урок по грамоте
план-конспект урока по русскому языку на тему

Тема: Здравствуй, школа!

Цель урока: развитие навыков слушания и запоминания раескаta учителя о Родине, умения рассказать о себе; знакомство с букварем, прописями.

Ход урока

1. Вступительная беседа.

Первый день, которым начинается учебный год, для каждого школьника, для его родителей и учителей, для всей нашей прекрасной Родины - торжественный праздник. Еще вчера вы были малышами, а сейчас вы гордо называетесь школьниками. Впереди - радость новых открытий, увлекательные путешествия в Страну знаний, встречи с одноклассниками, интересные дела в классе и после уроков.

• Как вы думаете, какие интересные дела вас ждут в школе? (Ответы детей учитель записывает на доске или на ватмане цветными маркерами.)

Учитель делает анализ записанных на доске ответов детей и подводит итог:

Если хочешь много знать.

Многого добиться.

Обязательно, друзья,

Надо потрудиться!

//. Слушание стихотворения, хоровое разучивание.

Послушайте, как обратился к ученикам великий казахский поэт Султан-махмутТорайгыров.

«Всем ученикам»

Дорогие наши дети!

Можно все познать на свете Было бы терпение,

Было бы стремление.

Нужно не бояться За мечтой погони:

Если будешь гнаться,

То всегда догонишь.

Не стоять на месте В молодую пору:

Если взяться вместе,

Можно сдвинуть гору.

-Давайте все вместе выучим стихотворение о нашей Родине.

Зелеными просторами Легла моя страна.

На все четыре стороны Раскинулась она.

М. Исаковский

3. Знакомство с Букварем.

Букварь это ваша первая учебная книга.

Учитель сообщает о том, что в нашей стране учебники выдаются детям бесплатно. Это забота государства о детях. Предлагается рассмотреть букварь. Дети увидят рисунок, на котором изображены ученики, радостно идущие в школу. Проводится беседа по содержанию рисунка. Одновременно учитель объясняет, как надо раскрывать учебник, переворачивать его страницы, говорит о том, что надо бережно относиться к книге.

4. Работа в прописи.

Учитель показывает портфель и спрашивает, какие еще школьные принадлежности помогут ученикам в их путешествии в Страну знаний. Ученики называют школьные принадлежности, а учитель вывешивает картинки с их изображением па доску.

Игра «Подумай и ответь». Что взять в школу?

Затем детям предлагается открыть прописи. Учитель с учениками просматривает ее. Объясняет ее назначение. На второй странице прописи ученики видят раскрытый портфель. Учитель предлагает детям на чистой страничке нарисовать школьные принадлежности. Во время рисования учитель подходит к отдельным ученикам и выясняет, что они рисуют.

5. Игра «Доскажи словечко».

Учащиеся договаривают недостающие слова, а затем учитель просит поднять руку того, у кого этот предмет нарисован.

Мама к доктору пошла,

Ира села у окна.

Бросив плюшевого мишку,

Буква к букве, к слогу слог.

Прочитала ... (книжку).

Портфель у меня не велик и не мал:

Лежат в нем задачник,

Букварь и ... (пенал).

Быть должны всегда в порядке Твои школьные... (тетрадки).

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где пройдется.

Там след остается. (Карандаш)