Прощание с Азбукой.
классный час (1 класс) на тему

Праздник "Прощание с Азбукой"

 Звучит музыка «Чему учат в школе»

Учитель. Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Русской Азбукой».

Учитель. За окошком солнце светит,

День приветливый такой!

Нынче праздник в 1 классе_

День прощанья с Азбукой!

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали,

Писать и считать вы уже научились,

И первые книжки свои прочитали!

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книга,

И первые буквы она показала,

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы,

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочли хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей.

1. Пусть зовут нас «шестилетки»!

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведем мы дневники!

 Все же мы... –

Хором. Ученики!

2. Любим чистый светлый класс!

Хором. Это раз!

 Там читаем мы слова!

Хором. Это два.

Ну, а в-третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок -

Вундеркинд!»

3. День погожий,

день веселый,

Небо - золото и синь!

Белокаменная школа

Среди елок и осин.

Рядом - роща,

рядом - поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе, Значит, там идет...

Хором. Урок!

4. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки.

Не обойтись...

Хором. Без Азбуки!

5. Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

6. Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Учитель. Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовем Азбуку!

(входит Азбука)

Учитель. Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука. Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на «пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Ребята, посмотрите, что я принесла (листает альбом с буквами). Знаете ли вы буквы?

Выходят дети и читают четверостишия о буквах.

Буква А: А – как лесенка стоит

Перед входом в алфавит

Буква Б: Буква Б проснется рано,

Буква Б – бочонок с краном.

Умывайся, будь здоров!

Богатырь Борис Бобров.

Буква В: Словно букву В Алена

Держит трубку телефона.

Держит трубку телефона.

Буква Г: Г- крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный –

И в косу и в кочергу

Превратиться я могу.

Буква Д: Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

(Раздается стук в дверь, вбегает Петух)

Петух.

Я – Петух!!

Я не ведаю  наук.

Пришел, ребята, к вам узнать,

Зачем учились вы читать?

Я вот читать не люблю, зато умею и знаю многое другое. (Дети говорят, зачем нужно уметь читать)

Петух. А что, трудно научиться читать?

Дети. Нет!

Петух. Ух, ты!. Ребята, а вы можете познакомить меня хотя бы с несколькими буквами?

Дети. Пожалуйста.

Буква Е. На дворе, какая жалость!

Наша лесенка сломалась!

Наша лесенка сломалась,

Буква Е  зато осталась.

Буква Ё. Е и Ё – родные сестры –

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Буква Ж. Жук летает над лужком.

Он устал ходить пешком.

Буква З. З – непросто завитушка,

З – пружина, крендель, стружка.

Буква И. На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Буква Й. Букву Й – зовут И кратким

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И

Сверху палочку пиши.

Учитель проводит конкурс «Цепочка». (Кидает паутинку, называет слово, следующий должен придумать слово на последнюю букву и вернуть назад и т.д.)

Учитель. Продолжим урок!

Буква К. Сигнальщик держит два флажка

С флажком он, словно буква К.

Буква Л. Алфавит продолжит наш –

Буква Л – лесной шалаш.

Буква М. Взявшись за руки мы встали,

И на М похожи стали.

Буква Н. На букве Н я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

Буква О. В старом дереве дупло,

Ну совсем, как буква О.

Буква П. На хоккее, на футболе,

Буква П – ворота в поле.

Буква Р. Буква Р – на мачте парус,

Вдаль летит небес касаясь.

Буква С. Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Буква Т. Молоток стучит: «Тук – тук,

Букве Т я старый друг».

Азбука. Молодцы, ребята. Я принесла для вас слова, но вот беда, я упала, и слова рассыпались.

Учитель. Не волнуйся, Азбука, ребята соберут из слогов слова.

(Азбука раздает конверты со слогами)

1 группа: та, ро, чу, ща, све, кри, щу, ча.

2 группа: кру, чу, пи, щу, ча, ка, ща, ту.

3 группа: уго, чу, ча, ку, ча, мол, щу, ща.

(Дети составляют слова, затем каждая группа хором читает, что у них получилось)

Азбука. Молодцы. Хорошо потрудились. А на какие правила я вам принесла слова?

Петух. Ребята справились и с этим заданием. А теперь немного отдохнем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать на них жестом, поднимая руку, как на уроке. Кто ошибется, встает.

Кто из вас не любит скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?

Вещи кто хранит в порядке?

Кто рвет книжки и тетрадки?

