Сценарий классного часа "Вот и стали мы на год взрослей!".
классный час (2 класс) по теме

Классный час: « Вот и стали мы на год взрослей!»  2 класс.

( Сценарий классного часа, посвященного началу учебного года.)

Цель: нацелить учащихся на активную творческую жизнь в новом учебном году.

Задачи:

-способствовать  созданию праздничного настроения;

- определить основные направления жизнедеятельности классного коллектива в новом уч. году;

- создать стенд в форме стилизованного дерева « Дерево наших успехов»;

- актуализировать познавательный процесс и творческую инициативу учащихся;

- организовать детей на диалог, дискуссию;

- способствовать принятию учащимися общих правил поведения- законов жизни в классном коллективе;

- воспитывать активность, творческую инициативу.

Оборудование:

1. Компьютер, телевизор, презентация.

2. Плакат: «Вот и стали мы на год взрослей!»

3. Диск с песней: «Вот и стали мы на год взрослей».

4. Модель « дерева наших успехов» ( 250х180см, цветное оргстекло).

5. Стилизованные листочки дерева по количеству учащихся + учитель  ( 5х8см, картон); стилизованные цветочки, плоды, птички ( d=10см, картон); стилизованная картинка совы.

6. Конверт с 10 карточками с напечатанными законами жизни классного коллектива.

( Классная комната празднично оформлена.)

1. Сообщение темы классного часа.

Звучит песня: «Вот и стали мы на год взрослей!»     (1-ый слайд презентации)

- Кто догадался, на какую тему у нас сегодня пойдет разговор на классном часе? (Дети высказываются.) Вывешивается плакат: « Вот и стали мы на год взрослей!» (2-ой слайд)

2. Эмоциональный настрой.

1-ый ученик: Ранним сентябрьским утром,          

                         Праздничным и веселым,

                          Мы поступаем мудро,

                               Дверь  открывая школы.    (3-ий слайд)

2-ой ученик:  Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!

                           Идем за знаниями вновь!

                            Сегодня -  праздник! Школьный праздник!

                             Встречаем мы учебный год!   ( 4-ый слайд)

3-ий ученик:    Нас зовут далекие пути,

                             прошелестят страницы мудрой книги,

                              Как паруса далеких бригантин.

                              Нас радость ждет за горизонтом дальним,

                               И  восхожденье к новой высоте.   ( 5-ый слайд)

4-ый ученик:        Школа, школа,

                                  Ты начало всех начал!

                                  Школа, школа!

                                  Ты надежный наш причал!  ( 6-ой слайд)

5-ый ученик:          Каждый день от новых наших побед

                                  Пусть радостно сердце трепещет в груди!

                                 С каждым днем все ярче знания свет

                                  И открытий,  ждущих нас впереди.   (7-ой слайд)

6-ой ученик:          Здесь мы чувствуем поддержку друзей,

                                  Они по первому зову придут.

                                  С дружбой школьной нам жить веселей,

                                   С ней учебы годы легче пойдут!   (8-ой слайд)

Кл. руковод.:           Большая наша школа для вас открыла дверь.

                                    Вы будите учиться, на целый год  вы стали взрослей!   (9-ый слайд)

3. Обсуждение перспектив жизнедеятельности классного коллектива.

1. « Дерево наших успехов».

Кл. руководитель.  Сегодня – День знаний! Это – праздник, посвященный началу нового учебного года. А ведь начало есть не только у учебного года. Начало есть у всего, у каждого большого дела. И, как правило, начало каждого дела сопровождается соответствующей церемонией с соответствующим и ритуалами. Вот  примеры. Строители, перед тем как начать возведение какого-либо архитектурного сооружения, торжественно закладывают первый кирпич (слайд 10). Мастеровые люди перед началом работы плюют себе на руки (слайд 11). Гостеприимные хозяева встречают своих гостей хлебом-солью (слайд 12). Перечень можно продолжать. Но нам перечисленное не пригодится. Вспомним, каким ритуалом начинали мы с вами прошлый учебный год в первом классе? (Сажали у школы молодые березки, слайд 13) Предлагаю и нынче «посадить» дерево, но оно вот такое – интерактивное (выставляется у доски стенд в форме дерева, 250х180см)

    Что ещё может символизировать растущее зелёное дерево? (Высказывания  детей: рост, жизнь, мир, благополучие, общение - как листочки друг с другом, дружбу – листиков много, все вместе…)

    Пусть оно станет символом всего того, что вы перечислили, символом исполнения наших желаний, отображением наших успехов.

2. Калейдоскоп наших желаний. 

    Учащимся раздаются стилизованные листочки дерева, и предлагается каждому написать на своём листочке имя и свое желание, мечту на новый учебный год. Затем они озвучиваются и прикрепляются на дерево.

