Конкурсная программа к 8 марта
классный час (2 класс) на тему

Сценарий 8 марта

Конкурс «А ну-ка, девочки»

Пришла весна, она стучится
Капелью в окна, в каждый дом,
И перед женщиной склониться,
Нам нужно этим ясным днем.

Поздравить с праздником жену
Тещу, маму, дочь, сестру,
Поздравить целую страну
В эту поющую весну.

И пожелать всем им тепла,
Терпенья, мужества, любви,
Чтобы печаль из глаз ушла,
И на душе запели соловьи.

Мы поздравляем всех женщин планеты с праздником 8 Марта!

Сколько признаний в любви получают женщины всех возрастов в этот день.

Выступление мальчиков 2 А

1. В марте есть такой денек

С цифрой, словно кренделек.

Кто из вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает?

Дети хором скажут нам:

Это праздник наших мам!

2. Нынче праздник, нынче праздник,

Праздник бабушек и мам.

Это самый добрый праздник,

Он весной приходит к нам.

Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья,

Праздник самых лучших слов.

3. Маму очень я люблю.

Ей привет горячий шлю.

Но не только ей одной,

Но и бабушке родной!

Мы с моею бабушкой

Старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя!

4. Мне мама приносит игрушки, конфеты,

Но маму люблю я совсем не за это.

Веселые песни она напевает.

Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

5. Я ей открываю свои все секреты,

Но маму люблю я не только за это.

Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

Ну просто за то, что она моя мама!

6. Капли солнечного света,

Брызги солнечного лета

Мы несем сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме.

Поздравляем с женским днем!

Нашу конкурсную программу мы начнем с разминки (Приложение 1):

Разминка (для 1 команды)

• Как называется второй месяц лета? Июль
• Какие камни в море? Мокрые
• Чем кончается лето и начинается осень? О

Разминка (для 2 команды):

• Как называется второй месяц зимы? Февраль
• Что у рыбы позади а у аиста впереди? А
• Если курица стоит на одной ноге, то весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет не обе ноги? 2кг

Разминка (для 3 команды):

• Как называется первый месяц весны? март
• Чем кончается день и ночь? ь
• Можно ли принести воду в решете? заморозить

Конкурсы.

1. Фантазия: на листах нарисована геометрическая фигура (овал  или треугольник). Задача девочек – за определённое время дорисовать картину поздравление на тему 8 марта. Побеждает тот, чей рисунок будет более оригинальным (Приложение 2).

2. «Юный парикмахер»: команды девочек делают прическу одному из мальчиков. Побеждает самая оригинальная и практичная прическа.

Поздравление мальчиков 2 В.

3. Царский пир: представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья.

4. «Дорожка к маме» - напротив мам, в руках капельки из картона. Дойти по капелькам до мамы, прежде чем положить капельку, сказать маме ласковое слово.

5. «Что бы это значило?»- кто больше назовет ассоциаций к рисунку (Приложение 3).

Поздравление мальчиков 2 Б (сценка + стихотворения) .

В небе солнце светит ярко,

Птички весело поют.

Вам они желают счастья,

И привет весенний шлют!

Вы красивые, как звездочки,

И глаза горят огнем,

И улыбки ваши милые

Затмевают солнце днем!

Вы у нас такие славные!

Вы девчонки – просто класс!

Потому-то быть нам хочется

Всем похожими на вас!

Вам желаем только счастья,

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекрасней

Во всей школе просто нет!

На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти.

На столе лежит журнал,

Ну а в нем – пятерочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

Почему мы здесь все пляшем?

Почему мы здесь поем?

Потому что мы девчонок

Поздравляем с Женским днем!

6. Цветочный кроссворд: каждая девушка любит получать цветы. Сейчас мы проверим, знаете ли вы названия цветов. Для этого предлагаем вам разгадать кроссворд (Приложение 4).

7. «Домашнее задание» - песня, стихи, частушки.

Подведение итогов конкурса на лучшую прическу.

