Морфемика (словообразование). Интеллектуальная игра "Умницы и умники". 4 класс.
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

«Умницы и умники»

1.Отгадайте грамматические примеры и запишите ответ:

С + мелкое место поперек реки =

_____________________________________________________________________________

С + тонкая ветка =

_____________________________________________________________________________

С + летний дом для отдыха =

_____________________________________________________________________________

С + хвойный лес =

_____________________________________________________________________________

2.Образуйте от исходных названий цвета прилагательные, глаголы и наречия.

3.Язык, как и все явления в природе, находится в постоянном развитии. Меняются и морфемы нашего языка. Одни суффиксы и приставки уходят из языка, другие в нём появляются. Мёртвыми называют суффиксы и приставки, с помощью которых уже не образуются новые слова и которые мы не выделяем как отдельные морфемы в составе слова.

Всем известна пристава по-, но в русском языке есть два слова, в которых сохранилась «мёртвая» приставка па-. Найдите в орфографическом словаре и запишите эти слова.

4.Определите различие в значении слов. От какой морфемы зависят их значения?

Дымчатый – дымный - дымовой.

Бархатный - бархатистый.

Голубой - голубоватый.

5.Отгадайте шарады.

Мой корень-родственник сраженью,

Приставка-в слов весь - тружусь я под землёй.

_____________________________________________________________________________

Мой корень в «просьбе» заключён

(в ней он озвучен и смягчён);

Приставка - в «воплощенье» где-то,

На целое – все ждут ответа.

6.Викторина «Приставки».

* Подберите слова, в которых приставка под- имела бы значение «часть в целом» и «немного, дополнительно».

* В каких словах приставка на- имеет значение «вдоволь», «досыта».

* В каких словах приставки над- (надо-) обозначают неполноту действия, т.е. «немного»?

* Замените приставку в слове загораживать, чтобы оно стало обозначать «оправдывать виноватого».

* Подберите несколько существительных, в которых приставки от-, под-, при-, про- были бы под ударением.