Конспект дидактической игры "Дикие и домашние животные"
план-конспект занятия на тему

Белгородская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат  №23

Конспект дидактической игры

Тема: «Дикие и домашние животные»

Воспитатель: Березка Г.И.

2013 год

Дидактическая игра

(Кто, где, живет?)

Цель: Воспитывать любовь к живой природе, бережному к ней отношению.

Ход занятия: 

- Ребята у нас на занятиях гости.

- Поздоровайтесь!

- Здравствуйте

- Аппараты работают у всех?

- Да

- На занятии говорите хорошо.

Речевая зарядка:

са-са-са

Лиса

су-су-су

Лиса живет в лесу

Сегодня будем играть в игру: «Кто, где живет?»

Картинки с дикими и домашними животными по 2-3 штуки лежат на столе у детей.

У Лены таблички на столе.

Дети по очереди называют животных изображенных на картинках.

Илья

Игорь

Лена

Слава

Илья

Табличка: Назовите, одним словом

Дети называют: Животные

А теперь будем играть

Вот дом, вот лес (показать на доске)

Прочитайте.

Дети дактилируют (читают)

Кто, где, живет? Игра.                   Две команды – дом

                                                                                 - лес  

Картинки лежат на столе перевернутые.

С каждой команды по одному человеку выбирают картинку и прикрепляют магнитом к доске.

Называет, кто изображен на картинке и где живет, прикрепляет к доске.

Какие животные есть дома? – спрашивает воспитатель.

Дети показывают движения, подражая животным:

Кошке

Медведю

Зайцу

Собаке

Воспитатель:

- Молодцы ребята, хорошо показывали животных, и вы знаете, где они живут!

Отчет

В игре – Кто, где, живет? участвовали  все дети – молодцы.

Молодец – Лена, Игорь, Илья.

Что мы делали?

Мы читали,

Мы играли,  

Мы подражали животным

Занятие окончено, можно пойти играть.