Подведение итогов конкурсной программы

Разминка (для 1 команды)

• Как называется второй месяц лета? _________________________
• Какие камни в море? ___________________________________
• Чем кончается лето и начинается осень? _____________________

Разминка (для 2 команды):

• Как называется второй месяц зимы? _________________________
• Что у рыбы позади а у аиста впереди? _________________________
• Если курица стоит на одной ноге, то весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет не обе ноги? ____________________________

Разминка (для 3 команды):

• Как называется первый месяц весны? __________________________
• Чем кончается день и ночь? ___________________________________
• Можно ли принести воду в решете? ____________________________

По горизонтали:

 5. Прекрасная красавица

 Боится лишь мороза,

 В букете всем нам нравится.

 Какой цветочек?

7. Солнце жжет мою макушку,

 Хочет сделать погремушку.

8. Колосится в поле рожь,

 Там во ржи цветок найдешь.

 Ярко-синий и пушистый,

 Только жаль, что не душистый.

9. Беленькие горошки

 На зелёной ножке.

10. Белым шариком пушистым

 Я красуюсь в поле чистом.

 Дунул легкий ветерок –

 И остался стебелёк.

По вертикали:

 1. Первым вылез из землицы

 На проталинке.

 Он мороза не боится,

 Хоть и маленький.

2. Эй, звоночек, синий цвет,

 С язычком, а звону нет.

3. Ковер цветастый на лугу,

 Налюбоваться не могу.

 Надел нарядный сарафан

 Красивый бархатный...

4. Стоит он задумчивый,

 В жёлтом венце,

 Темнеют веснушки

 На круглом лице.

6. Стоят в поле сестрички:

 Золотой глазок,

 Белые реснички.

По горизонтали:

 5. Роза

 7. Мак

 8. Василек

 9. Ландыш

 10. Одуванчик

По вертикали:

 1. Подснежник

 2. Колокольчик

 3. Тюльпан

 4. Подсолнух

 6. Ромашка

( На сцене появляются участники инсценировки `Рыцари из класса` - пять мальчиков с портфелями. Они после занятий собрались во дворе школы и решили обсудить, как лучше всего поздравить девочек из их класса с праздником 8 Марта) 
ВЛАД. Итак, парни, завтра 8 Марта и мы должны обсудить, как лучше всего поздравить наших девчонок с праздником. Какие будут предложения? 
ЕГОР. А что тут долго думать! Ты, Димка, перед уроками выйдешь к доске и скажешь, что мы... что в такой день... ну, в общем, поздравишь их и дело с концом. 
ВЛАД. Легко сказать - поздравишь. А что я им скажу? 
НИКИТА. Димка прав, надо придумать хорошее поздравление. И желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?! 
ЕГОР. А что если и нам их в стихах! Илья умеет, пусть напишет! 
ЯН. Легко сказать - напишет. А что если не получится? 
ВЛАД. Что значит не получится! Должно получиться! Короче, решили. Славик до завтра напишет поздравление, а я его прочитаю. И все дела. А теперь можно и в футбол погонять.

ЕГОР. А подарок? 
ВЛАД. Какой подарок? 
НИКИТА. Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил. 
ЯН. Точно, `косички` постарались! А что же нам делать? 
ЕГОР. У меня есть предложение. Давайте купим 20 пачек мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада, 2 килограмма конфет, а еще булочек, коржиков, пончиков и ... 
ВЛАД. И все это съедим. 
НИКИТА. Ну ты, Дима, даешь! Съедим! Съедим... Съедим? А что, интересная мысль. Может, правда? 
ВЛАД. Вы что оба - того? (Крутит пальцем у виска). 
ЯН. и НИКИТА. (вместе). А что-о-о? 
ВЛАД. Что вы съедите? 
ЕГОР. Дима прав! За что мы все это купим, чтобы с чистой совестью съесть? Нет у нас столько денег! 
(Мальчики замолчали, задумались.) 
ВЛАД. Так что нам остается делать? 
НИКИТА. Остается сослаться на объективные трудности и ограничиться устным поздравлением. В стихах. 
ВЛАД. Другие мнения есть? 
(Все молчат.) 
ВЛАД. Других мнений нет. Тогда по домам.