Рабочая программа объединения дополнительного образования "Шахматы"
материал

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы___________

       /Т.В. Миронова/

1.

Организационное занятие. Знакомство с детьми. Постановка задач на год. Правила техники безопасности. Место шахмат в мировой культуре. Роль шахмат в воспитании и развитии личности особенности психологической подготовки  юного шахматиста. Понятие о здоровом образе жизни. Сильнейшие юные шахматисты мира.

Шахматная доска. Поля, линии, их обозначения. Легенда о возникновении шахмат. Шахматные фигуры и их обозначения. Позиция, запись позиции.

Практическая работа: тренировочные упражнения по закреплению знаний о шахматной доске.

2.

Шахматы – спорт, наука, искусство. Краткая история шахмат. Различные системы проведения шахматных соревнований. Геометрические мотивы траектории перемещения шахматных фигур. Ходы и взятие ладьи, слона, ферзя, короля, коня и пешки. Логические связки «и», «или», «не».ударность и подвижность фигур в зависимости от положения на доске. Превращение пешки и взятие на проходе пешкой. Угроза, нападение, защита, двойной удар. Контроль полей. Ограничение подвижности фигур. Моделирование на шахматном материале. Рокировка, правила ее выполнения.

Практическая работа: упражнения по выполнению ходов отдельными фигурами и на запись ходов; дидактические игры на маршруты фигур и их взятие с учетом контроля полей, на ограничение подвижности фигур.

3.

Правила игры. Правила турнирного поведения. Правило «тронул-ходи». Понятие «шах». Способы защиты от шаха. Открытый и двойной шах. Понятие «мат». Обучение алгоритму матования в один ход. Понятие «пат». Сходства и различия понятии «мат» и «пат». Выигрыш, ничья, виды ничьей.

Практическая работа: решение упражнений на постановку мата и пата в различное количество ходов.

4.

     Первоначальные понятия. Запись партий. Мат, ничья. Относительная ценность фигур.

Практическая работа: упражнения на запоминание правил шахматной нотации, игры с ограниченным набором фигур, простейшие этюды.

5.

Тактика игры. Понятие о тактике и комбинации. Основные тактические приемы. Практические занятия: разбор специально подобранных позиций, решение тематических этюдов. Ценность фигур. Единица измерения ценности. Виды ценности. Изменение ценности в зависимости от ситуации на доске. Защита. Размен. Виды размена. Материальный перевес. Легкие и тяжелые фигуры, их качество.

Практическая работа: решение арифметических задач (типа «Укого больше?») и логических задач  («типа «Какая фигура ценнее?»)

6.

     Стратегия игры. Определение стратегии. Целесообразное развитие фигур, выбор плана, централизация. Практические занятия: разбор и разыгрывание с партнером специально подобранных позиций.

7.

Эндшпиль. Простейшие окончания. Определение эндшпиля. Роль короля в эндшпиле. Правило квадрата. Мат различными фигурами. Практические занятия: разбор и разыгрывание с партнером специально подобранных позиций, решение задач. Пешечный эндшпиль. Король и пешка против короля. Ключевые поля. Правило квадрата. Этюд Рети. Роль аппозиции. Отталкивание плечом. Треугольник. Прорыв. Игра на пат.

Ладейный эндшпиль. Ладья и пешка против пешки. Позиция Филидора, принцип Тарраша, построение моста, активность фигур.

Практическая работа: отработка на шахматной доске пешечного и ладейного эндшпиля.

8.

Дебют. Определение дебюта. Задачи дебюта и принципы его разыгрывания. Практические занятия: разбор специально подобранных позиций и учебных партий, анализ наиболее часто повторяющихся ошибок. Классификация дебютов. Мобилизация фигур, безопасность короля (короткая и длинная рокировка), борьба за центр. Роль и оптимизация работы фигур в дебюте. Гамбит, пункт f2 (f7) в дебюте. Понятие о шахматном турнире. Правила поведения при игре в шахматных турнирах.

Правила поведения в соревнованиях. Спортивная квалификация в шахматах.

Практическая работа: анализ учебных партий; игровая практика; анализ дебютной части партии.

9.

