус/ Авт. – сост. Е.Г. Лебедева. – Волгоград: 2005.- 74с. ISBN 5-7057-0636-7

6. Программа по трудовому обучению «Школа мастеров», автор Т.М. Геронимус, Москва, Просвещение, 2001 год.