3. Физкультминутка. (4 ученика у доски говорят слова и показывают движения)

    (Слайд 14)

    А сейчас все по порядку

    Встанем дружно на зарядку.

    Вверх на солнце посмотрели;

    Лучики нас обогрели.

    (Слайд 15)

Руки подняли и покачали –

Это деревья в саду.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Солнышко сушит росу.

(Слайд 16)

Ветерок подул в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок всё тише, тише –

Деревцо всё выше, выше.

(Слайд 17)

В сторону руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как на деревце тихо садятся, покажем –

Крылышки сложим вот так. (Слайд 18)

4. Обозначение основных направлений жизнедеятельности классного коллектива на новый учебный год.

Классный руководитель. Наша жизнь очень тесно связана со школой. Здесь нас ждёт много интересных общих творческих дел. В прошлом году наш коллектив стал «лучшим классом года». Хотите ли побороться за такое почётное звание в этом году? (Высказывания детей). Что понадобится для успеха? (Высказывания детей).

Всё перечисленное вами можно разбить на три группы мероприятий: (на доске)

1. Классные дела
2. Школьные дела
3. Районные, городские, всероссийские, международные дела (Слайд  19)

А, чтобы за год не позабыть о сделанных добрых делах, об успехах, не позабыть имена победителей , мы можем использовать наше дерево как стенд, как копилку наших достижений, отмечая первую группу дел цветочком , вторую группу – яблочком, третью – птичкой.

Это нам в конце года позволит легко проанализировать наши успехи, подвести итоги года.

5. Установка на учебно познавательную деятельность  и альтруизм. 

    Загадка:

    Сидит пернатая,

    Цветом сероватая,

    Вперёд смотрящая,

    Звучно кричащая;

    Сидит столбом –

    С широким лбом.

    Она – умная голова.

    Кто же это? (Сова). (Слайд 20)

При необходимости – подсказка: «о а в с». (Слайд 21)

Эта сова облюбовала наше дерево. У неё для вас есть подарок-сюрприз! (У птицы конверт с законами для дружной и успешной жизни классного коллектива. Дети извлекают их по одному из конверта, озвучивают, путём голосования принимают их или нет, возможно, принимают с изменением. По окончании голосования, дети хором дружно произносят эти законы, читая с доски).

Правила:

1. Я – ученик! Буду честью школы дорожить!
2. Всегда готов встать рядом с товарищем; протянуть руку помощи.
3. Помочь младшему или слабому; обернуться к отставшим.
4. Не ссориться, уметь дружить и нести дружбу через года.
5. Если что-то не получается, то бороться и не сдаваться; подняться после неудачи.
6. Перепрыгнуть через усталость, тревогу и боль.
7. Бороться с собственной ленью.
8. Познавать всё новое и неизведанное.
9. Учить уроки не слегка, а как положено – наверняка.
10. Содержать всегда в порядке парту, книги и тетрадки.
11. Вежливым и аккуратным быть.

    Чтобы хорошо росло наше дерево, будем систематически его подкармливать из этой волшебной лейки, а питается  оно творчеством, вашими талантами. На леечке можно помещать ваши шедевры. Сегодня свои стихи предлагает вам наша умная сова.

    Ученик зачитывает эти слова:

Сегодня, деревце, мы тебя сажаем,

Вместе с нами ты расти!

И мы, 2Б, точно знаем,

Как радость людям принести.

Наглядно нам покажешь ты,

Насколько будем мы успешны.

На тебе появятся цветы, плоды,

А, может, птицы усядутся неспешно.

4. Итог мероприятия.

6. Концовка.

    1-ый ученик:

Давайте же, друзья друг другом восхищаться,

Добрых слов и дел не надо опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты,

Ведь это всё любви счастливые моменты. (Слайд 22)

    2-ой ученик:

Давайте говорить и плакать откровенно,

То вместе, то поврозь, а то попеременно.

Не надо придавать значения злословью,

Тем более, что грусть соседствует с любовью. (Слайд 23)

    3-ий ученик:

Давайте понимать друг друга с полуслова,

Чтоб, ошибившись раз, не ошибаться снова.

Давайте жить, во всём друг другу помогая;

Тем более, что жизнь счастливая такая. (Слайд 24)

7. Рефлексия . Блиц-опрос «Закончи предложения»

На «сердечке» записано :

1. Сегодня я счастлив, потому что…

2. Я хочу вам предложить…

 (Слайд 25)

8. Монтаж «дерева наших успехов»  на заднюю стену  классной комнаты (после занятия, с помощью родителей).

                                                                         Сценарий составила учитель нач. классов Козлова Е.И.