Пособие к курсу "Пространственная ориентировка" (макет 1 этажа)
учебно-методическое пособие (1, 2, 3, 4 класс)

 Пособие к курсу «Пространственная ориентировка»

(макет 1 этажа школы).

Формирование навыков пространственной ориентировки у слепых и слабовидящих школьников предполагает, прежде всего, создание образа об окружающем пространстве, в котором им необходимо ориентироваться. Поэтому формирование пространственного образа, пространственных представлений у детей с нарушением зрения является важной задачей занятий по ориентировке в пространстве. Особенно это актуально для детей, которые потеряли зрение до 3 лет. Поэтому очень важной работой на уроках по пространственной ориентировке является работа с макетом здания. Такой наглядный материал способствует формированию представлений об расположении кабинетов по отношению друг к другу, что является основой познания окружающей действительности.

Работа с пособием может быть реализована по-разному. Но на первых уроках обязательно необходимо познакомить обучающихся с макетом, всё дать рассмотреть и описать. Определить точку, от которой легче описывать помещения, чаще всего это вход.

Варианты заданий:

1. Сколько классов на 1 этаже?

2. Какой формы помещения на 1 этаже?

3. Найди на макете спортивный зал.

4. Найди кабинет технологии, назови соседние классы.

5. Загадай кабинет, а одноклассники по описанию маршрута отгадают его.