1 сентября. День Знаний.  

Батина Наталья Юрьевна, учитель начальных классов

Цели:

• Воспитание патриотических качеств, любви и уважения к родной стране, малой родине, школе;
• Привитие чувства гордости за свою семью, ответственного отношения к родителям, заботы о них;
• Развитие толерантных отношений, уважения обучающимися друг к друга.

Техническое оформление:

• Мультимедийная презентация с видами Москвы, Бережков, фонограммы детских песен.

Оформление: макет поезда, каркас дома, карточки-кирпичики со словами планета, земля, Родина, Россия, Москва, Бережки, улица, дом, семья, мама, папа, братик, сестренка, бабушка, дедушка, школа, школьник, школьница, ученик, ученица, класс, друзья, россиянин, россиянка, россияне, я.

Под фонограмму песни "Сказочная страна" дети входят в класс, рассаживаются за парты.

Слайд 2,3,4,5

Учитель: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать Вас в нашем уютном доме! Здесь Вы будете получать знания, дружить. Ну, а сегодня, я приглашаю Вас отправиться в путешествие. Вы готовы? Нас ждёт волшебный школьный поезд. /слайд 6/.Что возьмём с собой в дорогу? /старание, внимание, знания/.Рассаживайтесь поудобнее. Наш поезд отправляется. А, чтобы было весело в пути, мы с вами будем петь детскую песню "Голубой вагон".

Слайд 7

Ученик 2:Был, говорят, где-то случай такой,
Ехали люди с работы домой,
Только доехали, вдруг, чудеса:
Все позабыли свои адреса.
Ищут, волнуются, смотрят кругом:
"Где эта улица? Где этот дом?"
Ищут водители: "Где наш гараж?"
Мечутся жители: "Где наш этаж?"
Всё перепуталось, всё заблудилось!
Я рассказала про это нарочно,
Чтобы проверить, знаешь ли, точно,
Где ты живёшь?
Где построен твой дом?
И хорошо ли ты с домом знаком?

Учитель: У вас на столах лежат карточки:кирпичики со словами- это строительный материал для нашего дома. И сегодня мы с вами построим свой дом.

Слайд 8,9

Звучит фонограмма детской песни "Голубой вагон".

Учитель:/текст читается на фоне космической музыки/. Волшебный школьный поезд доставил нас в бескрайнее космическое пространство. Это наш общий большой дом, с прекрасным названием Вселенная! Вот как гласит легенда: жил-был неведомый нам Создатель. Скучно ему стало жить в такой безграничной пустыне, и решил он населить Вселенную. Был у него волшебный мешок с космическим веществом очень красивым, разного-разного цвета. Вытряхнул его создатель из мешка и дунул. Разлетелось вещество во все стороны. Позвал Создатель своих помощников и приказал строить Дома!

Слайд 10

Учитель:Дома в космосе! Что это? /планеты, звёзды/

Учитель:Найдите у себя на столе карточку со словом "планета". Это первый кирпичек  нашего дома. Фундамент.

Учитель:А как называется планета, на которой живём мы? /Земля/

Слайд 11

Найдите карточку-кирпичек со словом "Земля", и так далее строим дом

Учитель:Наш дом-планета Земля.
Природа её красотой наградила,
И жизнь нам планета Земля подарила!

Звучит фонограмма песни "С чего начинается Родина?".

Учитель:На нашей планете живёт много людей, у каждого есть своё любимое место- Родина.

Дети вывешивают на макет дома карточку-кирпичек со словом "Родина"

Слайд 12

Учитель:А как называется наша Родина? Россия / Найдите карточку-кирпичек

Звучит фонограмма песни А. Маршала "Мой дом Россия".

На экране слайд 13 с видом Красной площади.

Учитель:Россия- это страна или ещё говорят государство. У каждого государства есть свой главный город. Как называется главный город нашей страны? /Москва/ Поселите этот кирпичек в наш дом!

Учитель:А наш поезд движется дальше.

/Звучит фонограмма песни "Голубой вагон".

Учитель:Наш поезд замедляет ход. Остановка. Мы прибыли с вами на станцию, а называется она "село Бережки".

На экране слайды 14, 15,16, 17,18,19,20 с видами села.

