Конспект итоговое мероприятие «Веселое путешествие в страну Знаний!»
план-конспект занятия (1 класс)

Конспект итогового мероприятия «Веселое путешествие в страну Знаний!»

     Ход: Здравствуйте ребята! (Дети здороваются)   Давайте поздороваемся с нашими гостями, а сделаем это так: повернемся к ним лицом, улыбнемся и скажем, здравствуйте.

- Ребята, давайте посмотрим,  на гостей, друг на друга, и улыбнемся. Настроенье каково –во!

1. Основная часть.

 Учитель: Скоро вы все пойдете в школу. Вы уже что-то знаете про школу? Сейчас вы  это докажите.

               Игра «Догадайся и ответь»

Я буду задавать вопрос и кидать кому-то игрушку. Тот, кто поймал , отвечает на вопрос.

• Как в школе называется взрослый, который учит детей? (учитель)
• Как в школе называют детей? (ученики)
• Как называется книга, по которой учатся ученики? (учебник)
• Куда учитель ставит ученикам оценки? (дневник)
• Коробка для ручек и карандашей?  (пенал)
• Перерыв между уроками называется? (перемена)
• Прозвенел звонок начинается…(урок)
• Стол за которым пишут ученики – это…(парта)

 Молодцы! Как много вы уже знаете о школе.

(Дети присаживаются на стулья)

Ребята, расскажите, почему вы хотите в школу?

Учиться надо, чтобы все на свете знать, быть сообразительным, умным.

Сегодня у нас итоговое, необычное занятие.

Мы отправимся в путешествие. А на чем можно путешествовать?

А вот на чем мы сегодня отправимся в путешествие, вам подскажет загадка:

Железные избушки

прицеплены друг к дружке,

Одна из них с трубою                                  

Везет всех за собою.  

(Поезд)

А чтобы справиться со всеми трудностями, мы с вами должны быть дружными и во всем помогать друг другу.

  Работа по презентации.

Давайте начнем, и чтобы тронуться в путь надо выполнить первое задание

- Расставьте вагоны нашего поезда по порядку. Молодцы!

Итак, первая станция Звукоречье»

- Соедини слоги в фигурах, образующих прямоугольники. Прочитай слова

Река, роза, небо, часы, море. Молодцы!

Следующая станция «Узнай - ка»

/загадки по сказкам/

А мы с вами продолжаем путешествие и следующая станция «Посчитай- ка»

- Сравни числа 3 и 4

- Назовите другие пары чисел, где первое число, меньше, чем второе

- Назовите предыдущее число и последующее

- Назовите числа которые стоят между числами 2 и 9, 1 и 5

- Назовите самое маленькое и самое большое число, расположите эти числа в порядке увеличения.

А теперь задача- шутка на одну минутку!

По траве бежал котенок,

А за ним бежал щенок,

Кто ребята, сосчитает,

Сколько там бежало ног?

 Игра «Самый внимательный»

- Сколько здесь квадратов?

- Задание про лисичку

МОЛОДЦЫ!!!

А следующая станция «Загадочная»

/отгадывание загадок/

Ваня - первоклассник

Поздравляю вас.

На этом наше путешествие закончилось.

А теперь оцените свою работу на занятии. Если у вас хорошее настроение, вам было интересно на занятии, у вас все получалось, то поднимите «солнышко», а если вы чувствовали себя неуютно, у вас что-то не получалось, тогда – «тучку».

Спасибо за занятие!

Какой день недели сегодня?
Какой день недели был вчера?
Какой день недели будет завтра?
Назовите первый месяц весны.
Назовите второй месяц лета.
Сколько дней в году?
Какой день недели между понедельником и средой?
Какой день недели до вторника?
Сколько ушей у двух мышей?
Сколько хвостов у трех котов?
Какие части суток вы знаете?
Сколько часов в сутках?

Мне очень понравилось как вы сегодня занимались! Вы были настойчивыми, внимательными, сообразительными и поэтому вам удалось отыскать сокровища.

Дидактические игры «Скажи наоборот» и «Расставь по порядку»

Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребенку и называет одно из математических понятий, а ребенок кидает мяч обратно и называет противоположность названному понятию.

Длинный – короткий;
Большой – маленький;
Высокий – низкий;
Широкий – узкий;
Толстый – худой;
Далеко – близко;
Вверху – внизу;
Слева – справа;
Вперед – назад;
Один – много;
Снаружи – внутри;
Легкий – тяжелый.