Конспект урока русского языка в 4 классе школы 8 вида.
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Тема урока. Предлог. Обобщающий урок.

Цель: систематизировать и обобщить знания о предлоге;

            формировать навык написания предлогов;

            тренировать в умении согласовывать предлог со словами, обозначающими предмет,

            развитие речи, формирование навыков употребления предлогов в речи.

Оборудование: дска с заранее написанными заданиями 1 и2, магнитная доска и карточки с предлогами, карточки-задания "Тест", карточки для творческого задания в парах, стенд с картинками о значении предлогов.

Ход урока.

1. Орг. момент. Проверка готовности.

2. Сообщение темы урока.

    Чудесный выдался денек

    А я учу предлоги.

    Должна я твердо знать урок

   У нас учитель строгий!

   И я шепчу, закрыв глаза,

   Скрестив под стулом ноги

   "Что значит - "по"?

     Что значит - "за"?

    И "за" и "по" - предлоги..."

На прошлых уроках вы научились выделять предлоги из речи, правильно писать их и согласовывать с другими словами предложения.

Сегодня эти знания нам пригодятся при выполнении заданий.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

Задание 1. Зачеркни "четвертый лишний".    На закрытой доске: в   с   ж   к            по   ро   на   за              над   без   под    лез

                      Записать предлоги в тетради и на доске (по памяти).

                      Это все предлоги, которые мы знаем?        На доске кружки, на них написаны предлоги. Взять кружок в правом верхнем углу. Показать предлог, сставить словосочетание. (от, о, во, около, перед).

Задание 2. Определить лишнее слово (подчеркнуть его).  На закрытой доске:   мяч, машина, тетрадь

                                                                                                                                                      пена, пенистая, пенал

                                                                                                                                                      Новгород, Россия, Москва

                     Записать в тетрадь. Обозначить ударение, подчеркнуть опасные места. Из записанных слов, какое можно назвать лишним? Почему? 

Составить с ним предложение. (Я живу в России.) Подчеркнуть предлог, как его нписали. Сформулировать правило написания предлогов.

Физкультминутка.

Задание 3. Тест. Проверка по шифру: 1.2    2.1   3.3   4.1   5.2   6.3   7.2   8.3   9.1

Физкультминутка.

Задание 4. Употребите предлоги правильно. "Поэт забыл вписать предлоги" 

Алёша рад! Пришла весна.

... саду тепло и сухо

И ... классе ... онке

Жужжит сегодня муха.

Он стал ... мухой наблюдать

... окно она влетела,

Она то сядет ... тетрадь,

то .. кусочек мела.

Задание дифференцированное ( для 2 урвоня даются предоги для выбора:  на, за, в,  от).

Зачитываются полученные стихотворения.

Подведение итогов:

1. оцените свю работу на уроке:

   - внимательно слушал и активно работал,

   - правильно отвечал,

   - проявлял старание,

   - красиво писал,

   - усвоил тему "Предлоги".

2. Что узнали о предлгах?

 3. Можно ли обойтись без них в русском языке.

4. Выставление оценок.