Кто из вас благодарит?

Кто спасибо говорит?

Поднимите руки, дети,

Кто слова не знает эти?

Петух. Молодцы! А теперь давайте закончим знакомство с буквами.

Буква У. У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Буква Ф. Все мы знаем без подсказки,

Буква Ф, как ключ из сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Буква Х. Буква Х все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Буква Ц. Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Буква Ч. Ч с четверкой спутал чижик

И прочел «четыре ижик».

Буква Ш. На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Буква Щ. Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Буква Ъ. Дверь закрылась: «Ай-яй-яй!»

Вот он, ключик, открывай.

Буква Ы. Вот топор, полено рядом,

Получилось то, что надо,

Получилась буква ы

Все мы знать ее должны.

Буква Ь. Буквы Р перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Буква Э. Над полями в синеве

Пролетела буква э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Буква Ю. На арене укротитель,

Грозных тигров победитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Буква Я. И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит –

Гол! Закончен алфавит!»

Петух. Спасибо, друзья. Теперь я понял, как важно уметь и любить читать, бережно относится к каждой страничке печатной. Сейчас же отправляюсь в книжный магазин и выберу себе парочку занимательных книг.

Дети. Постой, мы отведем тебя в нашу школьную библиотеку, поможем выбрать книгу. (Человек-паук прощается и вместе с детьми уходит в библиотеку, а потом дети возвращаются).

Азбука. Я приготовила вам еще одно задание – кроссворд. Попробуйте его разгадать. (Задание читает Азбука, дети отгадывают, ответ пишется цветными мелками).

1. С виду черные, кривые,

От рождение немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят. (Буквы)

2. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка.)

3. Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки,

А вопрос такой возник:

Кто же это … (Ученик).

4. Моря и океаны,

Материки и страны –

Все умещается на нем,

На этом шаре голубом.   (Глобус).

5. У каждой девчонки, у каждого мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка,

Читают и нынче, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем …

(Букварь).

Азбука. Посмотрите, какое слово у нас получилось. Прочитаем его. (Дети читают слово «книга», учитель показывает книгу для чтения)

Азбука. Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

А на память я дарю вам закладки для новой книги. (Вручает и уходит)

Дети. До свидания.

Учитель. Вы прочли Азбуку до корки,

Вам по чтению – пятерка!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения…

И теперь без передышки,

Вы прочтете любые книжки.

Так что в путь, дружок, не робей!

Не грусти, не жалей,

Что закончил Азбуку.

ЗАГАДКИ.

1. 33 богатыря

К нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты,

Ты на всё найдешь ответы.

Но скажи-ка нам пока,

Как зовут их?( азбука )

2. Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать.

Чтоб проверить, всё ль в порядке,

В сумке ль книжки и тетрадки,

А вопрос такой возник:

Кто же это? (ученик)

3. Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний, открывая нам дорогу.

Кто это, назовите?

Конечно же (учитель)

4. У каждой девчонки и у мальчишки

Есть этот учебник - заветная книжка.

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем ... (букварь)

5. Мне не нужен пароход,

Поезд, самолет, автобус,

Потому, что у меня,

Шар волшебный есть, друзья .

Называется он ... (глобус)

Дети читают стихотворение С. Погореловского "Что рассказывают буквы".

Ученик 1.

В Азбуке у Нади, точно на параде,

Гласные, согласные - стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке, а поодиночке.

Ученик 2.

Говорить они пытались: и жужжали, и шептались,

Но о чем - пойми попробуй:

Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: "А?"

- Что ты хочешь, буква А?

Но в ответ мне буква А

Снова спрашивает: "А?"

Ученик 3.

Вот еще досада!

Что им, буквам, надо?!

Но когда в тетради

Встретились у Нади

Буква А и буква М,

Все понятно стало всем.

Ученик 4.

Буквы рядом ровно, прямо

Встали честь по чести

И сказали дружно: "МАМА!"

Вот что значит - вместе!

Ученик 5.

И теперь у нашей Нади

Разговор идет в тетради:

В каждом слове - там и тут

Буквы дружные живут.

Литературная викторина

Сказочные герои читают перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

 3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

 4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

 6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

 11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

 12. Свеколка. (Репка.)

Частушки.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили АЛФАВИТ!

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом « проглочу»!

Мы простимся с « Азбукой»,

И рукой помашем,

И «спасибо» десять раз

Дружно хором скажем!