Технологическая карта урока русский язык. Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами? 4 класс. УМК "Школа России"
консультация по русскому языку (4 класс)

Задачи урока

Планируемые результаты

Дидактические:

1. Систематизировать понятия о простом и сложном предложении.

2. Учить распознавать простые предложения с однородными членами и сложные предложения.

3. Учить использовать сложные предложения в устной и письменной речи.

Предметные:

1. Учиться определять простые и сложные предложения.

2. Учиться распознавать простые предложения с однородными членами и сложные предложения.

3. Учиться использовать сложные предложения в устной и письменной речи.

Развивающие:

1. Развивать речь, мышление, познавательный интерес

2. Развивать умение взаимоконтроля и взаимооценки

Личностные:

1.Устанавливать связь между мотивом учебной деятельности и ее результатом;

2. Формировать способность к оценке своих действий.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность в определении деятельности

2. Воспитывать чувства товарищества