Комплексная работа по русскому языку
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему
Предварительный просмотр:
ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА
1 класс
Вариант 1
Ученика/ученицы _____________________________
Фамилия, имя
Школа № __________ Класс ________
Город/село ____________________________________
Область/край _________________________________
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Сова
8 | Обидел однажды старик сову. Ничего не сказала сова | |
15 | старику, но перестала у него на лугу | |
20 | мышей ловить. Старик это поначалу | |
26 | не заметил, а мыши обнаглели. Стали | |
31 | они гнезда шмелей разорять. Улетели | |
35 | шмели, перестали клевер опылять. | |
47 | Но и тут ничего не понял старик. А клевер перестал расти на | |
56 | лугу. Голодно стало корове, и перестала она давать молоко. | |
63 | Вот как все в природе связано между | |
69 | собой! Теперь понял это старик и | |
75 | пошел скорее к сове прощение просить. |
Задание 2. Найди и спиши второе предложение. Проверь. Если надо, исправь.
___________________________________________________
___________________________________________________
Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.
Если нужно, перечитай текст еще раз.
Задание 3. Поставь значок рядом с той строчкой, где картинки расставлены так, как происходят события в сказке.
А. | |||||
Б. | |||||
В. | |||||
Г. |
Задание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком .
Столько же “ног”, сколько у совы …
А. | у мыши. | В. | у старика. | |||
Б. | у коровы. | Г. | у собаки. |
Задание 5.
Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.
Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.
________________
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Если хочешь, выполни и эти задания.
Задание 6. Составь и запиши цепочку слов на основе сказки так, чтобы показать, как в природе все связано между собой.
__Сова_____________________________Корова_
Задание 7. Найди на рисунках объекты природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.
Напиши свое слово | Забор | |||
Неживая природа | ||||
Клевер | Напиши свое слово | |||
Живая природа | ||||
Солнце | Мышка |
Задание 8. Предположим, что одна сова ловит за ночь одну мышь. Сколько мышей может поймать сова за неделю?
Ответ: За неделю сова поймает ____ мышей.
Задание 9. Когда старик понял, что обидел Сову? Запиши одно – два предложения.
Я думаю, что ____________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Задание 10. Перечитай сказку о Сове. Подчеркни незнакомые тебе слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте тебе встретилось.
Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй определить значение этого слова.
Незнакомое слово | Значение незнакомого слова | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексная работа по русскому языку 3 класс "Белка"
За каждый правильно выполненное задание я ставила 1 балл....
Итоговая комплексная работа по русскому языку. 1 класс
Эту работу можно проводить в конце года. Неважно по какой программе обучались дети....
Тренировочные упражнения к проверочной комплексной работе по русскому языку за 1 класс.
Работа содержит 11 заданий, которые позволяют выявить степень усвоения учебного материала по всем основным темам 1 класса....
комплексная работа по русскому языку за первое полугодие по УМК "Планета Знаний" 3 класс
В работе дан материал по темам пройденным за первое полугодие. Работа даст возможность проверить знания детей в 3 классе...
Комплексная работа по русскому языку 3 класс
Данная работа поможет учителю в комплексе определить степень усвоения программы по всем темам, а так же сформированность регулятивных УУД...
Комплексная работа по русскому языку
Основная часть 1. Укажи строку, в которой слова записаны в алфавитном порядке. 1) картина, молоко, ворона, рисунок;2) завод,...