Сценарий праздника День Знаний 1 класс
классный час (1 класс)

Сценарий праздника Дня Знаний

"Первый раз - в первый класс"

Цели: познакомить детей друг с другом, с правилами поведения на уроке, в школе, воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном.
Личностные УУД - формировать положительное отношение к школе и образ хорошего ученика; заложить фундамент мотивационной основы; формировать познавательный интерес к новому виду деятельности – учебе; воспитывать чувство товарищества, коллективизма, уважения к людям; познакомить детей с правилами поведения в школе.
Регулятивные УУД – формировать выполнение действий в материализованной, громкоречевой и умственной форме.
Познавательные УУД - учить строить речевое высказывание в устной форме; решать задачи, рассуждать, объяснять свой выбор.
Коммуникативные УУД - учить стремиться к сотрудничеству; учить задавать вопросы и адекватно использовать речь для решения проблем; формировать собственное мнение и позицию. 
Оборудование: карта путешествия, замок с ключиками, цифры, листы с карандашами

Ход мероприятия.

- Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие  красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок!

И сегодня мы с вами – отправимся в страну Знаний, где мы с вами познакомимся и поиграем,

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет,СПАСИБО РОДИТЕЛЯМ!!!

- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем.

4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным.

Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.
- Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Меня зовут Инна Владимировна. Я – ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года - 4 года познания и открытия чего-то нового. - Вас так много и мне хочется снова познакомиться с вами теперь уже как с первоклассниками.

- Начнём знакомство с наших девочек. Я приглашаю выйти к доске первую группу девочек(назвать имена и фамилии девочек).

Нарядные, парадные,

Такие аккуратные,

Красотульки с бантиками

Девочки идут.

У всех у нас сегодня праздник,

И все мы знаем не из книг,

Что первоклассный первоклассник –

Во всем примерный ученик.

Все бывает в первый раз:

Первый зуб и первый класс,

Первая пятерка.

Как начало первых драк –

Первый схваченный синяк;

Первая касторка.

И первые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок,

И первый наставник - наш первый учитель.

Он дверь распахнул нам в дорогу открытий.

.

Ожидают нас тетради,

Буквари, карандаши.

Ну а в куклы и лошадки

Пусть играют малыши.

Умницы! Поапплодируем девочкам.

2 группа девочек(назвать имена, фамилии)

У меня теперь забота,

И не знаю, как мне быть:

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

Первый раз пришли мы в школу,

Первый раз в первый класс.

Все для нас сегодня ново,

Все волнует нас сейчас.

Сколько радостных, веселых

Лиц вокруг, ты посмотри.

Лично мне директор школы

Улыбнулась раза три.

Что-то страшно стало мне,

Вдруг не буду успевать?

Можно, кукла на уроках

Будет мне подсказывать?

Мы, идя на этот праздник,

Знаем: этот праздник наш.

Ведь сегодня первоклассник –

Самый главный персонаж.

Приглашаю 3 группу девочек(назвать имена, фамилии)

В этот чудный, светлый день

В школу нам идти не лень.

Говорим: «Уютный класс,

Принимай радушно нас!

Обещаем не лениться,

Только хорошо учиться».

Новую форму на себя надели,

Новая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетради, новые заботы.

Вот и подошли мы

К школьному порогу,

С новыми друзьями –

В новую дорогу.

Кто сказал, что есть вопросы,

Непосильные для нас?

Не случайно в эту осень

Мы приходим в первый класс.

- Вот мы и познакомились с девочками.

У нас и  мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие повзрослевшие,

Таких вот в школе ждут.

А теперь я попрошу выйти к доске 1 группу мальчиков(назвать имена, фамилии).

Мы должны теперь учиться

На «четыре» и на «пять».

Не зевать и не лениться,

На уроках отвечать.

На уроках быть старательным,

Спокойным и внимательным.

Все писать не отставая,

Слушать, не перебивая.

Говорить четко, внятно,

Чтобы было все понятно.

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

На математике считай,

В переменку отдыхай.

Прошу выйти вторую группу мальчиков(назвать имена, фамилии)

Будь прилежен на уроке,

Не болтай - ты не сорока.

А помочь захочешь другу,

Подними спокойно руку.

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты звонок.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Мы хотим, чтоб праздник знаний

Стал отныне нашим днем.

«В добрый час!» - нам пожелайте,

Ну а мы не подведем.

Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе.

- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать.

- Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ!

По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)

Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки.

