Умники и умницы (хочу всё знать)
презентация к уроку (3 класс) на тему

Слайд 1

Умники и умницы. ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ. Составила Картель Алла Васильевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 43

Слайд 2

Вопрос! В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски - их называли гривнами . Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска?

Слайд 3

Ответ! Эту часть серебряного бруска называли рублём . Отсюда и пошло название денежной единицы - рубль .

Слайд 4

Вопрос! Во время грозы мы нередко видим вспышку молнии, а затем через несколько секунд - раскаты грома. Почему раскаты грома мы слышим позже, чем видим вспышку молнии?

Слайд 5

Ответ! Скорость света во много раз больше скорости звука.

Слайд 6

Вопрос! При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьём в руке. Как назывались эти монеты?

Слайд 7

Ответ! Такие монеты назывались копейками . Отсюда и пошло название современной денежной единицы - копейки .

Слайд 8

Вопрос! Кто из персонажей Агнии Барто вздыхал: «Ох, доска кончается…»?

Слайд 9

Ответ! Идет бычок качается, Вздыхает на ходу: -Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!

Слайд 10

Вопрос! Мы очень часто пользуемся словом километр . Метр в переводе с французского языка означает мера . Что означает в переводе с французского слово кило ?

Слайд 11

Ответ! Кило - тысяча. Действительно, 1 км – 1000 м, 1 кг - 1000 г.

Слайд 12

Вопрос! У какого растения никогда не бывает цветов? а) у картофеля; б) у кактуса; в) у каштана; г) у папоротника.

Слайд 13

Ответ! У папоротника.

Слайд 14

Вопрос! В известной сказке «Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что» царь послал стрелка Андрея «за тридевять земель». Тридевять - сколько это?

Слайд 15

Ответ! Тридевять - это 27. Дело в том, что в Древней Руси считали по девяткам: тридевять - это 9 x 3 = 27

Слайд 16

Вопрос! В каком месяце может быть 28 дней?

Слайд 17

Ответ! В любом.

Слайд 18

Вопрос! Какое самое любимое число в сказках? У древних греков оно считалось счастливым, его считали магическим. Ну, а в далёкие - далёкие времена, когда люди с трудом учились считать, это число обозначало «всё».

Слайд 19

Ответ! Это число 3.

Слайд 20

Вопрос! Буратино шёл в школу. Чем ближе он подходил к школе, там громче неподалёку, на берегу Средиземного моря, играла весёлая музыка. Буратино решил, что школа никуда не уйдёт, и он только взглянет, послушает и бегом в школу. У входа кассирша продавала билеты. Денег у Буратино не было, и он продал свою красочную Азбуку. За сколько сольдо?

Слайд 21

Ответ! За 4 сольдо.

Слайд 22

Вопрос! Кто из перечисленных авторов писал рассказы о природе? а) С. Михалков; б) В. Сутеев; в) В. Бианки; г) А. Барто.

Слайд 23

Ответ! Виталий Бианки.

Слайд 24

Какое сравнение используют, когда говорят об очень сильном дожде? а) «как из бочки»; б) «как из ведра»; в) «как из кастрюли»; г) «как из бака». Вопрос!

Слайд 25

Дождь льёт, как из ведра. Ответ!

Слайд 26

МОЛОДЦЫ!!!