Познавательно-развлекательное мероприятие "Банные сражения"
классный час по теме

Познавательно - развлекательное мероприятие: Банные сражения

Цели:

1. формировать культурно-гигиенические навыки через игровую деятельность;
2. воспитывать ловкость, смекалку, быстроту;
3. расширять кругозор

Оборудование:

1. предметы для личной гигиены
2. оборудование для конкурсов (поленья, 2 стакана, 2 маленьких ведёрка, 2 больших ведра, банные принадлежности для каждой команды (мыло, мочалка, кусок пемзы, веник ), 2 сумки, 2 тазика, 2 простыни

Ход мероприятия:

(перед началом игры учащиеся делятся на две команды)

Учитель:

Конец недели, банный день.

Помыться в баньке нам не лень.

Надо нам баньку затопить,

Пора дровишек наносить.

1. Эстафета: «Полено к полену»

Задание: принести по полену каждому члену команды по очереди.

Учитель:

Из трубы идёт дымок, значит, баня топится.

Наносите-ка воды, а потом помоемся.

2. Эстафета «Без воды – и не туда и не сюда»

Задание: Из ведра, стоящего в начале эстафеты, первый игрок переливает воду одним стаканчиком в маленькое ведёрко, переносит и выливает воду в другое большое. Затем возвращается к началу эстафеты и передаёт маленькое ведёрко следующему игроку. Победитель определяется по тому, кто первым закончит эстафету, но с учётом воды в большом ведре.

Учитель:

Все вы ловки и быстры,

Но смекалисты ли вы?

Ну-ка, вспомним-ка, друзья, что для бани надо:

А для этого друзья ответить на вопросы рады.

3. Загадки

а) Полна коробушка золотых воробушек (угли в печке)

б) На крыше всех выше дымом дышит (труба)

в) Наша толстая Федора

    Наедается не скоро.

    А затем, когда сыта,

    От Федоры теплота (печь)

г) Гусёк купается,

    Из рук вырывается,

    Часто на берег глядит (ковш)

д) Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча (печь).

Учитель:

Вот и вспомнили, ребята,

Что для бани иметь надо,

А когда все соберём,

Мыться мы тогда пойдём.

4. Эстафета «Собери банные принадлежности»

Задание: первый игрок берёт сумку и бежит к столу, на котором лежат банные принадлежности (мыло, мочалка, полотенце, кусок пемзы, веник), берёт один предмет, кладёт в сумку, возвращается к команде и передаёт сумку следующему игроку и т.д.

Учитель:

Что за баня парилки?

Веник нужен нам как раз.

Каждый стукнуть себя должен

Веником до трёх раз.

5.Эстафета «В парной»

Задание: Играющий должен добежать до стула, сесть на него и три раза стукнуть себя по спине, вернуться к началу эстафеты, передать веник следующему игроку.

Учитель:

Шоркать спину нам не лень,

Будем мыться целый день.

Сядем в тазик мы, ребята,

В бане нынче жарковато.

6. Эстафета «Потрите спинку, пожалуйста»

Задание: играющий должен добежать до определённого места, сесть в тазик и потереть спинку три раза мочалкой. Затем возвращается к команде и передаёт её следующему игроку.

Учитель:

Переправа! Переправа!

Переправа в тазиках.

Сегодня в бане есть забава –

Езда на наших тазиках.

7. Эстафета «Езда в тазиках»

Задание: Первый ездок садится в тазиках и переправляемся к стулу, затем он бегом возвращается к команде. Следующий игрок добегает до стула, садится в тазик и возвращается к команде, передвигаясь в тазике.

Учитель: А сейчас каждый из вас выполнит «Банный приказ»

Бег в простынях я объявляю.

Вы  завернулись?  Тогда начинаем.

8. Эстафета «Бег в простынях»

Учитель:

После бани каждый должен

Выпить чашку чая,

Чтоб задание было сложным,

Голову обмотаем.

9. Эстафета «Пьём чай»

Задание: Игроки команд  добегают до стола, наливают из чайника в  стакан немного чая, наматывают на голову полотенце, выпивают чай, возвращаются к команде и передают полотенце следующему игроку.

Учитель:

Наши банные сражения

Заканчивать, друзья, пора.

Примите, победившие, поздравления,

Всё игра.

Литература

1. Тематические классные часы в начальной школе: как себя вести в школе  и дома. Авт.-сост. О. В. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 158 с.