Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-

средняя общеобразовательная школа №70 имени И.А.Леонова

300910, Россия, г. Тула, пос.2 Западный, ул. Маяковского, 37

Бой кораблей

(сценарий конкурсно – игровой программы к 23 февраля)

Составила Рылова О. М.

2012-2013

Цель: организация досуга детей.

Задачи:

-воспитание патриотизма;

-воспитание уважения к военнослужащим;

-развитие чувства коллективизма, умение играть в команде;

-расширение кругозора детей;

-приобщение к здоровому образу жизни.

Форма проведения: спортивно-игровая конкурсная программа.

Ведущий: 23 февраля — День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. 
Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру „Бой кораблей“.

 Но прежде чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки наши - жюри. Итак, начинаем! Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и распределить поручения.

(У каждого под ногами лежит перевернутая табличка.)

Переверните и посмотрите, кем каждый будет на корабле.

(На табличках: капитан, боцман, лоцман, радист, кок, юнга, механик, штурман – 2 комплекта.)

Ведущий: Теперь все готово, можно отчаливать. Но мы не можем отплыть. Почему? Правильно, у наших кораблей пустые баки. Нужно заправить горючее.

 «Конкурс механиков»

Ведущий: Ваша задача: с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это?

(Атрибуты: 2 ложки, 2 тарелки, 2 стакана.)
 «Конкурс лоцманов и штурманов»

Ведущий: В море встречается много рифов. Ваша задача – провести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. Штурманы помогают своим лоцманам, подсказывая дорогу.

(Атрибуты: 2 шарфа, кегли, расставленные по залу.)

 «Конкурс юнг»

Ведущий: А теперь представьте, что надвигается шторм (разбрасывают шашки по залу). Где наши юнги? Для вас - конкурс "Чистая палуба". Кто соберет больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза.

(Атрибуты: 2 шарфа, шашки или др. предметы.)

 «Конкурс радистов»

Ведущий: Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?

(Атрибуты: 2 разрезанных листа с пословицей: "Где смелость, там и победа!".)

 «Конкуpc коков»

Ведущий: Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков. Они должны съесть как можно быстрее половину мандарина. (Атрибуты: 2 мандарина, 2 тарелки.)

 «Конкурс капитанов»

Ведущий: Как правило, капитан – самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа. Задача капитанов: назвать как можно больше слов, связанных с морской тематикой.

 «Конкурс боцманов»

Ведущий: Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того, насколько быстро он сумеет организовать команду. Задача боцманов: объяснить команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой.

(Атрибуты: 2 карточки с заданиями:

1. Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.

2. Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат)

«Танцевальный конкурс»

Ведущий: Ну вот, пришло время посмотреть всю вашу команду. Экипажи должны станцевать танец моряков "Яблочко".
  «Конкурс болельщиков»

Ведущий: А теперь очередь дошла до тех, кто ждал наши корабли на берегу. Нужно вспомнить (пропеть) как можно больше песен про море, капитана, моряков. За каждую песню – очко.

В течение всей игры за каждую победу в конкурсе вывешивается флажок той команде, которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки у каждой команды. В заключении – подведение итогов, награждение и поздравление с праздником.

Используемая литература:

1. Театрализованные мероприятия для начальной школы. Линейки. Праздники. Вечера. Сказки. Игры, издательство «Глобус», 2008 год
2. В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе, издательство «Глобус» , 2006 год

3. Внеклассные мероприятия. 3 класс, издательство «Вако», 2014 год

4. Подготовка праздников в начальной школе, издательство «Феникс» , 2012 год

5. Сценарии школьных праздников. 2 класс. Второклассники любят праздники, издательство «Феникс» , 2012 год