За полями, за горами 
Есть волшебная страна
В ней много разных испытаний,
И чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней
Много-много дней.
А называется она – «Страна Знаний»
- Ребята, а на чем можно путешествовать? (на самолете, на поезде, на машине, пешком).
- Как вы думаете, на чем отправимся мы путешествовать?
- Внимание! (учитель вывешивает парусник)
- На чем же мы отправимся в путешествие? (на паруснике)

- Да, и наш прекрасный парусник имеет название. Какое, вы увидели?(1 «А»). Правильно это название нашего класса. И вот сегодня в большом школьном море появился новый кораблик – 1А!

Ученики учатся на уроках. И вам сегодня предстоит узнать, что же такое урок и какие бывают уроки в стране Знаний.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать нам вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь,
Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
Ручки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
- Какие молодцы! Как красиво вы сидите.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать. 
(Учитель сопровождает чтение стихотворения соответствующими движениями).
- Какие молодцы! Я вижу, все готовы к началу путешествия.
Предлагаю отправиться в наше первое плавание на этом замечательном корабле с парусами надежды к самому главному порту этой страны Знаний – порту Мечты.

Знакомство с островами
Учитель: Итак, прямо по курсу у нас

 Первый остров
Остров «Литература»
- Буратино предлагает нам отгадать его загадки, поможем ему?
Я желаю от души 
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор:.. (Айболит)

Кто - то за кого - то схватился крепко.
Ох, никак не вытянуть; ох засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу, дружелюбный труд, 
Кто засел так крепко? Может это:(Репка)

Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье, 
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше (Карлсон)

Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище:.(Буратино)
- молодцы! Много сказок знаете! Давайте посмотрим следующую нашу остановку это …

«Остров Математика»

Учитель: Ребята как вы думаете, чем занимаются в этой гавани? 
Дети: Решением задач, счетом, изучением геометрических фигур 
- Жители этих мест просят вас помочь им назвать все цифры по порядку. Ребята сможем ли мы им помочь?
- Я вижу, и цифры вы знаете, хорошо тогда отправимся дальше.

«Остров «Окружающий мир»
Учитель: Вам уже известно, что все мы живем в обществе. Мы объединены общими целями, планами, делами. Наш класс – это тоже общество. У нас общее желание научиться писать, читать, считать, показать свои таланты. И каждый из нас является частицей нашего общества. Ребята, а знаете ли вы, кто самые близкие для вас частицы общества? Это родные для вас люди?
Дети: Мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка.
Учитель: И эти родные и близкие люди образуют небольшие группы – семьи. А живет эта небольшая группа людей в своем доме. Вот так и для нас школа тоже является нашим домом, а класс нашей семьёй. 
И как в каждой семье существуют свои правила, так и в школе тоже есть свои правила. С которыми вы познакомитесь, и я надеюсь, никогда не будете нарушать.

Игра с детьми:
представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель?

Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Молодцы! Знаете, что положить в портфель.

«Остров Дружбы»
Какие волшебные слова вы знаете?

(Дети называют волшебные слова)

Учитель: У меня есть игра для вас.

Игра так и называется «Не ошибись, пожалуйста!»

Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова.

- Встаньте, пожалуйста!

- Поднимите руки!

- Будьте добры, попрыгайте на двух ногах!

- Пожалуйста, помашите мне правой рукой!

- Наклонитесь!

- Тихо сядьте!

- Тихо сядьте, пожалуйста!

«Остров Трудолюбия»
- На столах у вас лежат листочек и карандаш. Вам нужно обвести свою ручку и нарисовать мордашку, с каким настроением вы путешествовали сегодня. Напишите своё имя, если умеете на обратной стороне.

Покажите всем.

А теперь сложим все, что сделали вы в конверт и когда вы закончите 4 класс мы посмотрим на ваши ладошки и вспомним какими вы были первоклассниками.

«Остров Знаний»
- И наконец, мы прибыли на остров Знаний. И, пройдя весь путь, я могу с уверенностью сказать:

Вы теперь не просто дети,
Вы теперь ученики!

Вот и пройдены первые испытания.

С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас!

А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы. Повторяйте хором: "Клянёмся!"

Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,

Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся! Клянёмся! Клянёмся)

Итог урока.
Учитель: Сегодня мы начали свое путешествие по Стране Знаний. Ребята, вы стали учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала для вас вторым домом, а путешествие по Стране Знаний было захватывающим, интересным и увлекательным. Нам предстоит долгий путь в порт Мечты. Успехов и терпения вам и вашим родителям. 

А я жду вас в понедельник к первому уроку. До свидания!!!