Конкурсы решения задач, этюдов. Понятие о позиции. Правила проведения конкурсов решений. Решение конкурсных позиций и определение победителя конкурса. Понятие о варианте. Логическая связка «если, то …». Открытая линия. Проходная пешка. Пешечные слабости. Форпост. Позиция короля. Атака на короля. Централизация. Овладение тяжелыми фигурами 7(2) горизонтально. Вскрытие и запирание линии. Блокада.

10.

     Сеансы одновременной игры. Проведение руководителем кружка сеансов одновременной игры с последующим разбором партий с кружковцами.

Матование двумя ладьями, королем и ладьей как игры с выигрышной стратегией. Матовые и патовые позиции. Стратегия и тактика оттеснения  одинокого короля на край доски. Планирование, анализ и контроль при матовании одинокого короля. Управление качеством матования.

Практическая работа: решение задач с нахождением одинокого короля в разных зонах; участие в турнирах.

11.

Соревнования Показательные выступления наиболее успешных учащихся. Презентация успехов юных шахматистов с приглашением родителей учащихся. Конкурс на решение шахматных задач; шахматный вернисаж (выставка картин школьников на шахматные темы).

12.

Итоговое занятие. Подведение итогов года. Планы на следующий год.

№

Дата

Тема

занятия

Кол-во час

1 год

1

Организационное занятие.

1

2

Из истории шахмат.

1

3

Шахматы – это спорт.

1

4

Шахматы – наука, искусство

1

5

Правила игры. Цель игры.

1

6

Понятие о плане в игре.

1

7

Сравнительная сила фигур.

1

8

Влияние позиции на состояние сил

1

9

Ходы фигур и их особенности.

1

10

Организация подвижности. Заграждение, отрезание полей.

1

11

Защищающая фигура. Связка. Отсутствие времени.

1

12

Форсирующие ходы. Шах. Двойной удар.

1

13

Взятие. Превращение пешек. Угроза.

1

14

Взаимодействие фигур.

1

15

Нападение на незащищенного короля.

1

16

Централизация. Концентрация сил против важного пункта.

1

17

Прорыв пешечной  позиции. Выигрыш темпа и цугцванг.

1

18

Противодействие планам противника.

1

19

Техника расчета.

1

20

Правило квадрата.

1

21

Подсчет ходов.

1

22

Подсчет количества ударов.

1

23

 «Блуждающий квадрат»

1

24

Критические поля проходной пешки.

1

25

Критические поля блокированной пешки.

1

26

Поля соответствия.

1

27

Мотивы и идея комбинации.

1

28

Виды комбинаций и их особенности.

1

29

Техника комбинаций.

1

30

Позиция. Слабые пункты.

1

31

Слабости временные и постоянные.

1

32

Центр (пешечный и фигурный).

1

33

Позиция и сила фигур. Два слона.

1

34

Итоговое занятие.

1

2 год

35

Дебют и его задачи.

1

36

Владение центром. Лучшее развитие.

1

37

Примеры разыгрывания дебютов.

1

38

Основные идеи эндшпиля.

1

39

Реализация преимущества.

1

40

Теоретические окончания.

1

41

Эндшпиль в практической партии.

1

42

Стратегические задачи миттельшпиля.

1

43

Атака и способы ее проведения.

1

44

Защита и контратака.

1

45

Равные позиции.

1

46

Переход в эндшпиль.

1

47

Современный дебют и практика его разыгрывания.

1

48

Открытые дебюты.

1

49

Полуоткрытые дебюты.

1

50

Закрытые дебюты.

1

51

Развитие шахматного стиля.

1

52

Пешечная защита Филидора.

1

53

Стратегические принципы Морфи.

1

54

Первые шаги русской школы. А.Петров.

1

55

Позиционные методы игры Стейница.

1

56

Основоположник русской школы – Михаил Чигорин.

1

57

Эммануил Ласкер – мыслитель и борец.

1

58

Хосе Рауль Капабланка – шахматный виртуоз

1

59

В поисках совершенного стиля. Александр Алехин.

1

60

Решение задач и этюдов.

1

61

Решение задач и этюдов.

1

62

Решение задач и этюдов.

1

63

Решение задач и этюдов.

1

64

Решение задач и этюдов.

1

65

Шахматный турнир.

1

66

Шахматный турнир.

1

67

Шахматный турнир.

1

68

Итоговое занятие.

 1