Учитель:Что вы знаете о нашем селе? /наша маленькая Родина, здесь мы родились и живём/

Учитель:Село мое -
Ты песня и легенда,
С детства берегу в своей душе
Быстрого Кана голубую ленту,
Зеленые луга по берегу.
Здесь вольготно  цветам, и птицам,
И не  уходят зданья в облака-
Село Сибири, Родины частица,
Ты глядишь в грядущие века.

Учитель:Найдите на столе карточку со словом "Бережки", заселите ещё один кирпичек в наш дом.

Учитель:В нашем селе есть улицы с разными названиями. Давайте пригласим и это слово в наш дружный дом!улица

Учитель:А на какой улице живёте вы? /ответы детей/

Учитель:Мы отправляемся в путешествие по нашему селу на волшебном поезде.

Звучит фонограмма песни "  про наше село Бережки"на мотив песни «Маленькая страна»

Учитель:Наш поезд совершил остановку на улице, которая названа в честь  известного не только в России, но и в мире писателя Н.Алексеевича Островского. Сейчас я приглашаю вас зайти в один из домов на этой улице. В каждом доме  живут взрослые и дети .

Вывешиваю на доске ребус

7Я

Учитель: Как же их называют? /семья/

Дети заселяют в дом новых жителей "семья".

Учитель: Ребята, назовите, пожалуйста, членов семьи /мама, папа , братик, сестрёнка, бабушка, дедушка, я/.

Дети находят карточки с данными словами и заселяют их в наш Дом.

Взявшись за руки, дети поют песню "Солнечный круг".

Учитель:А дом, заставленный добром ещё не дом.
И даже люстра над столом ещё не дом.
И на окне с живым цветком ещё не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста-
Что от ладони до окна наполнен он-
Семьи теплом!

Учитель: Что же это за тепло, ребята? Кто согревает наш дом? /ответы детей/

Учитель:Верно, ребята! Наши родители, бабушки и дедушки, любовь и забота родных .

Учитель:-А как вы можете создать тепло в вашем доме? ответы детей

-Как выразить свою любовь к родителям? ответы детей

-Как научиться не огорчать близких? ответы детей

-Как вести себя, когда провинились? ответы детей

-Как повысить настроение маме, папе? ответы детей

Дети отвечают на вопросы учителя.

Учитель:Как вы думаете, какой самый главный закон нужно соблюдать, чтобы ваши родители всегда были радостными и счастливыми? /ответы детей/

Учитель:Верно, ребята? Нужно любить, беречь их и не огорчать!

Наш поезд движется дальше, а в дорогу с собой мы возьмём тепло и любовь родных!

Звучит фонограмма песни "Голубой вагон".

Учитель:Наш поезд прибыл на конечную станцию "Школьная". Ребята, почему она так называется" /ответы детей/

Правильно, Здесь учатся дети. Заселите карточку со словом "школа" в наш дом.

А как называют ребят, которые учатся в школе? ответы детей

Давайте карточки со словами « школьники» и « школьницы», «ученики» и «ученицы» пригласим жить в нашем доме. /дети находят карточки со словом " школьники» и «школьницы ",«ученики» и «ученицы»  и крепят её на макет дома./

Учитель: Школьники и школьницы - это тоже одна большая и дружная семья, а в ней есть маленькие семьи "классы" /дети находят карточку со словом "класс" и крепят её на макет дома/.

Учитель: Чем занимаются ученики и ученицы в классах? /учатся/

Скажите, что нужно сделать, чтобы учёба вас радовала, приносила успех? /быть старательными, дружными/

Учитель: В классе, как в семье, нужно уважать и поддерживать друг друга. Быть друзьями! Давайте примем их в жители нашего дома!

Дети находят карточку со словом "друзья" и крепят на макет дома.

Дети поют песню "Если с другом вышел в путь".

Учитель: Ребята, посмотрите на наш Дом.Чего в нем не хватает? Это мы его построили. (Крыши) 

Ставим крышу.

Учитель: Изменился? Повеселел? А как вы думаете почему? /ответы детей/

Верно! Всё это большая и дружная семья на планете "Земля". И чем добрее и заботливее мы будем относиться друг к другу, тем радостнее и счастливее будет жизнь в нашем Доме!

Дети поют песню "Голубой вагон".