Спецификация диктанта № 8 по русскому языку для обучающихся 2 классов по теме «Звуки и буквы»
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему

Спецификация диктанта № 8

по русскому языку для обучающихся 2 классов по теме

«Звуки и буквы»

1.Назначение работы - оценка уровня усвоения знаний материала 2 класса, установить соответствие подготовки обучающихся 2-х классов по русскому языку Федеральным государственным стандартам общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 2 класса.

2. Документы, определяющие содержание и параметры работы.

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:

1.        Федеральный государственный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009г.,в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357)

2.        Примерная программа начального общего образования образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С.Савинов]. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2015. – 204с.; с.119-125)

3.        Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово

4.        Программа для начальных классов общеобразовательных учреждений « Русский язык» 2 класс. Автор: Канакина В.П., Горецкий В.Г. М.«Просвещение», 2015 г.

3. Условия проведения и время выполнения работы

Использование дополнительных материалов и оборудования не предусмотрено.

На выполнение всей работы отводится 45 минут.

4. Структура работы.

Работа направлена на оценку достижения планируемых результатов освоения содержательной линии «Орфография и пунктуация». Принятой формой проверки орфографических и пунктуационных умений и навыков в начальной школе является диктант.

Диктант представляет собой связный текст, тематика которого соответствует возрасту учащихся 2 класса. Лексическое наполнение текста не превышает уровень актуального словарного запаса обучающихся 2 класса начальной школы. Орфограммы и правила постановки знаков препинания, встречающиеся в тексте, определяются программой по русскому языку 2 класса. В тексте диктанта встречаются слова на изученные орфограммы.

Диктант (39 слов)

Распределение заданий по орфограммам и пунктограммам

за курс русского языка во 2 классе

5. Система оценивания работы.

Негрубые ошибки:

Исключение из правил:

• Повторение одной и той же буквы
• Перенос слов
• Единичный пропуск буквы на конце слова
• 2 негрубые ошибки = 1 ошибка

Однотипные ошибки:

Первые три однотипные ошибки = 1 ошибке, но каждая следующая подобная считается за отдельную ошибку.

При трех поправках оценка снижается на 1 балл.

Система оценивания грамматического задания

Март

Наступил март. С крыши падает частая капель. У крыльца осели сугробы. Быстро бежит ручей. В лесу царствует зима. Кусты и старые пни засыпаны снегом. Вот дрогнула ветка ели. На землю упал ком снега. Лес ждет тёплых ясных дней.        

Грамматическое задание.

1. Во 2 - ом предложении подчеркнуть грамматическую основу, подписать части речи.

2. Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.

Х...лодный-

 Вр. дители –

 Др.зды-  

Гвоз...ь-

Лу...-

3. Подобрать и записать  слово:

Это имя существительное, одушевлённое, собственное, ж.р., в ед.ч.